Questões de Educação Física para Concurso - Página 835

Q2036852

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036852 Educação Física

Com relação ao processo de ensino-avaliação em Educação Física escolar, analise as afirmações a seguir:
I. Historicamente o processo de ensino-avaliação da Educação Física é marcado por diferentes conduções. É possível, entre outros, assinalarmos a presença de um processo de ensino-avaliação, inicialmente, mais voltado para questões técnicas do esporte. E, nos dias atuais, ainda que sob diferentes objetos de estudo, o processo de ensino-avaliação busca dar conta de aspectos que não negam a existência da técnica, mas que vão além dela.
II. Por ter sua centralidade nas práticas corporais, o componente curricular Educação Física, diferentemente dos outros da escola, não precisa manter uma relação coerente entre objetivo-avaliação.
III. Em um ano de copa do mundo, o processo de ensino-aprendizagem, fundamentado em uma base crítica de ensino, tem uma rica possibilidade de discutir e avaliar o processo de apreensão dos conhecimentos dos(as) estudantes acerca de temas subjacentes ao esporte, entre eles: mídia, gênero, inclusão, preconceito, treinamento.
Está (ão) CORRETO(S)

A

apenas I e II.

B

todos.

C

apenas I e III.

D

apenas III.

E

apenas I.

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Q2036850

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036850 Educação Física

Com relação à especificidade da Educação Física na Base Nacional Comum Curricular, analise os itens a seguir:
I. O objeto de estudo delimitado é a cultura corporal de movimento.
II. Demarca a perspectiva Desenvolvimentista como sua base teórica.
III. Apresenta um conjunto de competências e habilidades, como sugestão, a ser desenvolvido com os(as) estudantes.
Está(ão) CORRETO(S)

A

apenas I e II.

B

todos.

C

apenas III.

D

apenas I e III.

E

apenas I.

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Q2036848

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036848 Educação Física

Como desdobramento da denominada crise epistemológica da área, a Educação Física escolar, sobretudo a partir da década de 1980, passa a contar com diferentes perspectivas para pensar e orientar suas práticas. Algumas dessas perspectivas apontam o que entendem ser o objeto de estudo da área. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A perspectiva construtivista aponta como objeto de estudo o movimento.

B

A perspectiva crítico-emancipatória aponta como objeto de estudo a cultura de movimento.

C

A perspectiva promoção da saúde aponta como objeto de estudo a cultura corporal.

D

A perspectiva psicomotricidade aponta como objeto de estudo a gramática corporal.

E

A perspectiva desenvolvimentista aponta como objeto de estudo a cultura do corpo.

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Q2036846

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036846 Educação Física

Com relação aos elementos didáticos que devem fazer parte do processo de ensino-aprendizagem das diferentes manifestações da cultura corporal, é CORRETO afirmar que

A

se o objetivo de uma aula de Educação Física for o de explicar as características dos jogos populares quanto aos determinantes sócios históricos, uma das possibilidades de avaliação é uma produção escrita acerca da temática.

B

a cada unidade temática, entre elas: jogo, ginástica, dança, esporte, luta, o professor deverá variar a base teórica usada; com essa variabilidade a aula ficará mais interessante para o(a) estudante.

C

os elementos didáticos conteúdo e método devem, invariavelmente, ser escolhidos a partir dos materiais e instalações disponíveis para as aulas de Educação Física na escola.

D

o plano de aula corresponde a um tipo de planejamento, destinado para longo tempo pedagógico, e tem entre suas características a flexibilidade de alguns de seus elementos constituintes.

E

o destinatário da aula não é algo relevante frente às escolhas do conteúdo e forma, uma vez que todos(as) os(as) estudantes possuem o mesmo acervo de conhecimentos relativos às manifestações da cultura corporal.

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Q2036845

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036845 Educação Física

Ao considerar que a Educação Física escolar exerce papel relevante, juntamente com os outros componentes curriculares, para o processo de construção da sociedade, é CORRETO afirmar que

A

abordar os aspectos técnicos dos esporte, luta, dança, ginástica, prática corporais de aventura e dos jogos e brincadeiras é suficiente para que os(as) estudantes construam uma leitura crítica da realidade acerca dessas práticas corporais.

B

para que os(as) estudantes construam ao longo de seu percurso formativo na educação básica a identidade de construtores(as) da sociedade, é imprescindível que as aulas de Educação Física escolar abordem a questão de discriminação, somente quando o conteúdo for dança ou luta. Isto porque é na dança e na luta que a discriminação pode ser expressa em relação a tais práticas corporais de matrizes indígenas e africanas.

C

a Educação Física escolar pode contribuir com o projeto de formação defendido pela sociedade e expresso, entre outros, nos documentos curriculares nacionais (Base Nacional Comum Curricular) e locais (proposta curricular dos estados e/ou municípios), desde que condições objetivas sejam ofertadas na realidade das escolas públicas. Caso contrário, pode-se ter um projeto de sociedade expresso no papel e um projeto de sociedade concreto construído no movimento da contradição entre o oficial e o real.

D

o fato de que a Educação Física escolar conta com consenso quanto ao seu objeto de estudo garante que sua contribuição para a formação da sociedade vai ser alcançado sem percalço.

E

por se tratar de um componente curricular que aborda, exclusivamente, os movimentos do corpo, a contribuição da Educação Física escolar para a sociedade é a de ensinar as formas mais adequadas e desenvolvidas de como movimentar-se.

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Q2036844

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q2036844 Educação Física

Conforme Souza Júnior (2007, p.7), “O que hoje chamamos, no currículo escolar, de Educação Física, nem sempre teve tal designação. Vários termos foram usados, ao longo da história, para referir-se a essa parte da educação. Entendendo que a Educação Física de hoje é, o que, na história da educação, se configurou como componente curricular[...]”.
Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

A

A função de componente curricular não é algo novo para a Educação Física escolar, uma vez que, ao longo de toda sua história, a legislação e a sociedade demarcam igualmente essa função.

B

Na dinâmica da história, a Educação Física contou com diferentes atribuições, entre elas: contribuir para a formação de corpos saudáveis, desenvolver e aprimorar o físico com vistas ao rendimento esportivo, sistematizar conhecimentos a serem apreendidos pelos(as) estudantes envolvendo seus aspectos históricos, sociais, afetivos e motores, ainda que tais aspectos não tenham sido, necessariamente, foco em todas as teorias que alicerçam essa última atribuição da Educação Física escolar.

C

Apesar de ter sido, em dado momento, muitas vezes denominada genericamente de ginástica, os conteúdos: dança, luta, ginástica, esporte, atividades circenses sempre estiveram presentes nas aulas.

D

A evolução da Educação Física escolar se deu ancorada, apenas, nos estudos do comportamento motor, uma vez que as demais áreas de conhecimento pouco avançaram desde a década de 1980, considerada como a crise epistemológica.

E

Pensar a Educação Física escolar em seu percurso histórico, até os dias atuais só é possível por meio da análise de um dos condicionantes: social, econômico, político, cultural, pois esses condicionantes não se inter-relacionam no contexto da Educação Física.

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Q4242896

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242896 Educação Física

Qual das alternativas abaixo NÃO representa o estágio proficiente da habilidade motora fundamental de manipulação “arremessar”?

A

Pés estacionários.

B

Passo contralateral.

C

Rotação segmentada do corpo.

D

Follow-trough (movimento contínuo) braço-perna.

E

Elevação com arco baixo.

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Q4242895

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242895 Educação Física

“Os jogos cooperativos não são uma manifestação cultural recente e tampouco uma invenção moderna. A essência dos jogos cooperativos ‘começou há milhares de anos, quando membros das comunidades tribais se uniam para celebrar a vida’”. Em relação aos jogos cooperativos, analise as assertivas abaixo:

I. A arqueologia e a sistematização feitas por Orlick (1989) mostram os jogos cooperativos como uma atividade física essencialmente baseada na cooperação, na aceitação, no envolvimento e na diversão. Têm como propósito mudar as características de exclusão, seletividade, agressividade e exacerbação da competitividade, predominantes na sociedade e nos jogos tradicionais. “O objetivo primordial dos jogos cooperativos é criar oportunidades para o aprendizado cooperativo e a interação cooperativa prazerosa”.

II. Devemos esperar que os jogos cooperativos sejam incorporados e aceitos de pronto, de imediato. “Talvez seja preciso um pouco de paciência para aprender essa ‘nova’ forma de jogar, principalmente se os participantes jamais jogaram de forma cooperativa antes”.

III. Ao participarmos de um jogo, estamos fazendo parte de uma “minissociedade”. Ao interagirmos com os outros, com as regras, com as recompensas e com as punições, estabelecemos um processo de formação de valores e princípios, formação essa que pode afirmar tanto o coletivismo, a solidariedade e a cooperação quanto a individualidade, o egoísmo e a competitividade.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e III.

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Q4242894

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242894 Educação Física

Esportes de marca e esportes de precisão estão presentes em quais etapas do ensino fundamental?

A

1º e 2º anos.

B

3º ao 5º anos.

C

3º ao 5º anos e 8º e 9º anos.

D

1º e 2º anos e 6º e 7 º anos.

E

3º ao 5º anos e 6º e 7º anos.

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Q4240694

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240694 Educação Física

A ginástica artística, também chamada de ginástica olímpica, é uma modalidade esportiva que envolve um conjunto de movimentos que exigem precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio. Além de movimentos no solo e os saltos realizados pelos ginastas, a ginástica olímpica reúne diversos aparelhos. Assinale a alternativa que NÃO contempla aparelhos dessa modalidade.

A

Cavalo e argolas.

B

Bola e fita.

C

Barras paralelas e barras fixas.

D

Argolas e cavalo com alças

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Q4240693

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240693 Educação Física

No Futebol as dimensões do campo em relação ao comprimento das linhas laterais, de acordo com o regramento oficial em jogos não internacionais, deve ser: mínimo ____ metros e máximo ____ metros.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

90 / 120

B

90 / 110

C

100 / 120

D

100/110

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Q4240692

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240692 Educação Física

Sobre as Atividades Rítmicas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As atividades rítmicas e expressivas extrapolam o aspecto e limite da dança, englobam também jogos, brincadeiras e atividades lúdicas, usando o ritmo, o tempo e o espaço para se expressar.

B

Samba, carimbó, bumba-meu-boi e pular corda, são manifestações da cultura corporal do movimento que podem ser utilizadas como atividades rítmicas, de maneira adaptada e contextualizada no ambiente escolar.

C

São atividades que englobam desde ginástica, a dança e inúmeras formas de expressão que permitem a inclusão da população com deficiência.

D

Promovem a socialização, entre outros, uma vez que podem ser realizadas em grupos, através da cooperação entre seus componentes, desestimulando assim a criança em sua apreciação do comportamento social, autocontrole e respeito ao próximo.

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Q4240691

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240691 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs 1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais. Analise o trecho a seguir extraído dos PCNs:

"[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos."

O trecho refere-se ao aspecto:

A

Categorias de conteúdos

B

Princípio da diversidade.

C

Categorias da aprendizagem.

D

Princípio da aprendizagem.

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Q4240690

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240690 Educação Física

As habilidades motoras guardam relação entre si e não ocorrem de forma isolada, entretanto podemos classifica-las de diferentes formas. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de habilidades motoras manipulativas, locomotora e estabilizadora, RESPECTIVAMENTE:

A

Posições invertidas, equilibrar e desviar.

B

Chutar, correr e andar.

C

Quicar, escalar e equilibrar.

D

Saltitar, escorregar e agarrar.

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Q4240687

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240687 Educação Física

Com relação aos estímulos externos, ou mesmo em ações isoladas que não requerem movimentos durante o exercício, as ações musculares podem ser divididas em diferentes tipos. Analise as ações musculares nas atividades a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I.Músculos quadríceps quando um indivíduo está se levantando de uma cadeira. II.Músculos flexores do cotovelo quando um indivíduo está levando um copo até a boca.

É CORRETO o que se afirma em:

A

A ação I se refere a contração excêntrica e a II a contração concêntrica.

B

Ambas as ações se referem a contração excêntrica.

C

Ambas as ações se referem a contração concêntrica.

D

A ação I se refere a contração concêntrica e a II a contração excêntrica.

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Q4240686

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240686 Educação Física

O atletismo é uma das modalidades olímpicas mais tradicionais, agrupando um conjunto de provas de corrida, lançamentos e saltos. As chamadas corridas rasas se subdividem em três grupos, são eles:

A

Curta distância ou médio-fundo / Velocidade / Longa distância ou longo-fundo.

B

Velocidade ou fundo / Médio-fundo / Longa distância ou velocidade.

C

Curta distância ou médio-fundo / Velocidade / Longa distância ou curto-fundo.

D

Velocidade ou curta distância / Médio-fundo / Longa distância ou de fundo.

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Q4240685

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240685 Educação Física

Acerca da Educação Física e desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, e não tem relação com a idade, tanto na postura quanto no movimento do indivíduo.

B

A prática da educação física escolar nas séries iniciais não guarda relação com a evolução e melhora das habilidades motoras das crianças, que ocorre posteriormente nas séries mais avançadas.

C

O desenvolvimento humano promove alterações nos níveis funcionais dos indivíduos. Esse desenvolvimento tende a melhorar com o tempo e está ligado as exigências das tarefas e capacidade em realiza-las.

D

A evolução motora é um processo contínuo, que tem início logo após o nascimento e diminui com o avanço da idade, se encerrando quando a pessoa atinge a terceira idade

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Q4240683

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240683 Educação Física

Cada esporte tem os seus fundamentos, que consistem no conjunto de normas e regras que atuam como base reguladora de toda a modalidade, seja no âmbito técnico, tático ou físico. Assinale a alternativa que contem somente fundamentos da modalidade Basquetebol.

A

Passe de peito, passe quicado, drible e saque.

B

Passe de peito, passe picado, passe quicado e drible.

C

Saque, passe de peito, passe picado e arremesso.

D

Drible, arremesso, bloqueio e serviço.

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Q4240682

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240682 Educação Física

No Voleibol de Quadra, de acordo com as regras oficiais, cada equipe tem o direito a designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois jogadores especialistas em defesa: os líberos. A atuação do líbero no jogo é limitada as seguintes posições, EXCETO:

A

1.

B

3.

C

5.

D

6.

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Q4240681

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |

Q4240681 Educação Física

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Analise as sentenças a seguir sobre a unidade temática Brincadeiras e jogos, de acordo com a BNCC, e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__)Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.

(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais.

(__)É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V.

B

F, F, F.

C

V, V, V.

D

V, F, F.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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