Questões de Concurso
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Considerando o processo de ensino-aprendizagem de enfermagem no contexto do trabalho, leia as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa que corresponde à resposta correta.
I. A Educação Continuada é caracterizada por representar uma continuidade do modelo escolar ou acadêmico, centralizado na atualização de conhecimentos, geralmente com enfoque disciplinar, em ambiente didático e baseado em técnicas de transmissão, com finalidade de atualização.
II. O enfoque da Educação Permanente representa uma importante mudança na concepção e nas práticas de capacitação dos trabalhadores dos serviços. Incorpora o ensino e o aprendizado à vida cotidiana das organizações e às práticas sociais e laborais, no contexto real em que ocorrem.
III. A Educação Continuada é sinônimo de Educação Permanente e Capacitação em serviço.
IV. A Educação Permanente busca conceituar tecnicamente a prática enquanto campo de aplicação de conhecimentos especializados, como continuidade da lógica dos currículos universitários, que se situa após o processo de aquisição de conhecimentos.
Estão corretas as afirmativas:
Considerando o dimensionamento de pessoal da equipe de enfermagem, leia as frases abaixo e marque (F) se a afirmativa for falsa e (V) se for verdadeira. Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
( )Tem a finalidade de calcular a quantidade de funcionários por categoria requerida para atender as necessidades de assistência de enfermagem.
( ) O índice de segurança técnica (lST) significa o percentual para a cobertura de ausências que não são previstas.
( ) A Resolução do COFEN, em vigência, estabelece que o quantitativo de profissionais estabelecido deverá ser acrescido de um índice de segurança técnica (IST), não inferior a 30% do total.
( ) Segundo Gaidzinski, são etapas do método de dimensionamento de pessoal de enfermagem: carga de trabalho da unidade, índice de segurança do paciente (IST) e tempo efetivo de trabalho.
Esse serviço de enfermagem adota um modelo de:
I. Assimetria de informações: os resultados das ações praticadas por um determinado agente sobre o bem-estar de outros agentes não captados pelo mecanismo de preço, gerando fatores de confusão.
II. Mercados imperfeitos: as situações que caracterizam pouca ou nenhuma concorrência, a exemplo do oligopólio, do duopólio e do monopólio.
III. Bens Públicos: o provimento de bens públicos, tendo como principal dificuldade encontrada pelo mercado o problema do free rider (carona).
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmação(ões) pertinente(s).
O gerenciamento de recursos materiais constitui a totalidade dos fluxos de materiais de uma organização de saúde. Leia as frases abaixo e assinale a alternativa que corresponde à resposta correta.
I. O enfermeiro (a) de unidade de internação deve realizar a previsão de materiais que é a quantidade de material a ser requisitada pelas unidades ao setor de almoxarifado, sendo determinada pelo perfil de consumo de cada unidade, estabelecendo-se uma cota de materiais que representa uma estimativa de gastos por um determinado período.
II. Os hospitais públicos realizam compras por meio de processo de licitação, sendo que a modalidade de pregão é mais vantajosa no aspecto da economia. Entretanto, a desvantagem do pregão é a demora do início do processo de compra até o recebimento, armazenagem e distribuição quando comparado com as outras modalidades como a concorrência e o convite.
III. A curva A, B e C classifica os materiais em classes A, B e C, sendo que os itens de classe C correspondem a quase 50% dos custos.
Estão corretas as frases:
(A)Pseudoequipe
(B)Grupo de trabalho
(C)Equipe Real
(D)Equipe potencial
( ) Constituída de pessoas com habilidades complementares e alto nível de comprometimento umas com as outras. Há confiança entre os membros e assumem plena responsabilidade pelos resultados.
( ) Os membros do grupo pretendem produzir um trabalho em equipe, mas precisam de maior orientação sobre o funcionamento e há necessidade de compromisso efetivo com o resultado grupal.
( ) Os membros do grupo compartilham informações entre si. Entretanto, responsabilidades, objetivos e produtos são individualizados.
( ) O grupo define um trabalho a ser realizado. Entretanto, não se preocupa com o desempenho coletivo e também não tenta consegui-lo. As interações dos membros inibem o desempenho individual e não produz ganho para o coletivo.