Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
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Q2047515
Educação Física
O primeiro passo para traçarmos objetivos
pedagógicos à prática dos esportes na escola é
conceituarmos e diferenciarmos esporte educacional
e esporte rendimento “performance”. Nessa
perspectiva, analise as proposições abaixo e assinale
a alternativa correta:
I. O esporte educação traz consigo o propósito da vitória sobre o adversário e, normalmente, essa prática pode ser vista em transmissões televisivas de campeonatos nacionais e internacionais de várias modalidades esportivas, como futebol, voleibol, judô, ginástica e outros. II. O esporte rendimento é aquele que visa ao êxito, à vitória e ao esporte espetáculo, sendo muitas vezes antidemocrático, preocupandose, principalmente, com o treinamento sistematizado dos componentes físico, técnico e tático. III. O esporte educação é aquele que pode ser trabalhado de forma interdisciplinar e está pautado em princípios educacionais, ou seja, aquele que deve ser praticado de forma não sistematizada, evitando a seletividade e a hipercompetitividade, tendo como objetivo alcançar o desenvolvimento integral do aluno. IV. O esporte rendimento é aquele que se preocupa com a formação integral do aluno e está pautado em princípios educacionais, ou seja, aquele que deve ser praticado de forma não sistematizada, evitando, principalmente, a seletividade e a hipercompetitividade; V. O esporte educação deve ter caráter formativo e está pautado em princípios educacionais, proporcionando ao aluno a vivência de diferentes modalidades, evitando a exclusão e a competitividade exacerbada.
Está correto somente o item:
I. O esporte educação traz consigo o propósito da vitória sobre o adversário e, normalmente, essa prática pode ser vista em transmissões televisivas de campeonatos nacionais e internacionais de várias modalidades esportivas, como futebol, voleibol, judô, ginástica e outros. II. O esporte rendimento é aquele que visa ao êxito, à vitória e ao esporte espetáculo, sendo muitas vezes antidemocrático, preocupandose, principalmente, com o treinamento sistematizado dos componentes físico, técnico e tático. III. O esporte educação é aquele que pode ser trabalhado de forma interdisciplinar e está pautado em princípios educacionais, ou seja, aquele que deve ser praticado de forma não sistematizada, evitando a seletividade e a hipercompetitividade, tendo como objetivo alcançar o desenvolvimento integral do aluno. IV. O esporte rendimento é aquele que se preocupa com a formação integral do aluno e está pautado em princípios educacionais, ou seja, aquele que deve ser praticado de forma não sistematizada, evitando, principalmente, a seletividade e a hipercompetitividade; V. O esporte educação deve ter caráter formativo e está pautado em princípios educacionais, proporcionando ao aluno a vivência de diferentes modalidades, evitando a exclusão e a competitividade exacerbada.
Está correto somente o item:
Q2047513
Educação Física
Ao tratar dos papéis da educação física no ensino
médio, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
educação básica (BRASIL, 2013, p.223), expressam
que “o desafio de primeira hora passa a ser a
disciplina se transformar num componente curricular
que privilegie"
Q2047512
Educação Física
De acordo com as Orientações Curriculares para o
Ensino Médio (2006), os conhecimentos de educação
física integram a seguinte grande área de
conhecimento:
Q2046930
Educação Física
Diversos profissionais da Educação Física e da saúde estão
reconhecendo a importância de avaliação mais específica para
a criança e o adolescente que praticam, ou desejam praticar,
esportes e que esse atendimento é distinto daquele do adulto.
Crianças não são adultos em miniatura; elas apresentam
diferentes respostas fisiológicas ao exercício e estruturas
músculo-esqueléticas mais suscetíveis a fraturas. Sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
Q2046929
Educação Física
Para o termo “atividade física” há na literatura diversas
definições, exceto:
Q2046928
Educação Física
Segundo a Organização Mundial de Saúde a capacidade de
mobilização é um indicador do nível de saúde dos idosos e da
sua qualidade de vida. Não é possível assinalar como verdade,
ao tocar no assunto “idoso”, que
Q2046927
Educação Física
A legislação referente à Educação Física (EF) no Brasil teve
início em 1851, através da Lei nº 630, de 17 de setembro, que
incluiu a ginástica no currículo das escolas primárias do
Município da Corte, que era o Rio de Janeiro. Acerca da EF
escolar brasileira em meados do Século XIX é incorreto afirmar
que
Q2046926
Educação Física
A Educação Física (EF), integrada à proposta pedagógica da
escola, é componente curricular obrigatório da educação básica,
sendo sua prática facultativa ao aluno (Redação dada pela Lei
nº 10.793, de 1º.12.2003)
Q2046924
Educação Física
Sabe-se da dificuldade que professores enfrentam, nas escolas
das redes de ensino estaduais e municipais no Brasil, quando
da elaboração de projetos pedagógicos direcionados para
atividades concretas de ensino. Sabe-se, também, que é correto
afirmar:
Q2046923
Educação Física
O profissional deve considerar a questão da Educação Física
(EF) e sua abrangência cultural, no tangente à natureza prática
e aos conceitos que nos deram suporte para que seja
considerada área de conhecimento e atividade da cultura. Sobre
ambas, é incorreto afirmar:
Q2046922
Educação Física
Nas décadas de 1980 e 1990, a Educação Física (EF) brasileira
viveu um momento de elaboração de propostas de renovação
teórica e metodológica. Calcadas nas Ciências Humanas e
valendo-se de diferentes bases teóricas, elas estabeleceram um
contraponto pedagógico para as propostas tradicionais,
fundadas em pressupostos biológicos e do treinamento
esportivo, e influenciaram a elaboração de proposições didáticopedagógicas para a EF escolar. Sobre o assunto, pode-se
afirmar:
Q2046921
Educação Física
O ensino das atividades da cultura corporal pode ter por
finalidade última trabalhar com o potencial formativo que foi
historicamente materializado na esfera da vida e que pode ser
sintetizado nos significados específicos das atividades da
cultura corporal. Sobre o tema, assinale a afirmativa incorreta.
Q2046920
Educação Física
Hoje a Educação Física (EF) é entendida como uma área de
conhecimento da cultura corporal de movimento e deve cuidar
do corpo não como algo mecânico visando apenas ao
desenvolvimento do aspecto físico, independentemente dos
demais como era anteriormente. Sobre a EF é incorreto afirmar
que
Q2046919
Educação Física
A Educação Física (EF), componente curricular obrigatório da
educação básica, trabalha com um conhecimento específico
dentro da escola: a cultura corporal de movimento, a qual
engloba esportes, ginásticas, lutas, jogos e brincadeiras,
atividades rítmicas e expressivas. Sobre o tema, assinale a
afirmativa incorreta.
Q2046917
Educação Física
O esporte, como conteúdo da Educação Física (EF) na escola,
deverá ser oferecido de forma que o aluno possa compreendêlo integralmente e conhecendo suas diferentes modalidades. É
imprescindível que o profissional de EF tenha conhecimento que
Q2046916
Educação Física
Os jogos desportivos coletivos têm sido praticados por crianças,
adolescentes e adultos das mais diferentes etnias e culturas
desde sua origem. Podem se constituir por modalidades como
voleibol, handebol, futebol de salão, basquete entre outras.
Acerca do assunto, assinale a alternativa correta.
Q2046913
Educação Física
Uma das propostas pedagógicas da Educação Física (EF) é a
chamada abordagem desenvolvimentista. A sua ideia central é
oferecer à criança – a proposta limita-se a oferecer fundamentos
para a EF nas primeiras quatro séries do primeiro grau –
oportunidades de experiências de movimento, de modo a
garantir o seu desenvolvimento normal, portanto, de modo a
atender essa criança em suas necessidades de movimento.
Sobre tal abordagem, assinale a afirmativa incorreta.
Q2046911
Educação Física
Torna-se relevante estudar a influência da prática desportiva na
aptidão física no âmbito escolar pelo fato de
Q2046910
Educação Física
Em relação à avaliação, na maioria das vezes a resposta que
ouvimos é: “Este tema é muito complexo”. Também observa-se
que, na Educação Física, a avaliação por muitas vezes tem sido
utilizada para avaliar a frequência, o uso do uniforme adequado
ou a veia de campeão a fim de que os alunos selecionados
possam participar de jogos e competições, utilizando um só
padrão de avaliação para todos, sem ter a preocupação de
acompanhar o desenvolvimento coletivo e a finalidade
educativa. Sobre esse assunto, é incorreto afirmar que
Q2046909
Educação Física
A adolescência é um período da vida permeado por profundas
mudanças biopsicossociais, compreendendo a faixa etária entre
10 e 19 anos, de acordo com a Organização Mundial de Saúde.
No tocante à temática não é correto afirmar que
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