Questões de Enfermagem - APH-Atendimento Pré-Hospitalar para Concurso
Foram encontradas 343 questões
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Marcação - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Marcação - PB - Enfermeiro |
Q2053207
Enfermagem
As imobilizações realizadas em atendimentos pré
hospitalar em paciente vítimas de trauma é incorreto
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
TRT - 13ª Região (PB)
Prova:
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Técnico Judiciário - Enfermagem do Trabalho |
Q2023338
Enfermagem
De acordo com a cadeia de sobrevivência para Parada
Cardiorrespiratória Extra Hospitalar – PCREH em adultos,
a conduta recomendada após a realização de RCP de alta
qualidade é
Q2007597
Enfermagem
A cadeia de sobrevivência da PCREH (parada
cardiorrespiratória extra-hospitalar) é de
fundamental importância na sobrevida dos
pacientes. As Diretrizes de 2020 da American Heart
Association (AHA) para ressuscitação
cardiopulmonar (RCP) e atendimento
cardiovascular de emergência (ACE) realizaram
uma atualização na sequência a ser seguida para a
PCREH. Assinale a alternativa que corresponde à
nova cadeia de sobrevivência da PCREH para
adultos.
Q2007592
Enfermagem
No que se refere ao atendimento pré-hospitalar, as
habilidades de pensamento crítico são cruciais para
alcançar com sucesso o melhor tratamento possível
diante de um evento crítico (PHTLS 9º edição).
Dessa forma, analise as proposições a seguir sobre
as várias características do pensamento crítico que
os profissionais de saúde devem desenvolver e
marque a opção correta.
I. O pensamento crítico na medicina é um processo no qual o profissional de saúde avalia a situação, o paciente e todos os recursos disponíveis. Essas informações são rapidamente analisadas e combinadas para fornecer o melhor atendimento possível ao paciente.
II. O processo de pensamento crítico exige que o prestador de cuidados de saúde desenvolva um plano de ação, inicie esse plano, revalorize-o à medida que o processo de atendimento ao paciente progride e faça ajustes nele à medida que a condição do paciente muda quando essa fase de atendimento é concluída.
III. O pensamento crítico é uma habilidade aprendida que melhora com o uso e a experiência. IV. Se os prestadores de cuidados pré-hospitalares funcionarem com sucesso, eles devem estar equipados com as habilidades de aprendizagem e pensamento crítico necessários para adquirir e processar informações em um mundo em rápida e constante mudança.
I. O pensamento crítico na medicina é um processo no qual o profissional de saúde avalia a situação, o paciente e todos os recursos disponíveis. Essas informações são rapidamente analisadas e combinadas para fornecer o melhor atendimento possível ao paciente.
II. O processo de pensamento crítico exige que o prestador de cuidados de saúde desenvolva um plano de ação, inicie esse plano, revalorize-o à medida que o processo de atendimento ao paciente progride e faça ajustes nele à medida que a condição do paciente muda quando essa fase de atendimento é concluída.
III. O pensamento crítico é uma habilidade aprendida que melhora com o uso e a experiência. IV. Se os prestadores de cuidados pré-hospitalares funcionarem com sucesso, eles devem estar equipados com as habilidades de aprendizagem e pensamento crítico necessários para adquirir e processar informações em um mundo em rápida e constante mudança.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ubá - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Ubá - MG - Técnico de Enfermagem |
Q2005106
Enfermagem
Considerando a classificação de risco indicada pelo
Sistema de Triagem de Manchester, assinale a alternativa correta.