Questões de Concurso Sobre astronomia
Foram encontradas 320 questões
Q2293574
Astronomia
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão:
A divulgação científica em Astronomia é uma atividade complexa, já que a própria
construção do conhecimento científico envolvido é parte de uma dinâmica complexa. Isso
porque é importante considerar que o conhecimento científico não é um processo linear e
sim uma atividade humana imersa em diversos contextos como o cultural, social,
econômico, político e outros. Assim, divulgar ciência passa, inevitavelmente, por divulgar
visões sobre a ciência e o fazer científico. Sobre isso, Gil Pérez et al (2001) apresentou um
trabalho em que sintetiza algumas “visões deformadas do trabalho científico”. As três
questões a seguir tratam da relação destas visões deformadas do fazer científico com a
prática da divulgação científica em Astronomia.
Gil Pérez et al (2001) falam também de uma "visão deformada que transmite uma imagem
descontextualizada, socialmente neutra da ciência: esquecem-se as complexas relações
entre ciência, tecnologia, sociedade (CTS) e proporciona-se uma imagem deformada dos
cientistas" (p. 133) e do próprio fazer científico, como se estes pudessem estar isolados dos
contextos em que estão imersos. Considerando esta concepção de ciência apontada pelos
autores, pode-se afirmar que:
Q2293573
Astronomia
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão:
A divulgação científica em Astronomia é uma atividade complexa, já que a própria
construção do conhecimento científico envolvido é parte de uma dinâmica complexa. Isso
porque é importante considerar que o conhecimento científico não é um processo linear e
sim uma atividade humana imersa em diversos contextos como o cultural, social,
econômico, político e outros. Assim, divulgar ciência passa, inevitavelmente, por divulgar
visões sobre a ciência e o fazer científico. Sobre isso, Gil Pérez et al (2001) apresentou um
trabalho em que sintetiza algumas “visões deformadas do trabalho científico”. As três
questões a seguir tratam da relação destas visões deformadas do fazer científico com a
prática da divulgação científica em Astronomia.
Outra visão deformada do fazer científico apresentada no trabalho de Gil Pérez et al (2001)
é a que considera que “o conhecimento científico aparece como fruto de um conhecimento
linear puramente acumulativo, que ignora as crises e as remodelações profundas” (p. 132),
indicando que não há modelos únicos e pré-definidos para a construção destes
conhecimentos. Uma das formas de evitar essa distorção sobre o conhecimento científico
em uma palestra sobre Astronomia, por exemplo, é:
Q2293572
Astronomia
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão:
A divulgação científica em Astronomia é uma atividade complexa, já que a própria
construção do conhecimento científico envolvido é parte de uma dinâmica complexa. Isso
porque é importante considerar que o conhecimento científico não é um processo linear e
sim uma atividade humana imersa em diversos contextos como o cultural, social,
econômico, político e outros. Assim, divulgar ciência passa, inevitavelmente, por divulgar
visões sobre a ciência e o fazer científico. Sobre isso, Gil Pérez et al (2001) apresentou um
trabalho em que sintetiza algumas “visões deformadas do trabalho científico”. As três
questões a seguir tratam da relação destas visões deformadas do fazer científico com a
prática da divulgação científica em Astronomia.
Segundo Gil Pérez et al (2001), a visão deformada mais presente no contexto de sua
pesquisa foi a denominada “concepção empírico-indutivista e ateórica”. Segundo os atores,
tal visão “destaca o papel 'neutro' da observação e da experimentação (...), esquecendo o
papel essencial das hipóteses como orientadoras da investigação, assim como dos corpos
coerentes de conhecimento (teorias) disponíveis, que orientam o processo.” (p.129).
Considerando que uma das atividades possíveis de serem realizadas em observatórios
astronômicos para divulgar a ciência envolve apresentação de reproduções de experimentos
históricos e/ou clássicos para um dado conceito astronômico/físico, assinale a alternativa que indica o movimento mais adequado para evitar uma concepção empírico-indutivista e
ateórica.
Q2293571
Astronomia
É sabido que espaços não formais são propícios para a divulgação da ciência. Um
observatório astronômico, vinculado a uma universidade pública, pode, entre seus diversos
projetos de atuação, produzir vídeos ou outros materiais para divulgar temáticas de
Astronomia para um público amplo, incluindo as escolas. Para isto, a linguagem aparece
como uma das preocupações, já que deve abranger um público diverso, simplificando as
temáticas envolvidas, que podem apresentar uma alta complexidade para serem abordadas.
Neste caso, a preocupação com a linguagem se justifica por qual dos aspectos citados?
Q2293570
Astronomia
Os museus de ciências e observatórios astronômicos são espaços importantes para
divulgação científica e podem aproximar o público mais leigo dos conhecimentos científicos.
É comum nestes espaços haver mediadores que acompanham o público em suas visitas.
Segundo Moraes et al (2007, apud OVIGLI, 2011, p.137), “mediar é provocar diálogos entre
visitantes e experimentos, interação presencial ou virtual capaz de promover novas
aprendizagens nos visitantes”. Nesse sentido, entende-se que o papel do mediador em uma
visita guiada em um museu de ciências ou observatório astronômico é:
Q2293569
Astronomia
Segundo Marandino (2017), definir os termos educação formal e educação não formal ainda
é uma tarefa complexa, mas importante, pois “tem promovido reflexões ricas e interessantes
sobre as práticas educativas realizadas pela escola e pelas diferentes instituições e
organizações culturais, e sobre as relações entre essas várias instâncias.” (p. 814). Os
observatórios astronômicos são uma das instituições que podem promover o que se
considera uma educação não formal. Sobre isso, mesmo considerando a polissemia do
termo, pode-se afirmar que:
Q2293568
Astronomia
A diferença de brilho na classificação de estrelas por magnitude obedece a uma escala
segundo uma função:
Q2293566
Astronomia
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão:
O espectro luminoso emitido por uma galáxia é observado aqui da Terra. Em particular, a
linha espectral de emissão do hidrogênio de n = 3 para n = 2 é analisada, e nota-se que
essa radiação foi observada aqui na Terra com um comprimento de onda 2 nm maior que o
respectivo comprimento de onda de repouso.
Considerando a constante de Hubble como H0 = 69 km/s/Mpc e velocidade da luz no vácuo
como c = 3 × 108 m/s, qual valor mais se aproxima da distância da Terra até essa galáxia?
Q2293565
Astronomia
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão:
O espectro luminoso emitido por uma galáxia é observado aqui da Terra. Em particular, a
linha espectral de emissão do hidrogênio de n = 3 para n = 2 é analisada, e nota-se que
essa radiação foi observada aqui na Terra com um comprimento de onda 2 nm maior que o
respectivo comprimento de onda de repouso.
Qual valor mais se aproxima da velocidade de recessão dessa galáxia em relação à Terra,
em termos da velocidade da luz no vácuo (c)? Obs.: Como esse desvio é pequeno, não é
preciso levar em conta correções relativísticas.
Q2293563
Astronomia
Onde está localizado o novo telescópio espacial James Webb, que iniciou suas atividades
no ano passado (2022)?
Q2293562
Astronomia
Um diagrama muito usado para classificar as estrelas e estudar sua evolução é o diagrama
Hertzsprung-Russell, conhecido como diagrama H-R. Quais propriedades das estrelas são
diretamente plotadas nos eixos vertical e horizontal do diagrama H-R?
Q2293561
Astronomia
Considere uma estrela com o dobro do raio do Sol, e com uma luminosidade 16 vezes maior
que a do Sol. Qual a razão entre a temperatura efetiva dessa estrela e a temperatura efetiva
do Sol?
Q2293560
Astronomia
Três unidades de distâncias muito comuns em astronomia são: a unidade astronômica (AU),
o ano-luz (ly) e o parsec (pc). As definições para essas distâncias são: 1 AU é a distância
média entre a Terra e o Sol, 1 ly é a distância que a luz percorre no vácuo em um ano, e 1
pc é a distância do Sol até um objeto astronômico que possui um ângulo de paralaxe de 1
segundo de arco. Considerando que a luz do Sol demora 8 minutos e 20 segundos para
atingir a Terra, qual a opção que mais se aproxima da relação entre essas unidades?
Q2293541
Astronomia
A Astronomia é uma ciência que sempre desperta a curiosidade das pessoas, o que torna
atrativo o desenvolvimento de atividades tipo “sessões de astronomia” em espaços não
formais como planetários e observatórios. Aliás, a Associação Brasileira de Planetários, em
seu site, indica que só o estado de São Paulo possui 17 planetários (fixos ou itinerantes)
que contribuem com a divulgação de conhecimentos em Astronomia para públicos diversos.
Contudo, é importante lembrar que as sessões de divulgação de Astronomia realizadas em
espaços não formais, como planetários e observatórios, ainda que sejam mais livres do que
aquelas presentes em espaços escolares, também possuem intencionalidades educativas.
Assim, para que se possa otimizar os processos de construção de conhecimento nestas
sessões, é importante considerar que:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2157121
Astronomia
Em relação às fases da Lua, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2157120
Astronomia
Historicamente, o movimento de rotação da
Terra pode ser analisado em função das
contribuições de Galileu Galilei, Copérnico,
Ptolomeu e Newton. Leia as asserções
seguintes e destaque a incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Técnico - Área Industrial 2 - Topografia |
Q2144846
Astronomia
Associe as colunas relacionando o termo à sua definição.
TERMOS
1 - Elipse
2 - Cicloide
3 - Epicicloide
4 - Hipocicloide
DEFINIÇÕES
( ) linha curva plana descrita por um ponto de uma circunferência que rola, sem deslizar, sobre uma linha reta fixa.
( ) linha curva plana descrita por um ponto de uma circunferência que rola, sem deslizar, apoiada exteriormente em outra circunferência.
( ) curva plana, fechada, lugar geométrico dos pontos de um plano, tais que a soma das distâncias de cada um deles a dois pontos fixos do plano, chamado focos, é constante.
( ) linha curva plana descrita por um ponto de uma circunferência (geratriz) que rola sem deslizar, apoiada interiormente sobre outra circunferência (condutora ou diretriz).
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências |
Q4301459
Astronomia
Sobre os movimentos de rotação e translação da Terra,
assinale as seguintes afirmativas como verdadeiro (V) ou
falso (F):
( ) A Terra translada em torno do Sol em uma órbita plana quase circular, com período definindo o ano e enquanto isso ela vai girando em torno de si mesma, originando os dias.
( ) A orientação espacial do eixo de rotação da Terra não é fixa, devido à isso, hora um hemisfério está voltado para o Sol; seis meses depois é o outro hemisfério que está voltado para o Sol. Essas posições da Terra em relação ao Sol são conhecidas como Solstícios.
( ) Entre os Solstícios, temos posições intermediárias, conhecidas como equinócios, onde os dois hemisférios estão simetricamente dispostos em relação ao Sol: Equinócio de Primavera para o hemisfério que está indo do Inverno para o Verão e Equinócio de Outono para o hemisfério que está indo do Verão para o Inverno.
( ) Sempre temos metade do nosso planeta iluminada pelo Sol. A linha que divide o dia da noite é um círculo cujo plano é sempre perpendicular à linha Terra-Sol.
A sequência correta é:
( ) A Terra translada em torno do Sol em uma órbita plana quase circular, com período definindo o ano e enquanto isso ela vai girando em torno de si mesma, originando os dias.
( ) A orientação espacial do eixo de rotação da Terra não é fixa, devido à isso, hora um hemisfério está voltado para o Sol; seis meses depois é o outro hemisfério que está voltado para o Sol. Essas posições da Terra em relação ao Sol são conhecidas como Solstícios.
( ) Entre os Solstícios, temos posições intermediárias, conhecidas como equinócios, onde os dois hemisférios estão simetricamente dispostos em relação ao Sol: Equinócio de Primavera para o hemisfério que está indo do Inverno para o Verão e Equinócio de Outono para o hemisfério que está indo do Verão para o Inverno.
( ) Sempre temos metade do nosso planeta iluminada pelo Sol. A linha que divide o dia da noite é um círculo cujo plano é sempre perpendicular à linha Terra-Sol.
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Técnico de Enfermagem
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Secretário Escolar |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Agente em Meio Ambiente |
Q4068981
Astronomia
Astrônomos revelam primeira imagem de buraco
negro no centro da Via Láctea
Astrônomos do consórcio internacional Event Horizon Telescope (EHT) revelaram a primeira imagem do buraco negro no centro da Via Láctea, chamado Sagitário A*, ou Sgr A*. O grupo de pesquisa reúne oito observatórios existentes em todo o Planeta para formar um único telescópio virtual do “tamanho da Terra”. O telescópio recebeu o nome de “horizonte de eventos”; o limite do buraco negro além do qual nenhuma luz pode escapar.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/astronomosrevelam-primeira-imagem-de-buraco-negro-no-centro-da-via-lactea/. Acesso em: 18/07/2022.)
Em relação ao buraco negro e a Via Láctea, analise as afirmativas a seguir.
I. O buraco negro é uma região do espaço com um campo gravitacional tão intenso que nem mesmo a luz consegue escapar de dentro dele.
II. Uma das concepções artísticas mais próximas da realidade do buraco negro foi feita pela direção de arte do filme “Interestelar”, por meio de cálculos feitos pelo físico Kipp Thorn.
III. A Via Láctea é uma galáxia do tipo espiral normal, formada por um bojo, quatro enormes braços principais que compõem o seu disco e um amplo halo galáctico que a envolve.
Está correto o que se afirma em
Astrônomos do consórcio internacional Event Horizon Telescope (EHT) revelaram a primeira imagem do buraco negro no centro da Via Láctea, chamado Sagitário A*, ou Sgr A*. O grupo de pesquisa reúne oito observatórios existentes em todo o Planeta para formar um único telescópio virtual do “tamanho da Terra”. O telescópio recebeu o nome de “horizonte de eventos”; o limite do buraco negro além do qual nenhuma luz pode escapar.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/astronomosrevelam-primeira-imagem-de-buraco-negro-no-centro-da-via-lactea/. Acesso em: 18/07/2022.)
Em relação ao buraco negro e a Via Láctea, analise as afirmativas a seguir.
I. O buraco negro é uma região do espaço com um campo gravitacional tão intenso que nem mesmo a luz consegue escapar de dentro dele.
II. Uma das concepções artísticas mais próximas da realidade do buraco negro foi feita pela direção de arte do filme “Interestelar”, por meio de cálculos feitos pelo físico Kipp Thorn.
III. A Via Láctea é uma galáxia do tipo espiral normal, formada por um bojo, quatro enormes braços principais que compõem o seu disco e um amplo halo galáctico que a envolve.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Ciências |
Q4050493
Astronomia
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Em qualquer país que eu estiver, poderei me guiar pelo Cruzeiro do Sul?
Considerando este contexto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – Sim, as constelações, tal como o Cruzeiro do Sul, são visíveis em qualquer ponto da Terra.
PORQUE
II – Como a Terra é redonda e faz os movimentos de rotação e translação, podemos ver as mesmas constelações em qualquer ponto de observação do planeta.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
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