Questões de Concurso
Sobre subcampos específicos em astronomia
Foram encontradas 53 questões
Ano: 2026
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Assaré - CE
Prova:
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Ciências |
Q3927126
Astronomia
A missão espacial SPHEREx, da NASA, foi projetada para realizar um mapa espectroscópico de todo o céu e gerar dados que ajudam a esclarecer eventos cósmicos ocorridos nos primeiros instantes após o Big Bang. Um dos objetivos científicos centrais da missão é investigar a chamada inflação cósmica, um período extremamente breve de expansão exponencial do espaço que teria ocorrido logo depois do Big Bang. Essa inflação é considerada fundamental para explicar características observadas hoje, como a uniformidade da radiação cósmica de fundo e a distribuição em larga escala das galáxias. Embora a inflação seja um elemento essencial da cosmologia moderna, a física que realmente explica esse processo ainda não está completamente compreendida e é alvo de estudo de missões como a SPHEREx.
Nasa telescope SPHEREx will study what put the “bang” in the Big Bang. The Washington Post, 1 mar. 2025. Disponível em:
https://science.nasa.gov/blogs/spherex/2025/03/11/nasas-spherex-mission-2/
Acesso em: 10 de janeiro de 2026.
Considerando o texto acima e os conhecimentos científicos sobre as teorias da origem do universo, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a relação entre o Big Bang e a inflação cósmica?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2023 |
Q3525523
Astronomia
A figura a seguir ilustra o astro da constelação de Dragão, que é muito similar à estrela que ilumina a Terra.
(https://revistapesquisa.fapesp.br/um-segundo-sol/ Acesso em 14.04.2025. Adaptado)
A luminosidade da estrela HIP 56948, de acordo com a equação de Stefan-Boltzmann,
(https://revistapesquisa.fapesp.br/um-segundo-sol/ Acesso em 14.04.2025. Adaptado)
A luminosidade da estrela HIP 56948, de acordo com a equação de Stefan-Boltzmann,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430167
Astronomia
O esquema ilustra a estrutura do sol sem escala:
(https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/modulo01/estrelas_PLC0006/ Estrelas_top04.pdf. Acesso em 17.03.2025. Adaptado)
O vento solar que emana de sua parte mais externa, a coroa, lança um fluxo contínuo de partículas que acarreta uma perda de massa de, aproximadamente, 3 × 10–13 da massa solar total (MSol) por ano.
Suponha que essa taxa de perda tenha se mantido constante ao longo dos 4,5 bilhões de anos da vida da estrela, assim é possível estimar que a massa total do sol no início de sua formação corresponde a
(https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/modulo01/estrelas_PLC0006/ Estrelas_top04.pdf. Acesso em 17.03.2025. Adaptado)
O vento solar que emana de sua parte mais externa, a coroa, lança um fluxo contínuo de partículas que acarreta uma perda de massa de, aproximadamente, 3 × 10–13 da massa solar total (MSol) por ano.
Suponha que essa taxa de perda tenha se mantido constante ao longo dos 4,5 bilhões de anos da vida da estrela, assim é possível estimar que a massa total do sol no início de sua formação corresponde a
Q3426275
Astronomia
Sobre o Modelo Cosmológico Padrão, analisa as afirmações abaixo.
I - A constante cosmológica é associada à energia escura e é responsável pela aceleração atual da expansão do universo.
II - A radiação cósmica de fundo é a radiação remanescente do Big Bang e foi emitida quando os átomos se formaram, cerca de 380 mil anos após o início do universo.
III - A matéria escura interage apenas gravitacionalmente e não emite, absorve ou reflete luz, sendo detectada apenas por seus efeitos dinâmicos em galáxias e aglomerados.
IV - O Big Bang descreve uma explosão ocorrida em um ponto específico do espaço, a partir do qual todo o universo se expandiu.
V - A nucleossíntese primordial ocorreu nos primeiros minutos após o Big Bang e produziu principalmente núcleos de hidrogênio, hélio e traços de lítio.
Qual(is) afirmação(ões) está(ão) incorreta(s)?
Q3426274
Astronomia
Observações de supernovas do tipo Ia e radiação cósmica de fundo indicam que o universo está
em expansão acelerada. De acordo com o Modelo Cosmológico Padrão, qual é a explicação mais aceita
para esse fenômeno?
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Ciências |
Q3297829
Astronomia
“O maior planeta do Sistema Solar deu uma mãozinha para que a sonda New Horizons chegasse a Plutão mais
rápido, em um trajeto de quase 5 bilhões de km de distância daqui da Terra. Em 2007, um ano depois de deixar a
atmosfera terrestre, a sonda passou perto desse gigante gasoso e usou a força gravitacional desse planeta como uma
espécie de estilingue para impulsioná-la e ganhar mais velocidade. De acordo com a NASA, se não houvesse esse
“empurrão”, o voo de reconhecimento de Plutão só começaria em 2018”.
CARVALHO, Caio. Chegamos a Plutão. Disponível em: https://canaltech.com.br/ciencia/chegamos-a-plutao-10-fatos-sobre-o-planeta-anao-e-asonda-new-horizons-45083/. (adaptado) Acesso em 02 jan. 2025.
A qual planeta do Sistema Solar o texto se refere?
CARVALHO, Caio. Chegamos a Plutão. Disponível em: https://canaltech.com.br/ciencia/chegamos-a-plutao-10-fatos-sobre-o-planeta-anao-e-asonda-new-horizons-45083/. (adaptado) Acesso em 02 jan. 2025.
A qual planeta do Sistema Solar o texto se refere?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 3 |
Q3448312
Astronomia
Em relação ao Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast), assinale
V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) É uma instituição que guarda o importante acervo do Observatório Nacional.
( ) É uma instituição que preserva e divulga a coleção constituída por instrumentos científicos, máquinas, equipamentos, mobiliário e esculturas.
( ) É uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) É uma instituição que guarda o importante acervo do Observatório Nacional.
( ) É uma instituição que preserva e divulga a coleção constituída por instrumentos científicos, máquinas, equipamentos, mobiliário e esculturas.
( ) É uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3448164
Astronomia
No campus do Mast destaca-se um Sistema Solar em escala 1:30
bilhões. Nessa escala, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3448160
Astronomia
A descoberta acidental da radiação cósmica de fundo em 1965 foi
fundamental para o desenvolvimento da Cosmologia na segunda
metade do século passado.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |
Q3447477
Astronomia
O processo de erupções solares está relacionado
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |
Q3447468
Astronomia
A descoberta acidental da radiação cósmica de fundo em 1965 foi
fundamental para o desenvolvimento da Cosmologia na segunda
metade do século passado.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |
Q3447461
Astronomia
Em Astronomia, o analema é a curva que descreve a posição do Sol
no céu se em todos os dias do ano o observamos na mesma hora do
dia (tempo civil) a partir do mesmo lugar de observação. O analema
forma uma curva que toma, aproximadamente, a forma de um oito
(8) ou lemniscata. Uma imagem que inclua um eclipse total do Sol
em uma de suas imagens se denomina tutulema.
É possível obter um analema colocando:
1º uma câmera fotográfica fixa (mediante um tripé);
2º apontando-a para uma posição dada no céu (se possível, um ponto da eclíptica);
3º quando o Sol passar no centro, bater uma foto.
Após 24 horas se repete a operação, sobre a foto do dia anterior, e se repete o procedimento para cada dia do ano.
Dessa forma se obtém uma foto com uma espécie de 8, que representa um analema.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
É possível obter um analema colocando:
1º uma câmera fotográfica fixa (mediante um tripé);
2º apontando-a para uma posição dada no céu (se possível, um ponto da eclíptica);
3º quando o Sol passar no centro, bater uma foto.
Após 24 horas se repete a operação, sobre a foto do dia anterior, e se repete o procedimento para cada dia do ano.
Dessa forma se obtém uma foto com uma espécie de 8, que representa um analema.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Prova:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |
Q3447457
Astronomia
Texto associado
Previsor de Marés
O novo instrumento contém 21 ondas, pode traçar sobre um tambor
a curva de qualquer maré, com as horas em tempo legal, preamares
e baixa mares .De acordo com uma simplificação proposta pelo Dr.
Alix de Lemos, e adotada desde há muitos anos no antigo
instrumento, em vez de limitar-se a ter a curva traçada no cilindro
registrador, o que é certamente útil em certas ocasiões , o estilete
se move ao longo de uma escala, onde estaciona no momento em
que é alcançada a preamar ou baixamar, enquanto que um disco
dividido com estilete permite a leitura do dia e da hora
correspondente, o que é muito mais expedito, porque o exame das
curvas, para tirar os valores que devem ser publicados, é 10 a 15
vezes mais demorado que a leitura direta na escala que, para um
porto, exige, para a totalidade das marés de um ano, 8 ou 10 horas
de trabalho.
(MORIZE, Henrique. Observatório Astronômico: umséculo de História (1827-1927))
Assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Provas:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1
|
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447451
Astronomia
A formação de uma estrela, como o Sol, ocorre através de um
processo de fragmentação e colapso de uma nuvem molecular.
Durante esse processo, devido à conservação do momento angular,
um disco de acresção se forma em torno da protoestrela e neste
disco podem se formar planetas e outros corpos de sistemas
planetários. Na nuvem que deu origem ao Sistema Solar, espera-se
encontrar
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Provas:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1
|
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447450
Astronomia
Qual é a principal fonte de energia que impulsiona a atividade
geológica em Io, uma das luas de Júpiter?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Provas:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1
|
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447442
Astronomia
Texto associado
Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), a Astronomia aparece
tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, nas áreas de
Ciências da Natureza, com o eixo temático de “Terra e Universo”
para o Ensino Fundamental quanto “Vida, Terra e Cosmos” para o
Ensino Médio. Neste contexto, a BNCC cita:
“Os estudantes dos anos iniciais se interessam com facilidade pelos
objetos celestes, muito por conta da exploração e valorização dessa
temática pelos meios de comunicação, brinquedos, desenhos
animados e livros infantis. Dessa forma, a intenção é aguçar ainda
mais a curiosidade das crianças pelos fenômenos naturais e
desenvolver o pensamento espacial a partir das experiências
cotidianas de observação do céu e dos fenômenos a elas
relacionados. A sistematização dessas observações e o uso adequado
dos sistemas de referência permitem a identificação de fenômenos e
regularidades que deram à humanidade, em diferentes culturas,
maior autonomia na regulação da agricultura, na conquista de novos
espaços, na construção de calendários etc.”
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2018.)
A competência EM13CNT20 da BNCC cita “Analisar a evolução
estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos
elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações
com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e
planetários...”.
A relação entre evolução estelar e a origem dos elementos químicos presentes no nosso planeta se refere a
A relação entre evolução estelar e a origem dos elementos químicos presentes no nosso planeta se refere a
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
MAST
Provas:
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1
|
Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447441
Astronomia
Texto associado
Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), a Astronomia aparece
tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, nas áreas de
Ciências da Natureza, com o eixo temático de “Terra e Universo”
para o Ensino Fundamental quanto “Vida, Terra e Cosmos” para o
Ensino Médio. Neste contexto, a BNCC cita:
“Os estudantes dos anos iniciais se interessam com facilidade pelos
objetos celestes, muito por conta da exploração e valorização dessa
temática pelos meios de comunicação, brinquedos, desenhos
animados e livros infantis. Dessa forma, a intenção é aguçar ainda
mais a curiosidade das crianças pelos fenômenos naturais e
desenvolver o pensamento espacial a partir das experiências
cotidianas de observação do céu e dos fenômenos a elas
relacionados. A sistematização dessas observações e o uso adequado
dos sistemas de referência permitem a identificação de fenômenos e
regularidades que deram à humanidade, em diferentes culturas,
maior autonomia na regulação da agricultura, na conquista de novos
espaços, na construção de calendários etc.”
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2018.)
Para o Ensino Médio, a BNCC cita que, no eixo temático Vida, Terra
e Cosmos, “propõe-se que os estudantes analisem a complexidade
dos processos relativos à origem e evolução da Vida”. Esse tema se
relaciona à Astrobiologia, ramo da ciência em que se estuda a
relação entre características de corpos celestes e sua possível
relação com a origem e evolução da vida.
Nesse contexto, é correto afirmar que o ensino da Astronomia contribuir para o trecho supracitado da BNCC se deve a
Nesse contexto, é correto afirmar que o ensino da Astronomia contribuir para o trecho supracitado da BNCC se deve a
Ano: 2024
Banca:
COMAGSUL - PE
Órgão:
Prefeitura de Panelas - PE
Prova:
COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Ciências |
Q3132856
Astronomia
Solstícios e Equinócios são fenômenos astronômicos relacionados à incidência de raios solares nos
hemisférios. Em relação a esses fenômenos, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Física - Edital nº 138 |
Q3128410
Astronomia
O modelo do Big Bang é atualmente a teoria cosmológica mais aceita para explicar a origem e a evolução do universo. No
início do século XX, observações astronômicas realizadas por Edwin Hubble revelaram que as galáxias estão se afastando
umas das outras, fenômeno associado à expansão do universo. Esse fato deu suporte à ideia de que, no passado, toda matéria
e energia estavam concentradas em um estado extremamente denso e quente. Essa teoria, conhecida como Big Bang, foi
refinada ao longo das décadas com a descoberta da radiação cósmica de fundo, por Arno Penzias e Robert Wilson,
confirmando previsões do modelo. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma implicação
científica fundamental da teoria do Big Bang.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
Q3076279
Astronomia
A duração de um dia solar médio na Terra é de
aproximadamente 24 horas. Esse período é
determinado por:
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