Questões de Concurso Sobre estatística
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Q3845671
Estatística
A coleta de dados requer uma das seguintes escalas de
medição: nominal, ordinal, intervalar ou razão
(quociente). A escala de medição determina a
quantidade de informação contida nos dados e indica a
síntese e as análises estatísticas mais apropriadas aos
dados. A respeito de escalas de medição, analise as
assertivas:
I. Quando os dados referentes a uma variável consistem em rótulos ou nomes usados para identificar um atributo do elemento, a escala de medição é considerada escala nominal.
II. A escala de medição de uma variável denomina-se escala ordinal se os dados exibirem as propriedades de dados nominais e se a ordem ou classificação dos dados for significativa.
III. A escala é ordinal se os dados exibirem as propriedades de dados ordinais e o intervalo entre os valores for expresso em termos de unidade de medida fixa.
IV. A escala de medição de uma variável é do tipo intervalar se os dados tiverem todas as propriedades de dados intervalares e o quociente de um valor for significativo. Variáveis como distância, altura, peso e tempo usam como medição a escala intervalar. Essa escala não exige que um valor zero seja incluído para indicar o ponto médio.
Estão corretas as assertivas:
I. Quando os dados referentes a uma variável consistem em rótulos ou nomes usados para identificar um atributo do elemento, a escala de medição é considerada escala nominal.
II. A escala de medição de uma variável denomina-se escala ordinal se os dados exibirem as propriedades de dados nominais e se a ordem ou classificação dos dados for significativa.
III. A escala é ordinal se os dados exibirem as propriedades de dados ordinais e o intervalo entre os valores for expresso em termos de unidade de medida fixa.
IV. A escala de medição de uma variável é do tipo intervalar se os dados tiverem todas as propriedades de dados intervalares e o quociente de um valor for significativo. Variáveis como distância, altura, peso e tempo usam como medição a escala intervalar. Essa escala não exige que um valor zero seja incluído para indicar o ponto médio.
Estão corretas as assertivas:
Q3845643
Estatística
Sabe-se que, em uma distribuição normal, 2/3 dos dados
encontram-se no intervalo compreendido entre "a média
menos um desvio padrão" e "a média mais um desvio
padrão". Considere uma variável aleatória que segue
uma distribuição normal com média igual a 100 e desvio
padrão igual a 10. Assinale a alternativa que indica a
probabilidade correta de se selecionar um valor superior
a 110.
Q3845642
Estatística
Considere o seguinte conjunto de dados que representa
a quantidade de chamados atendidos por um setor
técnico ao longo de 5 dias: {18, 25, 18, 29, 20}. Assinale
a alternativa que apresenta, RESPECTIVAMENTE, os
valores da Média Aritmética, da Mediana e da Moda
desse conjunto de dados.
Q3844655
Estatística
Sabe-se que, em uma distribuição normal, 2/3 dos dados
encontram-se no intervalo compreendido entre "a média
menos um desvio padrão" e "a média mais um desvio
padrão". Considere uma variável aleatória que segue
uma distribuição normal com média igual a 100 e desvio
padrão igual a 10. Assinale a alternativa que indica a
probabilidade correta de se selecionar um valor superior
a 110.
Q3844654
Estatística
Considere o seguinte conjunto de dados que representa
a quantidade de chamados atendidos por um setor
técnico ao longo de 5 dias: {18, 25, 18, 29, 20}. Assinale
a alternativa que apresenta, RESPECTIVAMENTE, os
valores da Média Aritmética, da Mediana e da Moda
desse conjunto de dados.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Matemática) |
Q3841584
Estatística
Uma amostra aleatória possui os seguintes dados: {7, 3, 2, 7, 11}. Nesse sentido, calcule a média, a mediana e a variância amostral. Em seguida, assinale a alternativa contendo a resposta, respectivamente, CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3839070
Estatística
Em uma série de dados numéricos ordenados,
selecione a medida de tendência central que
corresponde ao valor que ocupa a posição central
desse conjunto:
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Guarda Municipal |
Q3838902
Estatística
Em uma pesquisa realizada com um grupo de pessoas,
a distribuição das categorias de peso está representada
no gráfico a seguir:
Se o grupo pesquisado possui 800 pessoas, quantas delas estão acima do peso, considerando como acima do peso as categorias Sobrepeso e Obesidade? Assinale CORRETAMENTE.
Se o grupo pesquisado possui 800 pessoas, quantas delas estão acima do peso, considerando como acima do peso as categorias Sobrepeso e Obesidade? Assinale CORRETAMENTE.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática |
Q3837570
Estatística
Um professor analisou os resultados de duas turmas
distintas em uma avaliação padronizada de Matemática,
utilizando conceitos básicos de Estatística Descritiva e
Inferencial. A partir dessa análise, foram elaboradas as
afirmativas a seguir:
I.A média aritmética é sensível a valores extremos, podendo ser significativamente alterada pela presença de notas muito altas ou muito baixas.
II.A mediana é obtida após a ordenação dos dados e, em situações usuais, pode ser utilizada como substituta da média aritmética, independentemente do grau de dispersão do conjunto analisado.
III.O desvio padrão fornece uma medida da dispersão dos dados em relação à média, expressando o grau de variabilidade existente no conjunto analisado.
IV.Dois conjuntos de dados podem apresentar a mesma média aritmética e, ainda assim, possuírem diferentes desvios padrão.
V.Em um teste de significância estatística, a rejeição da hipótese nula implica concluir que as diferenças observadas entre os grupos não são estatisticamente significativas.
Com base nos conceitos estatísticos envolvidos, assinale a alternativa correta:
I.A média aritmética é sensível a valores extremos, podendo ser significativamente alterada pela presença de notas muito altas ou muito baixas.
II.A mediana é obtida após a ordenação dos dados e, em situações usuais, pode ser utilizada como substituta da média aritmética, independentemente do grau de dispersão do conjunto analisado.
III.O desvio padrão fornece uma medida da dispersão dos dados em relação à média, expressando o grau de variabilidade existente no conjunto analisado.
IV.Dois conjuntos de dados podem apresentar a mesma média aritmética e, ainda assim, possuírem diferentes desvios padrão.
V.Em um teste de significância estatística, a rejeição da hipótese nula implica concluir que as diferenças observadas entre os grupos não são estatisticamente significativas.
Com base nos conceitos estatísticos envolvidos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática |
Q3837557
Estatística
Em uma pesquisa estatística realizada por um órgão
público para avaliar o perfil de deslocamento dos
servidores, foi registrado o tempo diário, em minutos,
podendo assumir valores fracionários, gasto no trajeto
entre residência e local de trabalho, a partir de respostas
obtidas junto a parte dos servidores da instituição. À luz
dos conceitos básicos da Estatística, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Jequitaí - MG
Prova:
FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Almoxarife/Auxiliar de Docência/Fiscal Sanitário/Oficial Administrativo/Recepcionista |
Q3833175
Estatística
Uma empresa registrou o tempo de atendimento (em minutos) gastos em 30 atendimentos. Os dados de frequência foram
tabulados a seguir:
Qual a média de tempo gasto no atendimento?
Qual a média de tempo gasto no atendimento?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de União do Oeste - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Auxiliar de Saúde Bucal |
Q3832856
Estatística
Durante o controle do tempo de preparo de materiais em
um setor de apoio a atendimentos odontológicos, foram
registrados os minutos gastos em cinco procedimentos
consecutivos. Os tempos anotados foram: 20, 25, 25, 30 e 35
minutos. Para o relatório interno, tornou-se necessário calcular
a média aritmética simples, a mediana e a moda desses
registros. O conjunto correto formado pela média, pela
mediana e pela moda, respectivamente, é:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Matemática |
Q3825728
Estatística
Internet: <agenciadenoticias.ibge.gov.br> (com adaptações).
Com base nos dados da tabela precedente, referentes a indicadores de emprego e rendimentos no Brasil, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Arte
|
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Biologia |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Educação Física |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Ensino Religioso |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Filosofia |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Língua Espanhola |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Língua Inglesa |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Matemática |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Química |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo II - Conservatório de Música - Disciplina: Cargos 16 a 41 |
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo III - Educação Especial - Disciplina: Libras |
Q3825420
Estatística
Com base nos dados da tabela precedente, que representa a média do SAEB no estado de Sergipe nos últimos cinco anos, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Nível Médio Completo |
Q3824860
Estatística
Em uma distribuição de salários de uma empresa com
100 funcionários, a média é R$ 4.000,00 e a mediana é
R$ 3.500,00. Qual a conclusão mais provável sobre a
distribuição desses salários?
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 7ª Região - BA
Prova:
Quadrix - 2026 - CRQ - 7ª Região - BA - Fiscal Técnico |
Q3815455
Estatística
Texto associado
Em uma mansão mal‑assombrada, registrou‑se o número
de fantasmas avistados por 240 hóspedes durante a
estadia, conforme demonstra a tabela a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A moda do número de fantasmas avistados é igual a 1.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 7ª Região - BA
Prova:
Quadrix - 2026 - CRQ - 7ª Região - BA - Fiscal Técnico |
Q3815454
Estatística
Texto associado
Em uma mansão mal‑assombrada, registrou‑se o número
de fantasmas avistados por 240 hóspedes durante a
estadia, conforme demonstra a tabela a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A mediana do número de fantasmas avistados é igual a 1.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 7ª Região - BA
Prova:
Quadrix - 2026 - CRQ - 7ª Região - BA - Fiscal Técnico |
Q3815453
Estatística
Texto associado
Em uma mansão mal‑assombrada, registrou‑se o número
de fantasmas avistados por 240 hóspedes durante a
estadia, conforme demonstra a tabela a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A média aritmética do número de fantasmas por hóspede é igual a 2.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 7ª Região - BA
Prova:
Quadrix - 2026 - CRQ - 7ª Região - BA - Assistente Administrativo |
Q3815325
Estatística
Texto associado
Em uma mansão mal‑assombrada, registrou‑se o número
de fantasmas avistados por 240 hóspedes durante a
estadia, conforme demonstra a tabela a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A moda do número de fantasmas avistados é igual a 1.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 7ª Região - BA
Prova:
Quadrix - 2026 - CRQ - 7ª Região - BA - Assistente Administrativo |
Q3815324
Estatística
Texto associado
Em uma mansão mal‑assombrada, registrou‑se o número
de fantasmas avistados por 240 hóspedes durante a
estadia, conforme demonstra a tabela a seguir.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A mediana do número de fantasmas avistados é igual a 1.
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