Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.294 questões
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129254
Educação Física
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona as fases da aprendizagem motora:
Primeira coluna: Fases. (1)Cognitiva. (2)Associativa. (3)Autônoma.
Segunda coluna: Características. (__)A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
(__)O indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou, e consegue corrigi-lo.
(__)A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro e nem corrigi-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:
Primeira coluna: Fases. (1)Cognitiva. (2)Associativa. (3)Autônoma.
Segunda coluna: Características. (__)A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
(__)O indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou, e consegue corrigi-lo.
(__)A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro e nem corrigi-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129253
Educação Física
A posição de líbero foi introduzida no vôlei de quadra no
final da década de 90, mais precisamente em 1998, e é
regulamentada por uma série de particularidades. Sobre
a atuação desse importante jogador, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129252
Educação Física
"Aos 17 anos, o atacante Pierre da Silva ficou intrigado
ao ver o árbitro Ismail Elfath parar o jogo, desenhar com
os dedos uma tela no ar e correr até linha de fundo do
campo para rever em uma televisão improvisada o lance
que acabara de apitar na partida entre Orlando City II e
New York Red Bulls II, em Harrison, nos Estados
Unidos".
Site: www.espn.com.br. Acesso em: 04/11/2021.
O fragmento de texto relata a ocasião do surgimento do árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) no futebol de campo, em 12 de agosto de 2016. Sobre essa inovação e com base nas regras oficiais do esporte, analise as sentenças a seguir:
I-O VAR é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo a dentre outros: Erro de Identificação (quando o árbitro adverte com cartão amarelo CA ou expulsa-CV o jogador errado da equipe infratora).
II-O árbitro deve sempre tomar uma decisão, ou seja, o árbitro não pode deixar de tomar uma decisão "não decisão" para, em seguida, utilizar o VAR. Por isso, uma decisão de não marcação - deixar seguir o jogo - após uma suposta infração, pode ser revisada.
III-Não há restrição de tempo para o processo de revisão. A precisão é mais importante do que a velocidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Site: www.espn.com.br. Acesso em: 04/11/2021.
O fragmento de texto relata a ocasião do surgimento do árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) no futebol de campo, em 12 de agosto de 2016. Sobre essa inovação e com base nas regras oficiais do esporte, analise as sentenças a seguir:
I-O VAR é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo a dentre outros: Erro de Identificação (quando o árbitro adverte com cartão amarelo CA ou expulsa-CV o jogador errado da equipe infratora).
II-O árbitro deve sempre tomar uma decisão, ou seja, o árbitro não pode deixar de tomar uma decisão "não decisão" para, em seguida, utilizar o VAR. Por isso, uma decisão de não marcação - deixar seguir o jogo - após uma suposta infração, pode ser revisada.
III-Não há restrição de tempo para o processo de revisão. A precisão é mais importante do que a velocidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129251
Educação Física
Alicerçados na teoria Histórico-Cultural que dá
sustentação ao fazer pedagógico, o Currículo da
Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau (2021) apresenta sua compreensão acerca da
relação que há entre indivíduo-mundo-escola, educação
e conhecimento, além de identificar os sujeitos dessa
educação, o processo de aprendizagem, o papel do
professor e da formação continuada docente, assim
como o entendimento dos processos de avaliação. Com
base nessa compreensão e relacionando-a com a
Educação Física, analise as sentenças:
I-Na Educação Física é preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais, no entanto, as instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
II-Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura. Esses sujeito estão compreendidos exclusivamente entre as crianças, adolescentes e jovens.
III-Na perspectiva Histórico-Cultural, o professor, como sujeito mais experiente, é o elemento mediador que intencionalmente planeja, propõe e organiza tempos, espaços e objetos que favoreçam as relações sociais nas instituições de ensino.
É CORRETO o que se afirma em:
I-Na Educação Física é preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais, no entanto, as instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
II-Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura. Esses sujeito estão compreendidos exclusivamente entre as crianças, adolescentes e jovens.
III-Na perspectiva Histórico-Cultural, o professor, como sujeito mais experiente, é o elemento mediador que intencionalmente planeja, propõe e organiza tempos, espaços e objetos que favoreçam as relações sociais nas instituições de ensino.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129250
Educação Física
"Acredita-se numa proposta de construção de conceitos
que busque diversidade, aprofundamento e
complexidade dos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento no decorrer da vida escolar,
respeitando o percurso formativo e o tempo de
aprendizagem de cada estudante. Podem-se relacionar
três elementos comuns às práticas corporais." O
fragmento de texto foi extraído do Currículo da Educação
Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau
(2021), no componente curricular Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta os três elementos
comuns às práticas corporais citados no documento:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129249
Educação Física
Em consonância com a Lei 9696/98, que dispõe sobre a
regulamentação da Profissão de Educação Física,
analise as sentenças a seguir sobre os profissionais que
serão inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais de
Educação Física e registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)Natasha Romanoff, brasileira com descendência estrangeira, cursou a faculdade de Educação Física numa renomada instituição de ensino superior na Rússia, retornando ao Brasil, revalidou seu diploma na forma da legislação em vigor e pode exercer, sem restrições, a profissão.
(__)Natasha Romanoff, brasileira com descendência estrangeira, cursou a faculdade de Educação Física numa renomada instituição de ensino superior na Rússia, retornando ao Brasil, revalidou seu diploma na forma da legislação em vigor e pode exercer, com restrições, a profissão.
(__)Carol Danvers possui diploma em Educação Física, tendo cursado a graduação em uma instituição brasileira oficialmente autorizada ou reconhecida. Nesse caso ela poderá ser inscrita nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física, profissionalmente, de acordo com Art. 2º, inciso I da Lei 9696/98.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__)Natasha Romanoff, brasileira com descendência estrangeira, cursou a faculdade de Educação Física numa renomada instituição de ensino superior na Rússia, retornando ao Brasil, revalidou seu diploma na forma da legislação em vigor e pode exercer, sem restrições, a profissão.
(__)Natasha Romanoff, brasileira com descendência estrangeira, cursou a faculdade de Educação Física numa renomada instituição de ensino superior na Rússia, retornando ao Brasil, revalidou seu diploma na forma da legislação em vigor e pode exercer, com restrições, a profissão.
(__)Carol Danvers possui diploma em Educação Física, tendo cursado a graduação em uma instituição brasileira oficialmente autorizada ou reconhecida. Nesse caso ela poderá ser inscrita nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física, profissionalmente, de acordo com Art. 2º, inciso I da Lei 9696/98.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129248
Educação Física
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021), versa que:
"A concepção Histórico-Cultural proposta por Lev Semionovich Vigotski e seus seguidores (Davidov, Galperin, entre outros) é o principal referencial teórico que norteia as práticas pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por este Currículo. Vigotski compreende a formação humana como uma possibilidade de transformar histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre a aprendizagem e o desenvolvimento, considerados como fenômenos humanos semioticamente mediados."
Com base no currículo supramencionado a Educação Física, ao considerar a relação entre aprendizagem e o desenvolvimento como fenômenos humanos semitoticamente mediados, deve:
"A concepção Histórico-Cultural proposta por Lev Semionovich Vigotski e seus seguidores (Davidov, Galperin, entre outros) é o principal referencial teórico que norteia as práticas pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por este Currículo. Vigotski compreende a formação humana como uma possibilidade de transformar histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre a aprendizagem e o desenvolvimento, considerados como fenômenos humanos semioticamente mediados."
Com base no currículo supramencionado a Educação Física, ao considerar a relação entre aprendizagem e o desenvolvimento como fenômenos humanos semitoticamente mediados, deve:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129246
Educação Física
A visão proposta pelo Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) versa
que a Educação Física configura-se como um movimento
intencional de interação, considerando o contexto
histórico-cultural dos estudantes. Assim sendo, de
acordo com esse documento a Educação Física
possibilita ao estudante o conhecimento amplo sobre a
diversidade de suas capacidades expressivas e tem
como eixo central:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129245
Educação Física
O professor de artes maciais Logan, exerceu
comprovadamente atividades próprias dos Profissionais
de Educação Física, nos termos a serem estabelecidos
pelo Conselho Federal de Educação Física durante 9
anos, tendo iniciado as atividades em 1999. Transcorrido
esse tempo, a luz na Lei 9696/98 que dispõe sobre a
regulamentação da Profissão de Educação Física, o
professor Logan:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117209
Educação Física
Sobre o componente curricular Educação Física com
base no Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021), acerca dos
elementos comuns às práticas corporais, complete os
parênteses considerando:
Coluna 1
I-Movimento corporal como elemento essencial.
II-Organização interna.
III-Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.
Coluna 2
(__)Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__)Todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__)Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-social construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:
Coluna 1
I-Movimento corporal como elemento essencial.
II-Organização interna.
III-Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.
Coluna 2
(__)Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__)Todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__)Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-social construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117208
Educação Física
São golpes da Capoeira, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117207
Educação Física
Ao ministrar aulas de Capoeira, o professor Mestre
Esquilo apresentou aos alunos a imagem a seguir:
A partir da análise da imagem, o Mestre explicou que o golpe é popularmente conhecido como "estrela", é um movimento utilizado, entre outras, para esquivar-se contra golpes de rasteira. O golpe representado na imagem
A partir da análise da imagem, o Mestre explicou que o golpe é popularmente conhecido como "estrela", é um movimento utilizado, entre outras, para esquivar-se contra golpes de rasteira. O golpe representado na imagem
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117206
Educação Física
Sobre a capoeira, analise os itens a seguir:
I-A capoeira mãe é a capoeiragem, também conhecida como capoeira folclórica ou até mesmo capoeira primitiva. Essa capoeira deu início a todas as outras vertentes e variações dentro da capoeira.
II-A capoeira angola é quase ritualística, cheia de preceitos que devem ser obedecidos com muita atenção. No jogo de angola, os movimentos são lentos, mas traiçoeiros. É um jogo de muita malícia, em que se entende por malícia, a capacidade do capoeira de enganar o seu parceiro fingindo aplicar um golpe e na verdade aplicar outro onde menos se espera e no momento em que menos se espera também.
III-A capoeira além de ser um exercício que desenvolve a coordenação motora, como outros esportes, melhora o aumento da frequência cardíaca, o desenvolvimento muscular, a queima de gordura, assim como a flexibilidade e a resistência física.
Dos itens analisados:
I-A capoeira mãe é a capoeiragem, também conhecida como capoeira folclórica ou até mesmo capoeira primitiva. Essa capoeira deu início a todas as outras vertentes e variações dentro da capoeira.
II-A capoeira angola é quase ritualística, cheia de preceitos que devem ser obedecidos com muita atenção. No jogo de angola, os movimentos são lentos, mas traiçoeiros. É um jogo de muita malícia, em que se entende por malícia, a capacidade do capoeira de enganar o seu parceiro fingindo aplicar um golpe e na verdade aplicar outro onde menos se espera e no momento em que menos se espera também.
III-A capoeira além de ser um exercício que desenvolve a coordenação motora, como outros esportes, melhora o aumento da frequência cardíaca, o desenvolvimento muscular, a queima de gordura, assim como a flexibilidade e a resistência física.
Dos itens analisados:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117205
Educação Física
Em consonância com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre
o componente curricular Educação Física, analise os
itens a seguir:
I-A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
II-O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, nem sempre está inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
III-Cada prática corporal realizada na escola oportuniza aos estudantes o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
IV-É preciso evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Dos itens analisados:
I-A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
II-O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, nem sempre está inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
III-Cada prática corporal realizada na escola oportuniza aos estudantes o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
IV-É preciso evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Dos itens analisados:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117204
Educação Física
Acerca dos aspectos históricos da Capoeira, analise os
itens a seguir:
I-O Decreto nº 847 de 1890 considerava prática da capoeira crime e versava: Art. 402. Fazer nas ruas e praças públicas exercício de agilidade e destreza corporal conhecida pela denominação de Capoeiragem [...]. A pena para esse crime era de 2 a 6 meses de prisão.
II-O Decreto nº 847 de 1890 legitimou a prática da capoeira e versava: Art. 402. É permitido fazer nas ruas e praças públicas exercício de agilidade e destreza corporal conhecida pela denominação de Capoeiragem [...].
III-Em 2014, a UNESCO reconheceu a roda de capoeira como Patrimônio Cultural e Imaterial da Humanidade.
Sobre os itens analisados:
I-O Decreto nº 847 de 1890 considerava prática da capoeira crime e versava: Art. 402. Fazer nas ruas e praças públicas exercício de agilidade e destreza corporal conhecida pela denominação de Capoeiragem [...]. A pena para esse crime era de 2 a 6 meses de prisão.
II-O Decreto nº 847 de 1890 legitimou a prática da capoeira e versava: Art. 402. É permitido fazer nas ruas e praças públicas exercício de agilidade e destreza corporal conhecida pela denominação de Capoeiragem [...].
III-Em 2014, a UNESCO reconheceu a roda de capoeira como Patrimônio Cultural e Imaterial da Humanidade.
Sobre os itens analisados:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117203
Educação Física
De acordo com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre
os sujeitos da educação, marque a opção INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117202
Educação Física
Para a estruturação da unidade temática esporte, a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) utiliza um
modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo
como referência os critérios de cooperação, interação
com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos
da ação. Das categorias a seguir, qual NÃO integra as
sete categorias de esportes apresentadas pela BNCC:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117201
Educação Física
A capoeira é jogada em roda, formada por todos os
participantes da dinâmica e guiada pelo ritmo do
berimbau, geralmente tocado por mestres. Além disso, a
prática se dá sob acompanhamento de palmas, cantos e
outros instrumentos. Assim, ao centro da roda, dois
alunos realizam os movimentos de combate. Sobre os
fundamentos e regras da Capoeira, marque a opção
INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117200
Educação Física
Um capoeirista, durante um treino intenso, inicia suas
atividades e verifica que sua frequência cardíaca
aumentou, mas mantém o equilíbrio entre a produção de
substratos energéticos e a manutenção da frequência
cardíaca para realização do exercício. Após um período,
ele intensifica ainda mais o treino provocando um novo
desequilíbrio e aumentando ainda mais a frequência
cardíaca, mas consegue novamente se reequilibrar e
manter o ritmo do treino até o final.
No treinamento desportivo, a situação descrita é um exemplo de:
No treinamento desportivo, a situação descrita é um exemplo de:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117199
Educação Física
Sobre os estilos da capoeira, relacione a segunda coluna
de acordo com a primeira:
Coluna 1
(1)Capoeira Angola.
(2)Capoeira Contemporânea.
(3)Capoeira Regional.
Coluna 2
(__)Modalidade mais antiga. Consiste em mais golpes próximos ao solo, possui ritmo musical mais lento e remete ao estilo tradicional da capoeira, algo bem próximo do que praticavam os escravizados.
(__)Criada pelo famoso mestre Bimba, possui um ritmo musical mais rápido e seco, além de movimentos mais suaves. Enquanto alguns integrantes jogam capoeira, os outros participantes ficam em pé batendo palmas.
(__)É uma prática mais recente, surgiu na década de 70. Reúne algumas características dos outros tipos de Capoeira. A finalidade dessa categoria é realizar movimentos mais rápidos e mais enérgicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para abaixo:
Coluna 1
(1)Capoeira Angola.
(2)Capoeira Contemporânea.
(3)Capoeira Regional.
Coluna 2
(__)Modalidade mais antiga. Consiste em mais golpes próximos ao solo, possui ritmo musical mais lento e remete ao estilo tradicional da capoeira, algo bem próximo do que praticavam os escravizados.
(__)Criada pelo famoso mestre Bimba, possui um ritmo musical mais rápido e seco, além de movimentos mais suaves. Enquanto alguns integrantes jogam capoeira, os outros participantes ficam em pé batendo palmas.
(__)É uma prática mais recente, surgiu na década de 70. Reúne algumas características dos outros tipos de Capoeira. A finalidade dessa categoria é realizar movimentos mais rápidos e mais enérgicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para abaixo:
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