Questões de Física para Concurso - Página 18

Q4247653

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247653 Física

Texto associado

Em uma atividade investigativa utilizando videoanálise, um professor registra o movimento de dois carrinhos sobre um trilho horizontal de atrito desprezível. O carrinho A desloca-se inicialmente com velocidade constante em direção ao carrinho B, que está em repouso. Após analisar as imagens obtidas, o professor apresenta aos estudantes os gráficos da posição dos dois carrinhos em função do tempo, conforme mostrado na figura.

Considere que as posições indicadas no gráfico correspondem às marcações de referência utilizadas pelo sistema de videoanálise em cada carrinho, não representando necessariamente o ponto de contato entre eles no instante da colisão.

Após observar o experimento, um estudante afirma que o carrinho, inicialmente em movimento, exerceu uma força maior sobre o outro por ser o único que possuía velocidade antes da colisão.
Ao analisar essa afirmação, o professor deve esclarecer que

A

o carrinho inicialmente em movimento exerceu uma força de maior intensidade, pois possuía maior quantidade de movimento antes da colisão.

B

o carrinho inicialmente em repouso exerceu uma força de menor intensidade, pois sua velocidade era nula antes da colisão.

C

a força exercida pelo carrinho inicialmente em movimento permaneceu maior durante toda a colisão, mas o longo tempo de interação permitiu que o outro carrinho adquirisse velocidade.

D

durante a colisão, os dois carrinhos exercem forças de mesmo módulo e sentidos opostos, produzindo impulsos de mesmo módulo e sentidos opostos.

E

a força exercida pelo carrinho inicialmente em movimento foi maior porque ele transferiu parte de sua quantidade de movimento para o outro carrinho.

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Q4247652

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247652 Física

Texto associado

Em uma atividade investigativa utilizando videoanálise, um professor registra o movimento de dois carrinhos sobre um trilho horizontal de atrito desprezível. O carrinho A desloca-se inicialmente com velocidade constante em direção ao carrinho B, que está em repouso. Após analisar as imagens obtidas, o professor apresenta aos estudantes os gráficos da posição dos dois carrinhos em função do tempo, conforme mostrado na figura.

Considere que as posições indicadas no gráfico correspondem às marcações de referência utilizadas pelo sistema de videoanálise em cada carrinho, não representando necessariamente o ponto de contato entre eles no instante da colisão.

A partir da interpretação do gráfico, considerando que a interação entre os carrinhos corresponde a uma colisão perfeitamente elástica, o instante, em segundos, em que ocorreu a colisão e a relação entre as massas dos carrinhos são, respectivamente, iguais a

A

3 e m_A > m_B.

B

3 e m_A< m_B.

C

3 e m_A = m_B

D

6 e m_A = m_B

E

6 e m_A > m_B.

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Q4247651

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247651 Física

Um automóvel de massa 800 kg realiza uma curva em uma trajetória circular de raio 45 m numa pista, em um plano horizontal, mantendo a velocidade de módulo constante.
Sabendo que o coeficiente de atrito estático entre os pneus e a pista é 0,5 e adotando g = 10 m/s², pode-se concluir que a velocidade máxima, em km/h, com que o automóvel pode realizar a curva sem derrapar, é de

A

15.

B

36.

C

45.

D

54.

E

72.

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Q4247650

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247650 Física

Ao iniciar o estudo das Leis de Newton, um professor decide utilizar uma atividade experimental para que os estudantes formulem hipóteses, confrontem suas previsões com observações experimentais e discutam os resultados obtidos. Para isso, organiza a turma em grupos e entrega, para cada um deles, um copo, um cartão rígido e uma moeda. Em seguida, orienta que posicionem o cartão sobre a boca do copo e a moeda sobre o centro do cartão. Antes de realizar o experimento, cada estudante deve registrar individualmente uma previsão, acompanhada de uma justificativa, sobre o que acontecerá com a moeda quando o cartão for puxado rapidamente na direção horizontal. Após registrarem suas hipóteses, os grupos realizam o experimento e verificam que a moeda cai praticamente na vertical para o interior do copo.
A análise do resultado do experimento permite aos estudantes concluir que

A

durante a retirada do cartão, este exerce sobre a moeda uma força resultante dirigida verticalmente para baixo, responsável por sua queda para o interior do copo.

B

a inércia da moeda impede que a força de atrito exercida pelo cartão atue sobre ela durante a retirada do cartão. Por isso, a moeda permanece em repouso até iniciar a queda.

C

a retirada do cartão provoca um aumento da intensidade da força peso que atua sobre a moeda, tornando-a maior do que antes da retirada do cartão e causando sua queda.

D

a força de atrito entre o cartão e a moeda atua durante um intervalo de tempo muito curto, produzindo pequena variação na velocidade horizontal da moeda. Após perder o apoio do cartão, a moeda permanece sujeita à força peso e cai para o interior do copo.

E

durante a retirada rápida do cartão, a força peso deixa de atuar sobre a moeda. Após cessar o contato entre a moeda e o cartão, a força peso volta a atuar, provocando sua queda.

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Q4247649

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247649 Física

Texto associado

Durante uma aula prática no pátio da escola, o professor demarca uma trajetória retilínea com marcas espaçadas de 1 m e utiliza um aplicativo que emite um sinal sonoro a cada 2 s. Dois estudantes iniciam simultaneamente o percurso a partir da mesma marca. O estudante A mantém ritmo constante, realizando sempre 2 passos entre dois sinais consecutivos. O estudante B aumenta progressivamente seu ritmo, realizando 1 passo no primeiro intervalo, 2 no segundo, 3 no terceiro, 4 no quarto e 5 no quinto, considerando como intervalo o tempo entre dois sinais sucessivos do aplicativo. Considere que ambos mantêm aproximadamente o mesmo comprimento de passo ao longo da atividade.

Ao avaliar a atividade, o professor percebe que não previu registro algum dos dados produzidos pelos estudantes.
Para analisar posteriormente a variação dos movimentos ao longo do tempo, ele deveria ter solicitado o registro da(o)

A

distância total percorrida por cada estudante ao final da atividade.

B

número total de passos realizados por cada estudante durante o percurso.

C

tempo total gasto por cada estudante para concluir o percurso.

D

velocidade média desenvolvida por cada estudante durante a atividade.

E

posição ocupada por cada estudante a cada sinal sonoro.

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Q4247648

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Física |

Q4247648 Física

Texto associado

Durante uma aula prática no pátio da escola, o professor demarca uma trajetória retilínea com marcas espaçadas de 1 m e utiliza um aplicativo que emite um sinal sonoro a cada 2 s. Dois estudantes iniciam simultaneamente o percurso a partir da mesma marca. O estudante A mantém ritmo constante, realizando sempre 2 passos entre dois sinais consecutivos. O estudante B aumenta progressivamente seu ritmo, realizando 1 passo no primeiro intervalo, 2 no segundo, 3 no terceiro, 4 no quarto e 5 no quinto, considerando como intervalo o tempo entre dois sinais sucessivos do aplicativo. Considere que ambos mantêm aproximadamente o mesmo comprimento de passo ao longo da atividade.

O experimento permite aos estudantes compreender que a classificação de um movimento depende da análise da relação entre deslocamento e tempo, pois

A

a classificação de um movimento pode ser realizada comparando apenas a distância total percorrida ao final do experimento.

B

a comparação dos deslocamentos realizados em intervalos de tempo iguais permite distinguir movimentos com velocidade constante daqueles em que a velocidade varia ao longo do tempo.

C

dois movimentos somente podem ser comparados quando os participantes percorrem exatamente a mesma distância.

D

um movimento é uniforme sempre que o participante realiza o mesmo número de passos durante todo o percurso, independentemente do intervalo de tempo considerado.

E

a diferença entre os movimentos depende exclusivamente da velocidade média desenvolvida por cada estudante durante toda a atividade.

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Q4247375

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |

Q4247375 Física

Uma indústria precisa aquecer 1.000 kg de um líquido cujo calor específico é de 0,9 kcal/(kg.K), elevando sua temperatura de 298,0 K para 348,0 K.
Considere que o sistema seja termicamente isolado (adiabático), que não ocorra mudança de fase da água e que o calor específico da água líquida seja constante e igual a 1,0 kcal/(kg.K).

A massa de água líquida, inicialmente a 373,0 K, necessária para aquecer o líquido até 348,0 K, em condições adiabáticas, é de

A

3.600 kg.

B

1.500 kg.

C

2.400 kg.

D

3.000 kg.

E

1.800 kg.

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Q4246903

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246903 Física

A segunda lei de Kirchhoff, conhecida como lei das malhas, estabelece convenções de sinal para o registro das diferenças de potencial ao longo de um percurso completo do circuito. Acerca dessa lei e de suas convenções, assinale a alternativa correta.

A

Ao se atravessar um resistor no mesmo sentido da corrente, a diferença de potencial registrada é -IR.

B

Ao se atravessar um resistor no sentido oposto ao da corrente, a diferença de potencial registrada é -IR.

C

A soma algébrica das diferenças de potencial ao longo do percurso completo da malha deve ser igual à fem total das fontes presentes.

D

A lei das malhas está associada ao princípio da conservação de cargas aplicado aos circuitos elétricos.

E

Ao se atravessar uma fonte de fem de resistência interna desprezível, no sentido de - para +, a diferença de potencial registrada é -ɛ.

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Q4246902

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246902 Física

Durante a análise de emissões nucleares, determinada radiação foi identificada como formada por dois prótons e dois nêutrons, acompanhados da energia associada a esse conjunto. Essa descrição corresponde à radiação:

A

gama.

B

beta negativa.

C

eletromagnética.

D

pósitron.

E

alfa.

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Q4246901

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246901 Física

Em um ensaio termodinâmico, um gás confinado em um dispositivo com isolamento térmico sofre expansão, realiza trabalho e apresenta diminuição de temperatura. A transformação descrita caracteriza um processo:

A

adiabático.

B

isotérmico.

C

isobárico.

D

isocórico.

E

de estrangulamento.

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Q4246897

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246897 Física

No processo de estrangulamento, um fluido originalmente sob pressão elevada atravessa uma parede porosa em direção a uma região de pressão baixa, sem transmissão de calor. Da aplicação da primeira lei da termodinâmicа а esse processo resulta uma função de estado, expressa pela soma U + PV, denominada:

A

entropia

B

temperatura

C

trabalho

D

entalpia

E

pressão

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Q4246896

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246896 Física

No interior das estrelas, o processo de fusão nuclear produz sucessivamente os elementos químicos, iniciando-se com a fusão do hidrogênio e prosseguindo de forma espontânea até um determinado elemento, ponto em que a fusão cessa, pois com ele não ocorre mais esse processo. Esse elemento é o:

A

Silício

B

Carbono

C

Hélio

D

Ferro

E

Urânio

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Q4246890

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246890 Física

Ao analisar o funcionamento de uma máquina térmica que opera segundo o ciclo idealizado por Carnot, observa-se que esse ciclo fechado e reversível é formado por:

A

três adiabáticas alternadas com uma isotérmica.

B

quatro transformações isotérmicas sucessivas.

C

duas transformações isobáricas e duas isocóricas.

D

uma expansão livre seguida de compressão adiabática.

E

duas transformações isotérmicas e duas adiabáticas.

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Q4246885

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246885 Física

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: RODRIGUES, 2011, p. 40, fig. 3.3.

Um gás ideal, inicialmente em equilíbrio térmico com a vizinhança, encontra-se confinado em uma porção de um recipiente de paredes diatérmicas e volume total fixo (como representado na imagem), sendo a outra porção ocupada por vácuo. Ao se remover a separação interna, o gás expande-se de forma abrupta até ocupar todo o recipiente. Quanto ao comportamento desse gás durante o processo descrito, assinale a alternativa correta.

A

O gás realiza trabalho positivo sobre a vizinhança.

B

A energia interna do gás aumenta com o volume.

C

A temperatura do gás permanece constante.

D

O gás absorve calor da vizinhança na expansão.

E

A pressão do gás cresce ao final do processo.

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Q4246883

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4246883 Física

Considere um circuito alimentado por uma fonte de 10 V, no qual um resistor de 1,5 está em série com um grupo em paralelo formado por resistores de 4 Ω, 10 Ω e 20 Ω. A resistência equivalente total e a corrente que atravessa o resistor em série são:

A

4 Ω e 2,5 А.

B

2,5 Ω e 4,0 A.

C

6,25 Ω e 1,6 A.

D

1,5 Ω e 6,7 Α.

E

20 Ω e 0,5 A.

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Q4245965

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Engenharia Elétrica |

Q4245965 Física

A respeito do fenômeno físico do potencial elétrico, pode-se afirmar corretamente que:

A

O potencial elétrico é uma grandeza vetorial, pois está associado à direção e ao sentido do campo elétrico.

B

O potencial elétrico em um ponto depende do valor da carga de prova colocada nesse ponto.

C

O potencial elétrico de um ponto é uma função de ponto do campo elétrico e não depende do valor da carga de prova colocada nesse ponto.

D

No vácuo, o potencial elétrico gerado por uma carga puntiforme, a uma distância, é dado por

E

O trabalho realizado pela força elétrica, ao deslocar uma carga ao longo de uma superfície equipotencial, é positivo se o deslocamento ocorrer no sentido do campo elétrico.

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Q4244630

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |

Q4244630 Física

A carga elétrica é a propriedade elétrica das partículas atômicas que compõem a matéria. Sua unidade no Sistema Internacional de Unidades é:

A

Coulomb (C).

B

Newton (N).

C

Joule (J).

D

Watt (W).

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Q4244629

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |

Q4244629 Física

A interação entre cargas elétricas em movimento e materiais magnéticos está presente em diversos dispositivos utilizados em instalações e equipamentos elétricos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma característica do campo magnético.

A

O campo magnético corresponde à região ao redor de um ímã ou de um condutor percorrido por corrente elétrica, onde podem ser observadas forças de atração ou de repulsão sobre materiais ou partículas suscetíveis à ação magnética.

B

O campo magnético existe apenas no interior de ímãs permanentes, não se estendendo ao espaço ao seu redor nem podendo ser produzido por corrente elétrica.

C

O campo magnético é formado exclusivamente quando dois ímãs de polos opostos são colocados em contato direto, desaparecendo imediatamente após a separação.

D

O campo magnético corresponde à região onde ocorre exclusivamente a circulação de corrente elétrica, independentemente da presença de ímãs ou de condutores energizados.

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Q4244624

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |

Q4244624 Física

A oposição à passagem da corrente elétrica varia conforme as características do material condutor e influencia o comportamento dos circuitos elétricos em diversas aplicações. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o conceito de resistência elétrica.

A

É a grandeza que representa a quantidade de elétrons armazenados em um condutor, independentemente da tensão aplicada e da corrente elétrica.

B

É a grandeza que expressa a dificuldade oferecida por um condutor à passagem da corrente elétrica, podendo ser determinada pela razão entre a tensão aplicada ao resistor e a corrente que o atravessa.

C

É a capacidade de um material gerar corrente elétrica espontaneamente, sem necessidade de diferença de potencial entre seus terminais.

D

É a grandeza que indica exclusivamente o comprimento do condutor, não possuindo relação com a corrente elétrica nem com a tensão aplicada.

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Q4244623

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande do Sul - RS - Eletricista |

Q4244623 Física

Ao conectar um condutor a uma fonte de energia elétrica e formar um circuito fechado, ocorre a movimentação ordenada de cargas elétricas, fenômeno que permite o funcionamento de diversos equipamentos elétricos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma característica da corrente elétrica.

A

A corrente elétrica corresponde ao deslocamento de elétrons apenas em materiais isolantes, desde que submetidos a uma diferença de potencial elevada.

B

A corrente elétrica somente pode existir quando os elétrons permanecem imóveis e a energia é transportada exclusivamente pelo campo magnético.

C

A corrente elétrica resulta da movimentação ordenada de cargas elétricas em um caminho condutor fechado, podendo manter um único sentido ou alternar o sentido conforme as características da fonte de alimentação.

D

A corrente elétrica é produzida pela transferência de calor entre dois condutores ligados a uma mesma fonte de energia, independentemente da existência de circuito fechado.

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Questões de Concurso Sobre física

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