Questões de Concurso Sobre educação física
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Q1235665
Educação Física
A antropometria nos ajuda a identificar o quanto cada componente corporal representa na massa corporal total. São variáveis antropométricas:
Q1235603
Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação aos procedimentos de socorros de urgência em aulas de educação física.
Q1235414
Educação Física
A Copa do Mundo de 2014 será a 20ª edição do evento e terá como país-anfitrião o Brasil. A competição ocorrerá pela quinta vez na zona sul-americana. Os eventos esportivos de nível local, regional, nacional ou mundial estão cada vez mais comuns, e a procura por eles só vem aumentando, seja por interesse esportivo, cultural, político ou social. Em virtude desta procura, os profissionais da área de educação física precisam estar cada vez mais capacitados e preparados para atuar neste campo. Assinale a alternativa incorreta, no que diz respeito à sistemática das competições.
Q1231762
Educação Física
Posso me locomover, correr, andar, engatinhar, arrastar, saltar, cair, rolar. Posso fazer caminhos pelo chão. Caminhos retos, triangulares, quadrangulares, caminhos sinuosos, curvos. Percebo minha lateralidade, minha geometria. Sinto o volume do corpo. Sinto-me como argila a ser transformada em formas. Sou uma bola, rolo. Faço com o meu corpo formas geométricas. Sou cristal. Corro. Percebo a geometria do espaço, as formas das coisas, da natureza, dos seres humanos ao meu redor. Sinto-me plena, infinita. Percebo meus limites. Vendo-os, luto por transcendê-los. Contemplo a transcendência de mim mesma. Percebo o que não tem forma, sinto apenas a sua presença. Sinto-me presente. Agora, individualizada, percebo a presença de meus semelhantes. Aproximo-me do outro. Faço uma roda. Estamos juntos, de mãos dadas: a roda fecha-se, abre-se, sobe e desce, transforma-se em triângulos, quadrados, espirais. Sinto-me líder. Os outros me seguem, se deixam levar pelos movimentos que invento. Sinto-me liderada, humilde, vou aprendendo a me relacionar comigo mesma e com os outros.
Com referência ao texto acima, julgue o item subsequente, considerando os fundamentos da dança moderna.
O depoimento acima corresponde à descrição de uma coreografia bem definida, com padrões rítmicos e espaciais desenvolvidos em forma canônica.
Com referência ao texto acima, julgue o item subsequente, considerando os fundamentos da dança moderna.
O depoimento acima corresponde à descrição de uma coreografia bem definida, com padrões rítmicos e espaciais desenvolvidos em forma canônica.
Q1230571
Educação Física
Ocorrem mudanças fisiológicas agudas e crônicas com o exercício. Em uma reação aguda, o exercício geralmente resulta em uma resposta imediata na variável examinada. A mudança crônica tem a ver com a reação do corpo ao estímulo repetido de exercício durante um programa de treino.
Considerando os aspectos relacionados à evolução do treinamento, julgue os itens abaixo como Verdadeiros(V) ou Falsos(F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Ocorre redução da frequência cardíaca.
II – Ocorre aumento expressivo no volume de ejeção em repouso.
III – Ocorre aumento expressivo no consumo de O₂ pelo miocárdio (duplo produto) em repouso.
IV – Ocorre aumento na espessura do miocárdio.
V – Ocorre aumento da pressão arterial sistólica e diastólica quando comparado a valores sedentários.
VI – Em função das adaptações cardiovasculares, o exercício de força não deve ser recomendado para não atletas.
A sequência correta é:
Considerando os aspectos relacionados à evolução do treinamento, julgue os itens abaixo como Verdadeiros(V) ou Falsos(F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Ocorre redução da frequência cardíaca.
II – Ocorre aumento expressivo no volume de ejeção em repouso.
III – Ocorre aumento expressivo no consumo de O₂ pelo miocárdio (duplo produto) em repouso.
IV – Ocorre aumento na espessura do miocárdio.
V – Ocorre aumento da pressão arterial sistólica e diastólica quando comparado a valores sedentários.
VI – Em função das adaptações cardiovasculares, o exercício de força não deve ser recomendado para não atletas.
A sequência correta é:
Q1229552
Educação Física
Assinale a assertiva INCORRETA.
Q1229460
Educação Física
Assinale a alternativa correta quanto à Educação Física Higienista, dentro do contexto educacional brasileiro.
Q1229414
Educação Física
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I . O histórico da Educação Física revela uma trajetória de heteronomia subordinada a interesses externos ao estabelecimento escolar e que variam de acordo com as mudanças sociais.
II . Corpo e Movimento continuam sendo temas centrais para a Educação Física, porém hoje se torna possível discutir o corpo como uma construção cultural, e o movimento como expressão da complexidade humana.
III . Cada sociedade se expressa diferentemente por meio de corpos diferentes. Todo homem, mesmo inconsciente desse processo, é portador de especificidades culturais no seu corpo.
I . O histórico da Educação Física revela uma trajetória de heteronomia subordinada a interesses externos ao estabelecimento escolar e que variam de acordo com as mudanças sociais.
II . Corpo e Movimento continuam sendo temas centrais para a Educação Física, porém hoje se torna possível discutir o corpo como uma construção cultural, e o movimento como expressão da complexidade humana.
III . Cada sociedade se expressa diferentemente por meio de corpos diferentes. Todo homem, mesmo inconsciente desse processo, é portador de especificidades culturais no seu corpo.
Q1229325
Educação Física
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental e a disputa de competências, podemos afirmar que
Q1229081
Educação Física
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao significado da caminhada decididamente para uma ciência específica da Motricidade Humana.
Q1228346
Educação Física
A prática regular de exercícios físicos, quando bem orientados e realizados, pode contribuir para a promoção
a saúde. São alguns desses benefícios, EXCETO:
Q1225506
Educação Física
De acordo com as teorias críticas da Educação Física e a sua prática pedagógica, assinale a alternativa INCORRETA.
Q1225486
Educação Física
De acordo com a cultura de movimento, Educação Física e seus conteúdos, assinale a alternativa correta.
Q1225442
Educação Física
Considerando o comportamento humano sob as dimensões físicas, motora, cognitiva e afetivo social, pode-se afirmar que dentre o objetivo proposto da Educação Física no processo de evolução escolarizada
Q1224426
Educação Física
“Os padrões de rendimento no esporte de alto nível criam a necessidade de concentrar todos os esforços em uma só prova esportiva. Desta forma, criam-se condições para que somente o progresso de rendimento seja conseguido”.
Assinale a alternativa que representa uma tendência do sistema do esporte, sugerida pelo texto acima.
Assinale a alternativa que representa uma tendência do sistema do esporte, sugerida pelo texto acima.
Q1224187
Educação Física
Assinale a alternativa que NÃO representa um princípio pedagógico no ensino da educação física.
Q1224126
Educação Física
Educação se dirige sempre ao educando. Todavia ela não pode restringir seu interesse a uma visão individualista. Educação tem de permanecer consciente de sua relação histórico-social, sem renunciar, porém, à relação individual. Educação deve ser colocada na tensão normativa da realização pessoal individual e emancipação social. Essa tensão fundamenta a imagem de um sujeito capaz de
Q1222392
Educação Física
Na prova de salto com vara, antes do início de uma competição oficial de Atletismo, o árbitro chefe anunciará aos competidores a altura inicial e aquelas subsequentes para as quais a barra será elevada ao fim de cada rodada.
Com base no texto acima, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Um competidor pode começar a saltar em qualquer altura previamente anunciada pelo árbitro chefe e pode saltar, à sua escolha, em qualquer altura subsequente.
II – Três falhas consecutivas, independentemente da altura na qual tais falhas ocorreram, desclassificam o competidor para outros saltos, exceto no caso de um empate no primeiro lugar.
III – Se um competidor rejeita uma tentativa em uma certa altura, ele não pode saltar qualquer tentativa subsequente naquela altura, exceto no caso de empate no primeiro lugar.
IV – Mesmo após todos os outros competidores terem falhado, um competidor tem o direito de continuar saltando até que tenha perdido esse direito de continuar competindo.
Estão certos os itens
Com base no texto acima, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Um competidor pode começar a saltar em qualquer altura previamente anunciada pelo árbitro chefe e pode saltar, à sua escolha, em qualquer altura subsequente.
II – Três falhas consecutivas, independentemente da altura na qual tais falhas ocorreram, desclassificam o competidor para outros saltos, exceto no caso de um empate no primeiro lugar.
III – Se um competidor rejeita uma tentativa em uma certa altura, ele não pode saltar qualquer tentativa subsequente naquela altura, exceto no caso de empate no primeiro lugar.
IV – Mesmo após todos os outros competidores terem falhado, um competidor tem o direito de continuar saltando até que tenha perdido esse direito de continuar competindo.
Estão certos os itens
Q1221881
Educação Física
Sobre princípios norteadores da aprendizagem motora, analise cada uma das afirmativas abaixo, e assinale (V) Verdadeira ou (F) Falsa:
( ) A aprendizagem é diretamente observável. ( ) Prática e experiência não influenciam na performance. ( ) Mudanças na aprendizagem não interferem nas mudanças de performance. ( ) Prática e experiência influenciam na aprendizagem. ( ) A aprendizagem produz uma capacidade adquirida na performance habilidosa.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) A aprendizagem é diretamente observável. ( ) Prática e experiência não influenciam na performance. ( ) Mudanças na aprendizagem não interferem nas mudanças de performance. ( ) Prática e experiência influenciam na aprendizagem. ( ) A aprendizagem produz uma capacidade adquirida na performance habilidosa.
A sequência correta de cima para baixo é:
Q1221685
Educação Física
O objetivo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) é propiciar aos sistemas de ensino, particularmente aos professores, subsídios à elaboração e/ou reelaboração do currículo, visando à construção do projeto pedagógico em função da cidadania do aluno.
Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares a serem trabalhados são
Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares a serem trabalhados são
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