Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
Foram encontradas 28.033 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244704
Educação Física
Conforme Mahan e Escott-stump (2005), o exercício de intensidade extremamente
alta e de curta duração gasta primariamente as reservas de __________. O exercício de alta
intensidade que continua por mais alguns segundos depende da _____________. Durante o exercício
de baixa a moderada intensidade (≤ 60% da captura máxima de oxigênio ou VO² máx.), a energia é
derivada principalmente de __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244703
Educação Física
Durante as aulas de Educação Física, o risco de traumatismos, apesar de reduzido,
existe. É importante que o professor saiba diferenciar o tipo de trauma para efetuar o procedimento
inicial mais adequado. Com base no Manual de Primeiros socorros (2008), relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando o tipo de trauma aos sintomas.
Coluna 1 1. Entorse. 2. Estiramento. 3. Fratura.
Coluna 2 ( ) Crepitação, possível exposição óssea. ( ) Inchaço e vermelhidão. ( ) Pouca inchação. ( ) Dor com movimento.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Entorse. 2. Estiramento. 3. Fratura.
Coluna 2 ( ) Crepitação, possível exposição óssea. ( ) Inchaço e vermelhidão. ( ) Pouca inchação. ( ) Dor com movimento.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244702
Educação Física
Segundo Tenroller e Merino (2006), sobre o ensino de esporte, o método em que
primeiramente acontece a execução do gesto como um todo e, em seguida, o gesto é parcializado
com o objetivo de proceder a correções do movimento ou dos movimentos é denominado:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244701
Educação Física
Abordando metodologias de ensino na Educação Física, Voser (2003) afirma que o
bom professor é aquele que busca constantemente um método melhor e mais adequado a seus alunos,
respeitando a realidade, o momento e, principalmente, suas características individuais. São
consideradas algumas dicas importantes para o sucesso no desenvolvimento da aula:
1. Participar efetivamente das atividades. 2. Enfatizar as capacidades motoras. 3. Estabelecer vínculo afetivo com os alunos. 4. Incentivar o pensamento coletivo acrítico nos alunos. 5. Incentivar os alunos à reformulação de regras.
O resultado da somatória dos números correspondentes às alternativas corretas é:
1. Participar efetivamente das atividades. 2. Enfatizar as capacidades motoras. 3. Estabelecer vínculo afetivo com os alunos. 4. Incentivar o pensamento coletivo acrítico nos alunos. 5. Incentivar os alunos à reformulação de regras.
O resultado da somatória dos números correspondentes às alternativas corretas é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244700
Educação Física
Conforme Vasconcellos (1999), o Projeto Político-Pedagógico é composto
basicamente de três grandes partes que se articulam entre si, denominadas:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Quaraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |
Q1244699
Educação Física
Conforme Borges e Costa (2016), atualmente o foco da Educação Física é o
desenvolvimento da cultura corporal de movimento, envolvendo atividades como: ginástica, danças,
jogos e esportes, brincadeiras e lutas. Em relação às estratégias de inclusão de alunos com
necessidades especiais na Educação Física, analise as seguintes assertivas:
I. O aluno portador de necessidades especiais poderá participar de jogos ou danças, por exemplo, criando-se um papel específico para sua atuação, em que cada limitação gerará um nível de solução. II. Divulgar informação e promover a discussão sobre a participação de portadores de necessidades especiais em competições oficiais, adaptadas para cada condição específica, em que se pode valorizar a superação de limitações e impedimentos. III. O professor deve ser flexível, fazendo as adequações necessárias no plano de ensino, nas regras das atividades, na utilização de materiais e do espaço, para estimular tanto no aluno portador de necessidades especiais quanto no grande grupo todas as possibilidades que favoreçam o princípio da inclusão. IV. A integração do aluno portador de necessidades especiais poderá ser otimizada em atividades esportivas, nas quais as adaptações de regras sejam mínimas ou nulas, visando a aumentar o interesse do grupo na aula, diminuindo drasticamente a possibilidade de atitudes negativas acerca do princípio da inclusão.
Quais estão corretas?
I. O aluno portador de necessidades especiais poderá participar de jogos ou danças, por exemplo, criando-se um papel específico para sua atuação, em que cada limitação gerará um nível de solução. II. Divulgar informação e promover a discussão sobre a participação de portadores de necessidades especiais em competições oficiais, adaptadas para cada condição específica, em que se pode valorizar a superação de limitações e impedimentos. III. O professor deve ser flexível, fazendo as adequações necessárias no plano de ensino, nas regras das atividades, na utilização de materiais e do espaço, para estimular tanto no aluno portador de necessidades especiais quanto no grande grupo todas as possibilidades que favoreçam o princípio da inclusão. IV. A integração do aluno portador de necessidades especiais poderá ser otimizada em atividades esportivas, nas quais as adaptações de regras sejam mínimas ou nulas, visando a aumentar o interesse do grupo na aula, diminuindo drasticamente a possibilidade de atitudes negativas acerca do princípio da inclusão.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |
Q1243803
Educação Física
Alguns estudiosos defendem e aplicam a percepção dos estímulos no processo ensino-aprendizagem não apenas como a soma das
partes, mas como um conjunto formado dentro de um contexto de organização. Neste caso, o objetivo é a equipe. Acerca do método em
uso, indique a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |
Q1243791
Educação Física
A teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo ou mental explica o caminho para o pensamento lógico ao qual a criança recorre desde o nascimento até a adolescência através de sua passagem por estágios sucessivos. Marque a segunda coluna de acordo com a primeira considerando-se os respectivos estágios.
1. Estágio pré-operatório ( ) Começa a reconhecer a imagem do seu corpo no espelho.
2. Estágio sensório motor ( ) Ultrapassa o egocentrismo.
3. Estágio das operações formais ( ) Descreve as características do raciocínio dos 2 aos 7 anos.
4. Estágio das operações concretas ( ) Capacidade de usar conceitos abstratos.
A sequência CORRETA está na alternativa:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242403
Educação Física
A recreação teve sua origem na pré-história,
quando o homem primitivo se divertia festejando
o início da temporada de caça ou a habitação de
uma nova caverna. As atividades de recreação se
caracterizavam por festas de adoração, celebrações
fúnebres, invocação de deuses ou o vencimento
de um obstáculo. A palavra recreação provém
do verbo latino “recreare”, que significa recrear,
reproduzir ou renovar. A recreação pode, desta
forma, compreender as atividades espontâneas,
prazerosas e criadoras, que o indivíduo busca
para melhor ocupar o seu tempo livre. A recreação
tem como objetivo principal criar as condições
necessárias para o desenvolvimento integral das
pessoas, além de promover a participação de forma
coletiva e individual em ações que possam melhorar
a qualidade de vida das pessoas. Possui ainda o
caráter educacional, auxiliando na preservação da
natureza e na afirmação dos valores imprescindíveis
à convivência social e profissional. Assim,
para Cavallari& Zacharias (2005) as principais características das atividades recreativas:
I. Deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos. Para tanto a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo. II. A prática das atividades recreativas leva as pessoas a “estados psicológicos negativos” se realizadas em um clima e com uma atitude predominantemente descontente. III. Deve ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação pessoal e para as relações sociais, dando lugar à liberação de tensões da vida cotidiana, resgatando os valores essenciais para uma auto-realização.
É CORRETO o que se afirma:
I. Deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos. Para tanto a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo. II. A prática das atividades recreativas leva as pessoas a “estados psicológicos negativos” se realizadas em um clima e com uma atitude predominantemente descontente. III. Deve ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação pessoal e para as relações sociais, dando lugar à liberação de tensões da vida cotidiana, resgatando os valores essenciais para uma auto-realização.
É CORRETO o que se afirma:
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242402
Educação Física
O voleibol é um esporte que exige a
participação de 12 atletas, divididos em duas
equipes de seis jogadores. O jogo começa com
uma das equipes “sacando”, lançando a bola de
jogo para o campo do adversário. Depois do serviço
efetuado, a equipe que recebe a bola pode dar
até três toques, sempre com jogadores diferentes,
e lançar novamente a bola para o outro lado da
quadra, onde joga a outra equipe. É declarado ponto
quando uma equipe dá mais de três toques na bola,
quando esta vai à rede, sai do recinto de jogo ou
quando toca no chão do meio-campo defendido de
uma determinada equipe. Além de 12 atletas, quais
outros componentes fazem parte de uma equipe de
voleibol? Assinale a resposta CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242401
Educação Física
O lazer está associado ao tempo de
folga, de passatempo, de ócio, de descanso,
distração ou entretenimento de uma pessoa. Para
Marcellino (1987) o lazer situa-se como esfera
da vida gerada historicamente,da qual emergem
valores questionadores da sociedade como um
todo, e que também pode exercer influências na
estrutura social vigente. O autor afirma que o lazer
é acultura – compreendida no sentido mais amplo
– vivenciada no tempo disponível. Não se busca,
pelo menos fundamentalmente, outra recompensa
além da satisfação provocada pela situação. A
disponibilidade de tempo significa a possibilidade
de opção pela atividade prática ou contemplativa.
Marcellino (1996) apresenta ainda quatro pontos
que devem ser considerados para a caracterização
do lazer. Qual encontra-se INCORRETO?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242400
Educação Física
O estudo da qualidade de vida se
tornou um tema de destaque para a sociedade
contemporânea. O termo qualidade de vida
tem sido usado frequentemente pela sociedade
moderna nas mais diversas circunstâncias. É
possível encontrá-lo associado à alimentação, ao
transporte, à segurança, ao urbanismo, entre vários
outros aspectos de extrema relevância para a vida
cotidiana dos indivíduos e da sociedade. Cada um
dos componentes da qualidade de vida se dirige às
determinadas áreas relevantes de avaliação e que
recebem denominações ligeiramente diferentes
segundo os autores, mas para Castellón e Pino
(2003) esses componentes podem ser agru¬pados.
Logo, qual resposta encontra-se INCORRETA?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242399
Educação Física
A análise dos gases expirados durante o exercício é um procedimento sensível para a caracterização da produção de energia muscular. Porém, os fatores que compõem o processo inspiração-expiração-inspiração são determinados por meio de volumes e da capacidade das funções pulmonares. Denominados volumes e capacidades respiratórias, podem variar de acordo com a idade, o sexo, a atividade esportiva e as dimensões corporais. Logo, qual a DEFINIÇÃO do volume corrente?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242398
Educação Física
O desenvolvimento motor ocorre de forma
progressiva durante toda a vida do ser humano,
iniciando-se na sua concepção e cessando na sua
morte. Por outro lado, esse processo também pode
sofrer regressões, levando em conta os fatores
biológicos e interação do indivíduo com o meio,
tarefas e experiências vivenciadas por ele. Logo,
os resultados do desenvolvimento motor devem ser
observados nas tarefas diárias, fundamentais para
a existência do ser humano. Diferentes autores
(McClenaghan e Gallahue, 1985; Gallahue e Ozmun,
2005; Haywood e Getchel, 2010), sugeriram fases e
estágios de desenvolvimento motor com descrições
similares. Dentre essas, a proposta sugerida
por Gallahue e Ozmun (2005) apresenta quatro
fases. Das fases apresentadas, qual encontra-se
ERRADA?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242397
Educação Física
Antes de ser submetido aos procedimentos e
testes de avaliação física propriamente dita, os alunos
(no caso dos menores de 18 anos, seus responsáveis
legais) devem responder um questionário elaborado
especificamente para o levantamento das condições
físicas atuais (histórico de doenças familiar e pessoal,
procedimentos cirúrgicos realizados, utilização
de medicamentos, fumo ou bebidas alcoólicas,
hábitos alimentares e físicos, etc.), para permitir a
identificação e o tratamento de fatores e situações
específicas que possam vir a requerer cuidados ou até
inviabilizar a prática de atividades físicas. Além disso,
deve ser destacado a periodicidade da aplicação dos
testes, e orientar para sua realização antes de que
sejam iniciadas as atividades físicas e em períodos
regulares, para um melhor acompanhamento dos
resultados e pela segurança dos alunos de forma
mais ampla. Assim, algumas orientações devem
ser adotadas antes do início dos testes. Qual das
orientações apresentadas encontra-se ERRADA?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242396
Educação Física
No Brasil a inserção da Educação Física na
escola se deu através da instituição militar, sendo
as aulas ministradas por instrutores do exército.
A disciplina escolar era entendida como atividade
exclusivamente prática. Tinha como objetivo
desenvolver e fortalecer física e moralmente os indivíduos.O referencial que sustenta seu conteúdo
de ensino era oriundo das ciências biológicas que
reforçava o caráter científico e eugênista da disciplina.
No período pós-guerra surge no Brasil a divulgação
e influência do esporte na Educação Física escolar.
Isto identificou a subordinação da disciplina escolar
aos códigos/sentidos da instituição esportiva. Dessa
forma, a EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA apoiou-se em qual contexto?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242393
Educação Física
A Educação Física Escolar continua sendo
influenciada pela diversidade de abordagens
pedagógicas, as quais proporcionaram
questionamentos pertinentes a respeito da
importância e relevância da disciplina no ambiente
escolar e para a sociedade. Desta forma, partindo de
seu objeto de estudo (Cultura Corporal), a Educação
Física se insere em um projeto educativo, ao
garantir o acesso aos conhecimentos historicamente
produzidos pela humanidade e culturalmente
desenvolvidos pelos diversos povos, assim como
o acesso à reflexão crítica sobre as manifestações
ou práticas corporais desenvolvidas no ambiente
escolar. Assim, a disciplina de Educação Física, a
partir da articulação entre as unidades temáticas e
os respectivos objetos de conhecimento e objetivos
de aprendizagem deve garantir ao estudante direitos
de aprendizagem específicos durante todo o Ensino
Fundamental, sendo eles? Assinale o objetivo
INCORRETO.
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Honório Serpa - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de Honório Serpa - PR - Professor de Educação Física |
Q1242392
Educação Física
A Educação Física deve proporcionar uma
aprendizagem que mobilize aspectos afetivos,
sociais, éticos e da sexualidade. A proposta é que os
discentes sejam capazes de participar de atividades
corporais, respeitar o próximo, repudiar a violência,
adotar hábitos saudáveis e ter espírito crítico em
relação à imposição de padrões de saúde, beleza e
estética. Com a preocupação de garantir a coerência
com a concepção exposta e de efetivar os objetivos
propostos nos parâmetros curriculares nacionais
(PCN, 1997) para a Educação Física (ensino
fundamental) foram eleitos os seguintes critérios
para a seleção dos conteúdos:
I. Relevância social: selecionadas práticas da cultura corporal que têm presença marcante na sociedade brasileira, cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoção e a manutenção da saúde pessoal e coletiva. II. Características dos alunos: busca guardar uma amplitude que possibilite a consideração das diferenças entre regiões, cidades e localidades brasileiras e suas respectivas populações. III. Características da própria área: os conteúdos fazem parte de todo o conhecimento que vêm sendo produzido sobre a cultura física e estão incorporados pela Educação Física.
É CORRETO o que se afirma:
I. Relevância social: selecionadas práticas da cultura corporal que têm presença marcante na sociedade brasileira, cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoção e a manutenção da saúde pessoal e coletiva. II. Características dos alunos: busca guardar uma amplitude que possibilite a consideração das diferenças entre regiões, cidades e localidades brasileiras e suas respectivas populações. III. Características da própria área: os conteúdos fazem parte de todo o conhecimento que vêm sendo produzido sobre a cultura física e estão incorporados pela Educação Física.
É CORRETO o que se afirma:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |
Q1242135
Educação Física
A Educação Física, de acordo com Barni e Schneider (2003), é uma fonte de conhecimento necessário para a construção de um novo
cidadão, mais completo, mais integrado e consciente de seu papel na sociedade que está inserido. ALei Nº 10.793 de 1° de dezembro de
2003 coloca a Educação Física como obrigatória, porém, pode ser facultativa para algumas situações.
Sobre o elemento da facultatividade, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre o elemento da facultatividade, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |
Q1242134
Educação Física
Diabetes melitos é um distúrbio crônico metabólico devido a uma resposta secretória defeituosa ou deficiente da insulina, que se manifesta na utilização inadequada dos carboidratos (glicose), tendo como consequência a hiperglicemia (DULLIUS e LOPES, 2003).
Assinale a alternativa CORRETA acerca desta patologia.
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