Questões de Concurso
Sobre cinemática em física
Foram encontradas 1.087 questões
Q2064825
Física
Uma partícula que executa um movimento
harmônico simples ao longo do eixo x tem sua
dinâmica descrita por uma equação do tipo a seguir,
com a constante ⍵ positiva:
Q2064817
Física
Considere uma partícula que se desloca na
atmosfera com velocidade V sob a ação do atrito
proporcional ao módulo da velocidade. O vetor
unitário que aponta na direção e sentido da força de
atrito pode ser corretamente escrito como
Q2064815
Física
Considere um sistema de duas partículas de
massa m1 e m2. Suponha que a soma de todas as
forças externas atuando nesse sistema seja nula.
Assuma que essas partículas colidem elasticamente.
Sejam i, j e k os vetores unitários nas direções x, y e
z respectivamente. Caso as velocidades das massas
sejam V1=1i+1j+1k e V2=−1i−1j−1k antes da
colisão, o momento linear total após a colisão é
Q2064814
Física
Dois aviões (rotulados como 1 e 2) estão com
velocidades constantes dadas por
V1=200i+200j+10k e V2=200i+200j−10k, onde i, j
e k são os vetores unitários nas direções x, y e z
respectivamente. Considere o sentido positivo do
eixo z como vertical para cima. Neste caso, teremos
uma aeronave ganhando altitude e outra perdendo. A
velocidade do avião 1 em relação ao avião 2 é
Q2064813
Física
Seja uma partícula descrevendo um
movimento circular cuja velocidade angular é dada
por ⍵=√3i+√3j+√3k, onde i, j e k são os vetores
unitários nas direções x, y e z respectivamente. O
período de rotação dessa partícula é
Q2064812
Física
Seja uma partícula descrevendo um
movimento circular cuja velocidade angular é dada
por ⍵=1i+1j+1k, onde i, j e k são os vetores
unitários nas direções x, y e z respectivamente. Em
um dado instante o vetor posição da partícula é
R=2i. Nesse instante, o vetor velocidade linear é
Q2064811
Física
Considere uma partícula cujo vetor posição é
dado por R(t)=3i+4tj+5t 2 k, onde t é o tempo e i, j
e k são os vetores unitários nas direções x, y e z
respectivamente. O vetor velocidade instantânea é
Q2064810
Física
Considere uma partícula cujo vetor posição é
dado por R(t)=3i+4tj+5t 2 k, onde t é o tempo e i, j
e k são os vetores unitários nas direções x, y e z
respectivamente. O vetor velocidade média entre os
instantes de tempo t=0 e t=1 é
Q2064809
Física
Considere uma única força F=−1i−1j−1k
atuando em uma partícula de massa 1/√3 kg. O
módulo do vetor aceleração dessa partícula é
Ano: 2018
Banca:
FAURGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
FAURGS - 2018 - UFRGS - Técnico de Laboratório - Química |
Q2037359
Física
Um luxuoso condomínio de Porto Alegre pleiteou reembolso de um destelhamento ocorrido quando de um
vendaval. A cláusula contratual, no item referente à
definição de vendaval para fins de cobertura securitária,
expressamente previa que vendaval é considerado
“vento de velocidade igual ou superior a 15 metros por
segundo”. No seu despacho, o juiz julgou improcedente
o pleito, alegando que a velocidade do vento não havia
superado determinado valor, expressando-o em km/h.
A velocidade em km/h correspondente à velocidade
de 15 m/s é
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007957
Física
Texto associado
Atenção: para responder à questão, leia o texto a seguir.
Um cavalinho de brinquedo, quando ligado, consegue fazer um MCU em torno de um pequeno poste
que o liga por meio de uma corda que exerce a tensão suficiente para o manter na curva e observa-se que ela realiza 1 volta a cada 2,0 segundos.
Observe a foto e a representação aérea desse sistema.
Considere os seguintes dados:
• massa do cavalinho m = 100 g.
• diâmetro da curva realizada pelo cavalinho d = 40 cm.
• π = 3
Sabendo que movimento do cavalinho se dá no sentido anti-horário e considerando o instante mostrado na figura 1, indique a trajetória seguida por ele, caso o barbante arrebentasse.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007955
Física
Texto associado
Atenção: para responder à questão, leia o texto a seguir.
O “findget spinner” é um tipo de brinquedo feito de plástico ou metal que possui um rolamento no meio.
Ao segurar em seu centro e exercer uma força em uma de suas extremidades, ele girará por mais ou
menos tempo, pois dependerá do valor da força exercida, da massa dele, do atrito existente entre
suas peças, da resistência do ar, dentre outros motivos.
Quando submetido à ação de uma mesma força, no primeiro minuto, o findget spinner 1 executa 600
voltas e o findget spinner 2 executa 300 voltas.
Observe as fotos abaixo que mostram dois modelos desse brinquedo e um deles em rotação.
Considerando o brinquedo em rotação, podemos afirmar que um ponto do brinquedo localizado em
uma de suas extremidades possui
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007954
Física
Texto associado
Atenção: para responder à questão, leia o texto a seguir.
O “findget spinner” é um tipo de brinquedo feito de plástico ou metal que possui um rolamento no meio.
Ao segurar em seu centro e exercer uma força em uma de suas extremidades, ele girará por mais ou
menos tempo, pois dependerá do valor da força exercida, da massa dele, do atrito existente entre
suas peças, da resistência do ar, dentre outros motivos.
Quando submetido à ação de uma mesma força, no primeiro minuto, o findget spinner 1 executa 600
voltas e o findget spinner 2 executa 300 voltas.
Observe as fotos abaixo que mostram dois modelos desse brinquedo e um deles em rotação.
Indique a razão entre os períodos do findget spinner 1 e do findget spinner 2.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007950
Física
Observe o gráfico velocidade versus tempo de dois veículos A e B.
Sobre as características dos movimentos desses dois móveis, podemos afirmar que
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007945
Física
As figuras abaixo mostram as sucessivas posições ocupadas por uma mesma bolinha quando abandonada de uma mesma altura em 2 planetas: X e Y. Considere que o intervalo de tempo entre as
sucessivas posições mostradas seja o mesmo.
Considerando as bolinhas em queda livre, podemos afirmar que
Considerando as bolinhas em queda livre, podemos afirmar que
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007942
Física
A “Mirage” é a maior roda gigante do Brasil e a segunda maior da América latina. Localizada no parque
Guanabara da capital mineira, ela possui uma altura de 37 metros: aproximadamente igual ao tamanho
de um prédio de 12 andares.
Considerando o diâmetro da roda gigante igual a 37 metros e sabendo que ela demora 2,0 minutos para completar 1 volta, pode-se afirmar que a frequência da “Mirage” é
Considerando o diâmetro da roda gigante igual a 37 metros e sabendo que ela demora 2,0 minutos para completar 1 volta, pode-se afirmar que a frequência da “Mirage” é
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Física |
Q2007941
Física
Para ir de Belo Horizonte até Salvador, o “Google Maps” fornece os seguintes dados.
Considerando as informações de distância e tempo mostradas na parte inferior da figura, podemos concluir que a velocidade média de uma pessoa que faz o percurso a pé é
Considerando as informações de distância e tempo mostradas na parte inferior da figura, podemos concluir que a velocidade média de uma pessoa que faz o percurso a pé é
Q1997583
Física
O estudo de lançamento de projéteis constitui uma
importante parte do curso de mecânica, em que as leis
básicas da composição de movimentos ortogonais podem ser
estudadas. É por essa razão que esse assunto está presente
em todos os cursos básicos de física, tanto na parte teórica
quanto na experimental.
A. M. A. Taveira, A. C. M. Barreiro e V. S. Bagnato. Simples demonstração do movimento de projéteis em sala de aula. Instituto de físico‐química – USP, São Carlos‐SP, 1992.
Em uma aula de lançamento de projéteis, um professor propôs a seguinte situação para seus alunos: imaginem uma bala de canhão, com massa de 40 kg, sendo lançada com velocidade de 1.440 km/h. Em seguida, fez a seguinte pergunta: qual o alcance horizontal máximo do projétil, em km, para o caso de o ângulo formado entre o canhão e a horizontal ser de 30º e a aceleração da gravidade (g) = 10 m/s2 ?
Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta ao questionamento feito pelo professor
A. M. A. Taveira, A. C. M. Barreiro e V. S. Bagnato. Simples demonstração do movimento de projéteis em sala de aula. Instituto de físico‐química – USP, São Carlos‐SP, 1992.
Em uma aula de lançamento de projéteis, um professor propôs a seguinte situação para seus alunos: imaginem uma bala de canhão, com massa de 40 kg, sendo lançada com velocidade de 1.440 km/h. Em seguida, fez a seguinte pergunta: qual o alcance horizontal máximo do projétil, em km, para o caso de o ângulo formado entre o canhão e a horizontal ser de 30º e a aceleração da gravidade (g) = 10 m/s2 ?
Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta ao questionamento feito pelo professor
Q1997582
Física
Supondo‐se que a velocidade de um ônibus espacial seja v = 40 - 10 t + 6 t2 , onde t é dado em segundos e v em
metros por segundo, após 10 segundos, a posição, em
metros, do foguete será igual a
Q1997581
Física
Considerando que as polias da figura acima estejam acopladas por meio de uma correia, girando em sentido horário, e que o raio da polia B seja o triplo do raio da polia A, assinale a alternativa que apresenta a relação entre as frequências das polias.
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