Questões de Concurso Sobre estudo dos solos em engenharia agronômica (agronomia)

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Q1054176 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Entre os principais problemas em áreas agricultáveis, a erosão tem papel importante. Considerando isso, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1033672 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


O potássio é um nutriente essencial para as plantas e é um dos nutrientes primários, como o nitrogênio e o hidrogênio.


Alternativas
Q1033671 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


Os fosfatos naturais são obtidos pela moagem das apatitas ou fosforitas para aplicação direta no solo.

Alternativas
Q1033670 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


Solos arenosos são, por natureza, mais secos, uma vez que retêm pouca água.

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Q1033669 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


A fixação biológica não simbiótica de nitrogênio no solo refere‐se a microrganismos que fixam o nitrogênio enquanto crescem em associação com a planta hospedeira.

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Q1033668 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


O calcário reduz a acidez do solo, aumentando o seu pH.

Alternativas
Q1033667 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


Quanto menor o tamanho das partículas que compõem o solo, mais próxima de arenosa estará a sua textura.

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Q1033666 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


Um solo com pH igual a 5,0 é considerado como um solo ácido.

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Q1033665 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


Em solos altamente intemperizados e com baixos teores de matéria orgânica, os valores de CTC são altos.

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Q1033664 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item


A quantidade de água que um solo ainda contém, após as plantas secarem de modo permanente, é chamada de capacidade de campo.

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Q1033663 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item

A textura do solo é determinada pela quantidade de areia, silte e argila que ele possui.


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Q1033662 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item

Os nutrientes minerais essenciais são o carbono, o hidrogênio e o oxigênio.

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Q1033661 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A produção das culturas é limitada pelo nutriente mineral menos disponível para as plantas.
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Q1027442 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Uma das tendências mais recentes que está movimentando pequenos produtores rurais da região Sul do Brasil é a introdução do Sistema de Plantio Direto de Hortaliças (SPDH), técnica em desenvolvimento pela Epagri-SC e que já se ramifica em unidade experimentais pelo Estado do Rio Grande do Sul. Tomando como base Fayad et al. (2018), analise as assertivas abaixo referentes à prática do SPDH, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Promoção do conforto da planta a ser orientada pela minimização dos estresses nutricionais, de salinidade, disponibilidade de água, temperatura, luminosidade, ph e de velocidade de difusão do oxigênio.

( ) Poda em cucurbitáceas, verticalização do sistema de condução no tomate e uso de indutores de resistência e da calda bordalesa são algumas práticas modernas que permitem novos arranjos espaciais de plantas no novo modelo de produção.

( ) Uso de rotação de culturas e de adubos verdes, evoluindo para a rotação com animais, permite uma melhor exploração e equilíbrio do SPDH.

( ) Adição de fitomassa acima de 10 toneladas de massa seca por hectare e por ano aliado ao plano de rotação e revolvimento do solo restrito às linhas de plantio têm sido o limitador para o desenvolvimento em escala do SPDH.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Q1027439 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No que diz respeito a corretivos de solo e fertilizantes, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A eficiência de um corretivo de solo depende de suas características químicas e físicas, sendo expressada pelo Poder Relativo de Neutralização Total (PRNT).

( ) Muito utilizado na agricultura, o gesso agrícola, corretivo e condicionador de solo, é rico em magnésio e enxofre e, por apresentar excelente solubilidade em água, permite corrigir o pH do solo mais rapidamente.

( ) Baixos teores de macronutrientes secundários como o cálcio, o magnésio e o potássio e de micronutrientes como o ferro, a manganês, o zinco, o enxofre, o cobre, o molibdênio, o boro, o cloro e o níquel interferem de forma negativa sobre o potencial produtivo da cultura.

( ) Para as condições e as características gaúchas de solo e seu manejo, o uso de fertilizantes foliares se justifica pelo fato de, uma vez aplicado, além de tornar a planta mais verde, aumenta de 2 a 3% o rendimento de grãos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1027436 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Referente à cultura do milho, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os nutrientes aos sintomas na planta quando de sua insuficiência no solo.


Coluna 1

1. Potássio.

2. Nitrogênio.

3. Zinco.

4. Magnésio.


Coluna 2

( ) Amarelecimento da ponta para a base em forma de "V"; secamento começando na ponta das folhas mais velhas e progredindo ao longo da nervura principal; necrose em seguida e dilaceramento; colmos finos.

( ) As folhas mais velhas amarelecem nas margens e depois entre as nervuras, dando o aspecto de estrias; pode vir depois necrose das regiões cloróticas; o sintoma progride para as folhas mais novas.

( ) Faixas brancas ou amareladas entre a nervura principal e as bordas, podendo seguir-se necrose e ocorrer tons roxos; as folhas novas se desenrolando na região de crescimento são esbranquiçadas ou de cor amarelo-pálida; internódios curtos.

( ) Clorose nas pontas e margens das folhas mais velhas seguida por secamento, necrose ("queima") e dilaceração do tecido; colmos com internódios mais curtos; folhas mais novas podem mostrar clorose internerval típica da falta de ferro.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Q1027428 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um produtor realizou uma análise de solo de determinada área que indicou necessidade de aplicação de 3,0 t/ha de calcário para corrigir problemas de acidez de solo e de cloreto de potássio (KCl) para suprir deficiência em potássio. O calcário tem PRNT (Poder Relativo de Neutralização Total) de 65% e o KCl adquirido tem garantia mínima de 58% de K2O em água. O produtor tem à disposição uma quantidade de KCl que permite aplicar uma dose de 80 kg/ha. Com base nesses dados, qual é a quantidade de calcário (t/ha) e de K2O (kg/ha) que o produtor estará aplicando, respectivamente?
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Q1027422 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assim como qualquer outra cultura ou sistema de cultivo, os citros também necessitam de atenção no quesito adubação e manejo da parte aérea e do solo. No que se refere à adubação em citricultura, analise as assertivas abaixo, assinalado V, se verdadeiras e F, se falsas.


( ) Em pomares fertilizados com fósforo e potássio em pré-plantio, não há necessidade de adicionar esses nutrientes durante a fase de crescimento das plantas.

( ) As doses de nitrogênio indicadas para o período de crescimento variam de acordo com o teor de matéria orgânica do solo e com a idade do pomar.

( ) A adubação de manutenção está baseada na quantidade de fruto colhida (em tonelada). Para o caso do nitrogênio, ele poderá ser aplicado em dose única, buscando repor o que a planta exportou em fruta, uma vez que é o elemento exportado em maior quantidade.

( ) Após estabelecido o pomar, todas as adubações devem se dar em área total, pois as plantas têm suas copas quase que tocadas umas às outras.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1027421 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A correta tomada de decisão sobre o que, quando, quanto e onde aplicar corretivos e fertilizantes ao solo passa pela coleta de solo, sua análise e interpretação dos resultados. Tomado por base o Manual de Calagem e Adubação para os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, no que tange à amostragem de solo para análise, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Para amostras não georreferenciadas, a subdivisão das áreas em glebas homogêneas reduz a variabilidade espacial da fertilidade, melhorando o acerto na tomada de decisão.

( ) Independentemente do tipo de amostrador, para a maioria dos grupos de culturas e sistemas de cultivo (exceto para grãos em sistema plantio direto), quando o solo é amostrado por acaso, a coleta de 15 pontos, em média, atende às necessidades estatísticas para inferência sobre as condições de fertilidade.

( ) Para áreas que se pretende implantar o sistema de plantio direto ou para áreas que já estão nesse sistema, a sugestão de amostragem restringe-se à camada de zero a 10 cm. Se o objetivo for monitorar a questão de acidez do solo, amostrar também a camada de 10 a 20 cm.

( ) Em áreas que utilizam a ferramenta de Agricultura de Precisão, a amostragem por zonas de manejo pré-definidas com base em outras informações que não o solo segue as mesmas recomendações para as áreas de sistema de plantio direto em termos de profundidade de coleta e número de amostras.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1027418 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No que se refere ao diagnóstico da fertilidade do solo e à recomendação de corretivo e fertilizantes, analise as assertivas a seguir:


I. O teor de argila do solo é classificado em quatro faixas, que subsidiam a interpretação do teor de fósforo no solo.

II. A interpretação do teor de potássio no solo e seu enquadramento em faixas de disponibilidade se dá com base na capacidade de troca de cátions (CTC) a pH 7,0.

III. Os teores de argila são divididos em quatro classes, sendo que quanto maior o teor de argila do solo, menor é o número que a classe apresenta.

IV. Uma amostra de solo com teor de matéria orgânica de 3% é classificada como de classe baixa.


Quais estão corretas?

Alternativas
Respostas
2221: E
2222: E
2223: C
2224: C
2225: E
2226: C
2227: E
2228: C
2229: E
2230: E
2231: C
2232: E
2233: C
2234: E
2235: C
2236: E
2237: D
2238: E
2239: C
2240: D