Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Q1686006 Educação Física

“O fenômeno esporte pode ser utilizado como tema de discussão para qualquer área escolar, tem, na Educação Física, inúmeras possibilidades de desenvolvimento durante as aulas” (ALVES, 2014).


Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte.

1. É uma atividade que só pode ser praticada com fins competitivos.

2. É uma atividade que só pode ser praticada para fins de performance.

3. Se sua prática estiver associada ao prazer, pode produzir bons resultados aos praticantes em vários níveis, seja físico, social, psíquico, emocional, entre outros.

4. Em se tratando de esporte e Educação Física, as aulas regulares podem e devem usar esse conteúdo, bem como as atividades extracurriculares também podem fazê-lo.

5. Nas atividades extracurriculares de uma escola, é possível utilizar o esporte com fins de competição, de representação e de iniciação.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1686005 Educação Física

“A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal” (CASTEL-LANI FILHO, SOARES, TAFFAREL, VARJAL, ESCOBAR & BRACHT, 2009).


Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.


1. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o agonístico, o estético, que são representações, ideias, conceitos produzidos pela consciência social.

2. Os temas da cultura corporal, tratados na escola, expressam um significado onde se interpenetram, dialeticamente a intencionalidade do homem e as intenções da sociedade.

3. O jogo, o esporte, a capoeira, a ginástica e a dança são conhecimentos da cultura corporal.

4. No conhecimento do esporte deve exclusivamente promover a compreensão de que a prática esportiva deve ter o significado de valores e normas que assegurem à prática do esporte.

5. A ginástica não está presente no hol de conhecimentos da cultura corporal porque as escolas não possuem estrutura física e materiais adequados para o desenvolvimento desse conhecimento.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1686004 Educação Física
Qual princípio do treinamento refere-se ao fato de que um sistema ou tecido deve ser exercitado em um nível além do qual está acostumado para alcançar uma adaptação ao treinamento?
Alternativas
Q1686003 Educação Física

“A junção neuromuscular constitui a interface entre a extremidade de um motoneurônio mielinizado e uma fibra muscular” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2002).


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Q1686002 Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação ao Sistema Cardiovascular.
Alternativas
Q1686001 Educação Física

“O sistema ventilatório excepcionalmente eficaz atende às necessidades corporais no que concerne à permuta gasosa” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2002).


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Q1686000 Educação Física
Os termos abdução e adução se referem respectivamente ao:
Alternativas
Q1685999 Educação Física

“Nos últimos anos, muitos profissionais da atividade física e do esporte, cientes dos problemas que afligem a nossa sociedade, vêm contemplando a necessidade de buscar alternativas ao modelo dominante de ensino” (FERNANDEZ-RIO, GIMENO, CALLADO & RODRIGUEZ, 2015).

Analise as afirmativas abaixo sobre cooperação e competição nas aulas de Educação Física e no Esporte.


1. A cooperação e a competição fazem parte do nosso cotidiano. Incentivar os jogos cooperativos significa oferecer às pessoas opções de participação.

2. Indivíduos de grupos cooperativos ajudam-se mutuamente com mais frequência, são mais sensíveis às solicitações dos companheiros e valorizam a ação do outro.

3. Um cenário cooperativo é aquele no qual os objetivos de cada participante estão relacionados de tal forma que há uma correlação negativa entre as consequências de seus objetivos; um individuo irá alcançar seu objetivo se os outros não alcançarem.

4. A cooperação se baseia em trabalhar para alcançar um objetivo, somando-se os esforços individuais e comparando-os entre si para qualificar um esforço de triunfo e outro, atendendo a um padrão motor mais rígido.

5. A aprendizagem colaborativa pressupõe uma mudança importante no papel do professor, em sua mentalidade e na interação que ele estabelece com os alunos.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1681891 Educação Física
O esporte é um fator social que atrai os alunos para momentos de interação socioafetivo. Os jogos são instrumentos importantes para o desenvolvimento das crianças e dos jovens. Portanto, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1681890 Educação Física

Analise os contextos abaixo em relação a educação física escolar e cidadania:


[1]A Educação Física, sendo componente curricular obrigatório na escola, deve integrar o aluno na esfera da cultura corporal de movimento, formando cidadãos conscientes e capazes de transformar a sociedade, é também dever da Educação Física apontar perspectivas metodológicas de ensino e aprendizagem que busquem o desenvolvimento da autonomia, da cooperação, da participação social e da afirmação de valores. [2] O papel do professor de Educação Física escolar é desenvolver as capacidades físicas dos alunos, preocupando-se apenas com o aspecto motor, apenas através do esporte que se pode construir um indivíduo de forma integral e preparar cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e capazes de se inserirem num mundo global e plural.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1681889 Educação Física
Conforme Coletivo de Autores, Constituem-se fundamentos da ginástica: saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/embalar. Sobre equilibrar assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1681888 Educação Física
De acordo com a Cultura Corporal de Movimento e os conteúdos da Educação Física Escolar podemos afirmar que:
Alternativas
Q1681887 Educação Física
Visa a atingir as finalidades da Educação Física Escolar, associada à proposta de reverter a imagem do esporte voltado apenas para o alto rendimento e tem por objetivo a formação de sujeitos críticos e autônomos para transformação (ou não) da realidade em que estão inseridos, por meio de uma educação de caráter crítico e reflexivo.
O texto acima refere-se à abordagem:
Alternativas
Q1679711 Educação Física
A Abordagem Crítico-Superadora nas aulas de Educação Física, tem como características, EXCETO:
Alternativas
Q1679710 Educação Física
No decorrer da vida as pessoas desenvolvem uma grande capacidade de realizar tarefas minuciosas, tais como: digitar, bordar, pintar, fazer crochê, dentre uma infinidade de outras tarefas. Esses movimentos são possíveis graças à nossa coordenação motora, que é aperfeiçoada durante o nosso desenvolvimento. Essas habilidades requerem precisão e são chamadas de:
Alternativas
Q1679709 Educação Física
O esporte como conteúdo presente nas aulas de Educação Física na escola, deve ser abordado de forma específica para esse ambiente. De acordo com essa afirmação, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1679708 Educação Física
Com o crescimento do uso das redes sociais, a estética, em especial a corporal, desponta como algo a ser alcançado quase que obrigatoriamente, o chamado "corpo padrão". As aulas de Educação Física podem e devem ser momento para reflexão acerca dessa realidade. Dentre as alternativas abaixo marque a INCORRETA:
Alternativas
Q1679707 Educação Física
De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física (Resolução CONFEF n.º 307/2015), o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:
Alternativas
Q1679706 Educação Física
Não somos todos iguais, cada um tem o seu jeito e velocidade de se adaptar aos estímulos de um treinamento. Basicamente são fatores hereditários que determinam nossa resposta aos exercícios e duas pessoas, nunca irão ter exatamente as mesmas adaptações. A assertiva acima acerca da Fisiologia do exercício, diz respeito ao:
Alternativas
Q1679705 Educação Física
Em consonância com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, analise as diretrizes para a atuação dos órgãos integrantes do Sistema CONFEF/CREFs e para o desempenho da atividade profissional em Educação Física abaixo elencadas:
I.Comprometimento com a preservação da saúde do indivíduo e da coletividade, e com o desenvolvimento físico, intelectual, cultural e social do beneficiário de sua ação.
II.Aperfeiçoamento técnico, científico, ético e moral dos Profissionais registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
III.Transparência em suas ações e decisões, garantida por meio do pleno acesso dos beneficiários e destinatários às informações relacionadas ao exercício de sua competência legal e regimental.
IV.Autonomia no exercício da profissão, respeitados os preceitos legais e éticos e os princípios da bioética;
Estão CORRETAS as sentenças:
Alternativas
Respostas
16941: E
16942: A
16943: C
16944: A
16945: D
16946: E
16947: B
16948: C
16949: B
16950: A
16951: C
16952: D
16953: A
16954: D
16955: D
16956: A
16957: E
16958: D
16959: B
16960: B