Com relação à seleção, indicação e adaptação de prótese auditivas em crianças, analise as afirmativas a seguir.

I. A amplificação binaural é muito importante, porém essa opção não faz diferença na relação sinal/ruído, na localização sonora e na estimulação da via auditiva contralateral.

II. A escolha do material dos moldes depende não só do tipo e do grau da perda auditiva, mas também das características pessoais das crianças.

III. O crescimento da criança e, por conseguinte, da orelha faz com que o molde fique “frouxo” em menos tempo, implicando em substituição regular.

Assinale:

Leia o fragmento a seguir.

“A perda auditiva do tipo neurossensorial acomete _____. Os limiares de via aérea estão _____ e os da via óssea também com _____ de gap.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

O exame eletrofisiológico que faz sua captação por eletrodo que pode ser colocado no meato acústico externo, na membrana timpânica ou no promontório através da membrana timpânica e que permite observar o microfonismo coclear, o potencial de somação e o potencial de ação do nervo auditivo, é denominado

Com relação às emissões otoacústicas evocadas, analise as afirmativas a seguir.

I. Os tipos de emissões otoacústicas, utilizados extensivamente para propósitos clínicos, são as emissões otoacústicas espontâneas e as emissões otoacústicas evocadas por transientes.

II. As emissões otoacústicas são particularmente robustas nos bebês que apresentam patologias de orelha externa e/ou média.

III. A emissões otoacústicas evocadas estão crescendo em importância como parte da bateria de testes clínicos e como uma confirmação dos testes comportamentais, das medidas da orelha média e dos resultados dos potenciais evocados.

Assinale:

A avaliação audiológica de pré-escolares e de crianças pequenas é facilitada pela utilização de procedimentos de resposta condicionada.

O procedimento de escolha para determinar limiares auditivos de crianças pré-escolares e pequenas é

Desde 1982, o Joint Committee on Infant Hearing (JCIH) defende a realização precoce da triagem auditiva, para que haja imediatamente o diagnóstico e a habilitação. A recomendação é, sem dúvida, o ideal defendido pelos especialistas preocupados com a habilitação das crianças surdas ou com dificuldade de ouvir.

A meta é que a triagem e o diagnóstico/habilitação ocorram, respectivamente, até

Com relação à avaliação audiológica infantil, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Apesar da tecnologia ter contribuído para os testes infantis disponíveis atualmente, até o momento nenhuma medida pode ser utilizada isoladamente na avaliação da audição de crianças.

( ) A idade e o nível de desenvolvimento influenciam na escolha da metodologia do teste comportamental, bem como na interpretação dos testes fisiológicos.

( ) Quando um bebê atinge a idade cronológica/desenvolvimento de 5 ou 6 meses, um paradigma de condicionamento operante torna-se um método viável na audiometria comportamental.

As afirmativas são, respectivamente,

O teste da logoaudiometria que tem como objetivo confirmar os limiares tonais da via aérea e que exprime a menor intensidade para a qual o indivíduo consegue identificar 50% das palavras apresentadas, é denominado

A perda auditiva caracterizada por um comprometimento dos limiares tonais por via aérea e pela conservação dos limiares da via óssea, mantendo entre eles a presença de um “gap” que deve ser, no mínimo, de 15 dB e, no máximo, de 60 dB, é denominada

O teste comportamental de processamento auditivo, que consiste na apresentação de 40 sequências de quatro palavras, ora começando pela orelha direita, ora pela esquerda, é o

A análise perceptivo-auditiva pode ser realizada por meio da escala R.A.S.A.T.

A escala R.A.S.A.T. significa:

Preencha a lacuna a seguir e assinale a alternativa correta.
“O _________________________ é um teste de avaliação do processamento auditivo, e os processos envolvidos na tarefa a ser executada são a atenção seletiva e a figurafundo, uma vez que o paciente deverá apontar a figura correspondente à frase ouvida, apresentada concomitantemente à apresentação de uma história. Além disso, a tarefa envolvida no teste, ou seja, o trabalho que o paciente deverá fazer para solucionar o problema de identificar separadamente as informações que foram apresentadas sobrepostas e simultâneas pode ser denominada de dicótica ou monótica, levando-se em conta o alcance de cada informação por uma (monoaural) ou ambas as orelhas (biaural)”.

A escuta dicótica caracteriza-se pela condição em que diferentes estímulos são apresentados para cada orelha simultaneamente, situação de escuta em que as vias contralaterais dominam e suprimem as vias ipsilaterais. Avalia a função hemisférica, a transferência inter-hemisférica de informação, maturação e desenvolvimento do Sistema Nervoso Auditivo Central (SNAC). Assinale a alternativa correta que apresenta os testes dicóticos.

Com relação ao desenvolvimento do sistema auditivo, assinale a alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa correta que influencia positivamente no desenvolvimento de crianças com deficiência auditiva.

O desenvolvimento e a maturação auditiva de um bebê com audição normal seguem uma sequência padronizada de habilidades auditivas que evoluem desde o nascimento até os dois anos de idade. Com relação à habilidade de reconhecimento auditivo, assinale a alternativa correta.

Com relação à função de proteção da orelha interna, leia as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:
I - O reflexo do estapédio é desencadeado por um estímulo sonoro intenso e consiste de uma contração bilateral do músculo do estribo (estapédio). A contração isolada do m. do estapédio faz com que ele gire em torno de um eixo vertical, facilitando a transmissão de sons fracos. II - A aferência é feita pelo nervo do estapédio e a eferência pelo NC VIII (nervo auditivo), ramo do NC VII (nervo facial). III - A atenuação do som pelo reflexo estapediano possa ser de apenas 2 dB para uma intensidade de 20 dB acima da intensidade desencadeadora do reflexo. Este reflexo possui um período de latência (14 a 16 ms), não oferecendo proteção contra ruídos bruscos e apresenta fatigabilidade, limitando a duração do seu papel protetor em casos de sons intensos e prolongados.

A amplificação global da pressão transmitida da membrana do tímpano até a platina do estribo é de:

Para diagnóstico audiológico preciso é necessário que se tenha conhecimento tanto dos parâmetros de normalidade e alterações quanto dos equipamentos para realização dos exames. Referente a Audiometria, os transdutores são de extrema importância e podemos afirmar que:
I - Os fones supra-aurais (TDH-39) são os mais frequentemente usados na clínica fonoaudiológica; o coxim do fone é pressionado contra o pavilhão auricular, sendo assim, uma grande área do crânio fica exposta à vibração nestes transdutores. É importante que o diafragma do fone fique posicionado em oposição da abertura do MAE.
II - Os fones de inserção (ER-3A) foram desenvolvidos para reproduzir as mesmas características eletroacústicas dos fones supraaurais. A área de contato entre o fone de inserção e a pele é mínima, reduzindo a área da cabeça exposta ao estímulo sonoro devido a sua adaptação dentro do MAE por meio de plugs de espuma descartáveis e, desta forma, ocorre a redução das respostas por vibração.   III - Os testes por VO são administrados por meio do vibrador ósseo. O objetivo principal desse teste é investigar as condições de orelha interna. Por meio da comparação dos limiares de VA e VO é possível determinar o grau do componente condutivo e classificar a deficiência auditiva quanto ao tipo (condutiva, sensorioneural ou mista).

Em relação à saúde da criança e do adolescente, de acordo com a Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva, NÃO é um papel da atenção primária: