Questões de Concurso
Comentadas sobre relação educação física escolar e esporte em educação física
Foram encontradas 1.154 questões
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981807
Educação Física
Nas aulas de Educação Física, o desenvolvimento psicomotor com
base na teoria da psicomotricidade deve levar em conta as
dimensões
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981806
Educação Física
O professor de Educação Física pode utilizar as ferramentas da
aprendizagem e do desenvolvimento motor como auxílio para
favorecer o desenvolvimento de seus alunos.
Neste contexto, as habilidades motoras fundamentais são
divididas em
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981804
Educação Física
Gallahue estabelece alguns marcos do desenvolvimento motor
humano que são importantes para o entendimento do professor
de Educação Física escolar em relação aos seus alunos.
Neste sentido, as fases do desenvolvimento motor são corretamente divididas em
Neste sentido, as fases do desenvolvimento motor são corretamente divididas em
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981799
Educação Física
Observe os dois cenários a seguir:
1. O professor Jonas costuma avaliar seus alunos com base no desempenho motor demonstrado ao final do bimestre. No conteúdo handebol, por exemplo, atribui notas com base no acerto do arremesso em direção à meta. Também atribui pontos para a performance do aluno numa prova de jogo.
2. A professora Isabel avalia seus alunos com base no processo vivenciado ao longo do bimestre. No conteúdo capoeira, por exemplo, anotou em seu diário a participação dos alunos das atividades em cada aula. Para além, uso a apresentação de seminário sobre o tema e a experimentação em uma roda de capoeira como forma de composição da nota.
Sobre os exemplos, é correto afirmar que
1. O professor Jonas costuma avaliar seus alunos com base no desempenho motor demonstrado ao final do bimestre. No conteúdo handebol, por exemplo, atribui notas com base no acerto do arremesso em direção à meta. Também atribui pontos para a performance do aluno numa prova de jogo.
2. A professora Isabel avalia seus alunos com base no processo vivenciado ao longo do bimestre. No conteúdo capoeira, por exemplo, anotou em seu diário a participação dos alunos das atividades em cada aula. Para além, uso a apresentação de seminário sobre o tema e a experimentação em uma roda de capoeira como forma de composição da nota.
Sobre os exemplos, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981796
Educação Física
O senso comum estabelece que o esporte é um escape para
classes menos favorecidas transformarem sua realidade social.
O desejo de profissionalização esportiva e, com ela, a obtenção
de altos salários acabam por reforçar esse ideal simbólico.
Contudo, no caso do futebol, estatisticamente, os dados revelam
que um percentual ínfimo de quem pratica o esporte chega a de
fato se profissionalizar e obter uma remuneração alta.
O debate sobre esse tema, no contexto das aulas de Educação
Física, é essencial, pois, dentro de uma perspectiva críticoemancipatória, ajuda o aluno a desconstruir o ideário associado a
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981791
Educação Física
Observe o fragmento de texto a seguir:
“A noção de esporte da escola ajuda a entender que a prática esportiva, no ambiente escolar, não se resume a reproduzir o esporte dito oficial. Portanto, o fenômeno esportivo deve ser _____ à realidade escolar, bem como às condições materiais e de equipamentos nela disponível”.
Assinale a opção que melhor preenche a lacuna do fragmento acima:
“A noção de esporte da escola ajuda a entender que a prática esportiva, no ambiente escolar, não se resume a reproduzir o esporte dito oficial. Portanto, o fenômeno esportivo deve ser _____ à realidade escolar, bem como às condições materiais e de equipamentos nela disponível”.
Assinale a opção que melhor preenche a lacuna do fragmento acima:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976157
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
As aulas de educação física permitem ao aluno vivenciar
um programa de atividade física que o leve a obter
padrões de corpo atlético-esportivo.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976155
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
Nas aulas de educação física, o conjunto de práticas
corporais com aspectos lúdicos apresenta
particularidades de formação da linguagem corporal e
de valores e sentidos outorgados a ela.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976154
Educação Física
A partir da educação física enquanto linguagem, julgue o item.
O professor de educação física promove atividades
didáticas que auxiliam os alunos a ler e produzir as
manifestações da cultura corporal.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976149
Educação Física
A partir de uma perspectiva crítica, julgue o item, no que se refere aos aspectos relacionados à competição e à cooperação no cenário escolar.
As práticas pedagógicas da educação física escolar suprimem a competição esportiva, na medida em que esta reúne elementos excludentes.
As práticas pedagógicas da educação física escolar suprimem a competição esportiva, na medida em que esta reúne elementos excludentes.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976148
Educação Física
A partir de uma perspectiva crítica, julgue o item, no que se refere aos aspectos relacionados à competição e à cooperação no cenário escolar.
Quando a educação física assume os códigos do esporte de rendimento, o esporte que deveria ser “da” escola se torna o esporte “na” escola.
Quando a educação física assume os códigos do esporte de rendimento, o esporte que deveria ser “da” escola se torna o esporte “na” escola.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976134
Educação Física
Acerca dos aspectos contidos no Currículo do Distrito Federal, especificamente as competências e habilidades desenvolvidas nas aulas de educação física, julgue o item.
No Ensino Fundamental, espera-se que o aluno possa viver ativamente sua formação esportiva e que, por meio do esporte escolar, alcance padrões de desenvolvimento que permitam que ele participe de competições nacionais.
No Ensino Fundamental, espera-se que o aluno possa viver ativamente sua formação esportiva e que, por meio do esporte escolar, alcance padrões de desenvolvimento que permitam que ele participe de competições nacionais.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976131
Educação Física
Acerca dos aspectos contidos no Currículo do Distrito
Federal, especificamente as competências e habilidades
desenvolvidas nas aulas de educação física, julgue o item.
No Ensino Médio, espera-se que o aluno possa reconhecer o significado da educação física como uma construção histórico-social, dos seus campos de atuação e da importância da atividade física para a saúde.
No Ensino Médio, espera-se que o aluno possa reconhecer o significado da educação física como uma construção histórico-social, dos seus campos de atuação e da importância da atividade física para a saúde.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976125
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A perspectiva ampliada de saúde na educação física compreende a saúde como ausência de doença e, por isso, se esforça em promover ações para um corpo saudável.
A perspectiva ampliada de saúde na educação física compreende a saúde como ausência de doença e, por isso, se esforça em promover ações para um corpo saudável.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976124
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A Constituição Federal de 1988 garantiu à sociedade brasileira o esporte como direito social.
A Constituição Federal de 1988 garantiu à sociedade brasileira o esporte como direito social.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976123
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
Os estudos culturais do corpo na educação física compreendem a integração dos aspectos fisiológicos e biomecânicos à dinâmica cultural da discussão de gênero.
Os estudos culturais do corpo na educação física compreendem a integração dos aspectos fisiológicos e biomecânicos à dinâmica cultural da discussão de gênero.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976122
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o interesse da educação física escolar de perspectiva crítica, julgue o item.
A elaboração participativa — que inclui a educação física — do projeto político-pedagógico da escola é uma referência de gestão democrática.
A elaboração participativa — que inclui a educação física — do projeto político-pedagógico da escola é uma referência de gestão democrática.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976121
Educação Física
Com relação ao conjunto de objetos que atravessam o
interesse da educação física escolar de perspectiva crítica,
julgue o item.
O lazer compõe uma esfera da vida cotidiana que estabelece interfaces com a dinâmica mais ampla da economia, da política e da cultura.
O lazer compõe uma esfera da vida cotidiana que estabelece interfaces com a dinâmica mais ampla da economia, da política e da cultura.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976120
Educação Física
Acerca dos aspectos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item.
Embora a hereditariedade ajuste os limites do crescimento, fatores ambientais determinarão se alguém vai atingir esses limites.
Embora a hereditariedade ajuste os limites do crescimento, fatores ambientais determinarão se alguém vai atingir esses limites.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976119
Educação Física
Acerca dos aspectos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item.
As atividades esportivas são evitadas nas aulas de educação física de crianças pequenas, pois estas podem prejudicar o crescimento.
As atividades esportivas são evitadas nas aulas de educação física de crianças pequenas, pois estas podem prejudicar o crescimento.
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