Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
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Q1205025
Educação Física
A IV Conferência Nacional de Saúde Mental, afirma que deve-se implementar articulação intersetorial (____________________________________), na perspectiva de fortalecer, qualificar e desenvolver projetos que garantam o direito ao trabalho, geração de renda e cidadania.
Q1202476
Educação Física
Considere a situação:
O professor de Educação Física estabelece as regras do
jogo a ser desenvolvido que devem ser seguidas pelos alunos de forma rígida, não sendo permitindo aos mesmos qualquer tipo de sugestão com relação à adequação das mesmas. Os alunos consideram que o certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. Levando-se em consideração as etapas do
desenvolvimento moral propostas por Piaget (1994), a postura assumida pelo professor se enquadra a qual das etapas do desenvolvimento moral:
Q1201991
Educação Física
O jogo tem como principal característica a ação voluntária de quem o pratica e possui determinadas regras passíveis de mudanças, mas que devem ser respeitadas pelos praticantes.
Dessa forma, a respeito da classificação dos jogos, em conformidade com a obra Educação Física e Temas Transversais na Escola, relacione a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1.
Coluna 1 1. Jogos competitivos. 2. Jogos cooperativos. 3. Jogos de tabuleiro. 4. Jogos transformados. 5. Jogos eletrônicos.
Coluna 2 ( ) Há interesses opostos ou excludentes entre os seus agentes.
( ) Todo o grupo colabora, combinando as diferentes habilidades dos indivíduos para alcançar um objetivo comum.
( ) Disputados por uma ou mais pessoas, em uma base especialmente construída para esse fim.
( ) Têm a tecnologia como base de seu desenvolvimento.
( ) Entendidos como uma transformação dos demais, na busca da solução de problemas como a falta de material ou de espaço.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Dessa forma, a respeito da classificação dos jogos, em conformidade com a obra Educação Física e Temas Transversais na Escola, relacione a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1.
Coluna 1 1. Jogos competitivos. 2. Jogos cooperativos. 3. Jogos de tabuleiro. 4. Jogos transformados. 5. Jogos eletrônicos.
Coluna 2 ( ) Há interesses opostos ou excludentes entre os seus agentes.
( ) Todo o grupo colabora, combinando as diferentes habilidades dos indivíduos para alcançar um objetivo comum.
( ) Disputados por uma ou mais pessoas, em uma base especialmente construída para esse fim.
( ) Têm a tecnologia como base de seu desenvolvimento.
( ) Entendidos como uma transformação dos demais, na busca da solução de problemas como a falta de material ou de espaço.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1199608
Educação Física
A passagem da sociedade feudal para a sociedade capitalista foi marcada pela inserção dos adultos em outros contextos trabalhistas. Não mais a relação com o campo, com o rural, e sim, com as pequenas fabriquetas e em seguida, com as indústrias. Esta mudança marcou também as relações desses sujeitos com as vivências no tempo do ócio. Nesse momento o ócio era vivido pelo (s) seguinte (s) grupo(s) social(is):
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Q1198947
Educação Física
Em “Educação Física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista”, no final da_______________, os autores afirmam que ganhou força a proposição de que os problemas e dificuldades que crianças enfrentavam no ensino escolar estavam relacionados ao pobre desenvolvimento de habilidades básicas na infância.
Q1197894
Educação Física
Para Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” o __________________do esporte deve ter a capacidade de colocar o praticante na situação dos outros participantes no esporte; ser capaz de propiciar a visualização dos componentes sociais que influenciam todas as ações sócio-culturais no campo esportivo; além de poder desenvolver as competências da autonomia, interação social, bem como da competência objetiva.
Q1197661
Educação Física
Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” afirma que a estrutura básica deve estar apoiada em pressupostos teóricos com base em critérios de:
Q1197634
Educação Física
Segundo Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” a teoria instrumental, deve fornecer os elementos específicos de uma pedagogia:
Q1195773
Educação Física
Segundo o Art. 232 da lei Federal 8069/90 Submeter criança ou adolescente sob sua autoridade, guarda ou vigilância a vexame ou a constrangimento:
Q1195633
Educação Física
De Acordo com o Decreto 6653/08 a ocorrência de
violação de uma regra antidoping é denominada de:
Q1194303
Educação Física
Referente às ideias contidas no livro Educação Física Escolar, de Reinaldo Soler, assinale V, se verdadeira, ou F, se falsa nas afirmações abaixo.
( ) O jogo serve para explorar o mundo que rodeia quem joga.
( ) O jogo não ajuda a criança a se desenvolver em nenhum aspecto.
( ) Os jogos não servem para explorar as próprias atitudes.
( ) Dentro de um jogo existem infinitas escolhas, permitindo a quem joga estruturar-se e desestruturar-se frente a uma dificuldade.
( ) O acolhimento de uma criança através do jogo pode influenciar positivamente na autoestima dela.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O jogo serve para explorar o mundo que rodeia quem joga.
( ) O jogo não ajuda a criança a se desenvolver em nenhum aspecto.
( ) Os jogos não servem para explorar as próprias atitudes.
( ) Dentro de um jogo existem infinitas escolhas, permitindo a quem joga estruturar-se e desestruturar-se frente a uma dificuldade.
( ) O acolhimento de uma criança através do jogo pode influenciar positivamente na autoestima dela.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1189878
Educação Física
Os conteúdos da Educação Física, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental.
Esses conteúdos estão assim determinados:
Esses conteúdos estão assim determinados:
Q1187912
Educação Física
A palavra techné tem origem grega e significa técnica. Existem variadas técnicas de dança com princípios filosóficos, conceitos formativos, critérios de ensino, aprendizagem e experimentação que por vezes são antagônicos entre si. Em dança, valoriza-se o domínio técnico, sobretudo nas modalidades mais virtuosísticas.
A respeito do assunto, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A técnica de dança hip-hop free style mistura estilos e tendências variadas, é um estilo híbrido.
( ) A técnica de dança clássica utiliza uma barra fixa na parede para a execução de exercícios feitos em pé.
( ) A técnica de dança flamenca utiliza os pés descalços no chão e explora grandes e pequenos saltos.
( ) A técnica de dança do ventre exercita a mobilidade expressiva do abdome, tronco e braços.
( ) A técnica de dança sapateado prioriza os movimentos do plexo solar, cabeça e membros superiores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A respeito do assunto, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A técnica de dança hip-hop free style mistura estilos e tendências variadas, é um estilo híbrido.
( ) A técnica de dança clássica utiliza uma barra fixa na parede para a execução de exercícios feitos em pé.
( ) A técnica de dança flamenca utiliza os pés descalços no chão e explora grandes e pequenos saltos.
( ) A técnica de dança do ventre exercita a mobilidade expressiva do abdome, tronco e braços.
( ) A técnica de dança sapateado prioriza os movimentos do plexo solar, cabeça e membros superiores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Q1186075
Educação Física
Conforme as sugestões de atividades presentes na iniciação esportiva universal, qual é o analisador e o condicionante, respectivamente, presente no exercício de três elementos (bola, bastão e arco) que tem o arco como gol e o objetivo é fazer um jogo tipo hockei, utilizando o bastão para bater na bola, cada aluno terá a posse de um bastão e uma bola?
Q1185708
Educação Física
Nas corridas de curta distância, a explosão muscular na largada é determinante no resultado obtido pelo atleta. Por isso, existe um posicionamento especial para a largada, que consiste em apoiar os pés sobre um bloco de partida e apoiar o tronco sobre as mãos encostadas no chão (posição de quatro apoios). São frequentes as falsas partidas, quando o atleta sai antes do tiro de partida, que é o sinal dado para começar a prova. Com relação à largada em provas do atletismo, marque a alternativa INCORRETA:
Q1184446
Educação Física
Leia o texto abaixo e atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às sentenças.
A ludicidade, como essência da vivência corporal dos alunos, tem como características básicas o prazer e o exercício da liberdade, ou seja, realizar algo que promova o bem-estar e a alegria, a partir de escolhas conscientes e autônomas, assumindo quaisquer responsabilidades sobre elas.
As características de uma vivência lúdica são:
( ) É uma atividade voluntária, o que implica tomadas de decisão dos participantes na organização da experiência.
( ) É uma ação movida pelo desejo e satisfação de quem participa.
( ) Tem limites de tempo e de espaço próprios, ou seja, limites dados pelos participantes e que, por isso, possuem significados para eles.
( ) Possibilita aos participantes organizar a atividade e construir ou (re)criar coletivamente suas regras.
A ludicidade, como essência da vivência corporal dos alunos, tem como características básicas o prazer e o exercício da liberdade, ou seja, realizar algo que promova o bem-estar e a alegria, a partir de escolhas conscientes e autônomas, assumindo quaisquer responsabilidades sobre elas.
As características de uma vivência lúdica são:
( ) É uma atividade voluntária, o que implica tomadas de decisão dos participantes na organização da experiência.
( ) É uma ação movida pelo desejo e satisfação de quem participa.
( ) Tem limites de tempo e de espaço próprios, ou seja, limites dados pelos participantes e que, por isso, possuem significados para eles.
( ) Possibilita aos participantes organizar a atividade e construir ou (re)criar coletivamente suas regras.
Q1182827
Educação Física
Na perspectiva da pedagogia crítico superadora, essencialmente, o sentido da avaliação no processo de ensino e aprendizagem é
Q1181663
Educação Física
Existem muitas evidências científicas sobre a prática de atividades físicasque abordam aspectos morfológicos, fisiológicos, anatômicos e, inclusive, questões relacionadas a diferenças entre os sexos. Diante dessas evidências podemos afirmar que: I. A potência muscular se diferencia entre homens e mulheres na idade adulta, porém nas crianças a potência muscular apresenta-se igual. II. A resistência apresenta diferenças entre os sexos. III. Força – da infância até aos doze anos não existem diferenças significativas entre meninos e meninas. Após esta idade, os meninos têm aumento maior de força muscular, pela presença mais acentuada do hormônio sexual masculino (testosterona), que tem efeito anabolizante nas massas musculares. IV.Coordenação motora – os indivíduos do sexo feminino apresentam melhor coordenação motora que os do sexo masculino, portanto utilizam-se predominantemente mulheres para realização de tarefas mais delicadas.
Q1181604
Educação Física
Atualmente, algumas revisões sistemáticas têm demonstrado associação positiva entre atividade física, aptidão física e longevidade. As evidências sugerem que os sujeitos com elevados níveis de atividade física e aptidão física, assim como aqueles que decidiram adotar um estilo de vida ativo, experimentam menor risco de desenvolver doenças cardiovasculares e, portanto, vivem mais. Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO diz respeito aos benefícios da atividade física associados ao aumento da longevidade:
Ano: 2014
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Curralinhos - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física |
Q653005
Educação Física
O nível percentual de formação corporal objetivando a
classificação da obesidade oscila com base na:
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