Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.263 questões
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229125
Educação Física
Uma nutrição adequada constitui o alicerce para
o desempenho físico; proporciona os elementos
necessários para o trabalho biológico e as
substâncias químicas para extrair e utilizar a
energia potencial existente nos alimentos. Os
nutrientes dos alimentos também fornecem os
elementos essenciais para o reparo das células
já existentes e para a síntese de novos tecidos.
Embora não haja recomendações mínimas ou máximas absolutas para o consumo total de _____, para uma pessoa sedentária de 70kg, o consumo diário destes nutrientes, em geral, corresponde entre 40 e 50% das calorias totais; já para uma pessoa fisicamente ativa, corresponde a cerca de 60% das calorias totais.
O nutriente que preenche corretamente a lacuna é
Embora não haja recomendações mínimas ou máximas absolutas para o consumo total de _____, para uma pessoa sedentária de 70kg, o consumo diário destes nutrientes, em geral, corresponde entre 40 e 50% das calorias totais; já para uma pessoa fisicamente ativa, corresponde a cerca de 60% das calorias totais.
O nutriente que preenche corretamente a lacuna é
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229124
Educação Física
Cada indivíduo necessita de um nível mínimo
de energia para desempenhar as funções vitais
no estado acordado. Essa demanda de energia,
a qual reflete a soma total das principais fontes
de produção de calor pelo corpo é corretamente
denominada de:
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229123
Educação Física
O Handebol é um esporte coletivo no qual a
bola é jogada com a mão, sendo uma prática
esportiva muito presente no contexto escolar.
As alternativas abaixo representam
fundamentos do Handebol, EXCETO
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229122
Educação Física
O início da adolescência é marcado por um
período de aumentos somáticos acelerados
tanto em estatura com em massa corporal.
Contudo, a idade de surgimento, a duração e a
intensidade desse estirão de crescimento têm
base genética e variam consideravelmente de
acordo com o indivíduo.
O _____ estabelece as fronteiras do crescimento individual e depende exclusivamente _____. No entanto, o _____ do indivíduo, ou seja, conjunto de características observáveis e mensuráveis, como altura e peso, pode sofre influência _____.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
O _____ estabelece as fronteiras do crescimento individual e depende exclusivamente _____. No entanto, o _____ do indivíduo, ou seja, conjunto de características observáveis e mensuráveis, como altura e peso, pode sofre influência _____.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229121
Educação Física
Todos os movimentos voluntários envolvem
um elemento da percepção. Assim sendo, o
desenvolvimento motor infantil está
estreitamente associado com o funcionamento
perceptivo-motor. Dentre as alternativas
abaixo, assinale a que representa corretamente,
entre os aspectos desenvolvimentais relativos a
percepção visual infantil, a capacidade de
separar o objeto no qual se está interessado
visualmente, do ambiente que o cerca.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229120
Educação Física
Os propósitos da avaliação dos saberes
corporais são os mesmos para qualquer outra
aprendizagem. Avaliar quando se ensina o
esporte é importante, EXCETO
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229119
Educação Física
As alternativas abaixo representam
modalidades paralímpicas de verão para
deficientes visuais, EXCETO
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229118
Educação Física
“Os esportes (coletivos) são uma parte de nossa
cultura corporal de movimento (assim como a
ginástica, as danças, os jogos, as lutas etc.).
Essa dimensão da cultura é que configura que a
responsabilidade de legar às novas gerações
esse conhecimento é da Educação Física; é isso
que justifica a presença da Educação Física no
currículo escolar. O conhecimento de que trata
a Educação Física é, portanto, parte da cultura
humana. Entende-se que, para que as pessoas
possam exercer a cidadania plenamente, elas
devem ter acesso também a essa parcela da
cultura. Mas não é um acesso apenas no sentido
de aprender a praticar, no caso, os esportes, mas
também de compreendê-los profundamente.”
GONZÁLEZ, F.J., BRACHT, V. Metodologia
do ensino dos esportes coletivos. Vitória:
UFES, Núcleo de Educação Aberta e a
Distância, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A opção de ensinar o esporte condicionará a escolha dos conteúdos e a forma, ou método, de ensino desenvolvido nas aulas.
PORQUE
II. Na medida em que é importante tanto saber praticar como conhecer sobre o esporte, deve-se escolher conteúdos que deem conta desses propósitos de forma que determinados tipos de valores sejam demandados e comportamentos inadequados sejam inibidos.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A opção de ensinar o esporte condicionará a escolha dos conteúdos e a forma, ou método, de ensino desenvolvido nas aulas.
PORQUE
II. Na medida em que é importante tanto saber praticar como conhecer sobre o esporte, deve-se escolher conteúdos que deem conta desses propósitos de forma que determinados tipos de valores sejam demandados e comportamentos inadequados sejam inibidos.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229117
Educação Física
“Existe um sistema de classificação funcional
para cada modalidade paralímpica. O
procedimento inclui: avaliação médica
(relacionada à especificidade da deficiência),
funcional (relacionada à especificidade do
esporte) e de observação dentro e fora de
competição. De maneira geral, a classificação é
um processo que se inicia quando o atleta
começa a competir.”
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A partir da classificação, os atletas são alocados em uma classe de acordo com o impedimento referente à sua deficiência.
PORQUE
II. A condição do atleta pode se modificar ao longo da carreira e a classe não pode ser revista.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A partir da classificação, os atletas são alocados em uma classe de acordo com o impedimento referente à sua deficiência.
PORQUE
II. A condição do atleta pode se modificar ao longo da carreira e a classe não pode ser revista.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229116
Educação Física
“Qualquer modalidade esportiva praticada por
pessoas com deficiência é denominada de
paradesporto ou esporte adaptado. No entanto,
nem todas as modalidades praticadas por
pessoas com deficiência fazem parte do
programa dos Jogos Paralímpicos (de inverno
ou de verão). Portanto, o esporte paralímpico
compreende apenas as modalidades que estão
nas Paralimpíadas.”
SERON, B.B., BRANDOLIN, F. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020.
As modalidades abaixo fazem parte das Paralimpídas, EXCETO
SERON, B.B., BRANDOLIN, F. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020.
As modalidades abaixo fazem parte das Paralimpídas, EXCETO
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229115
Educação Física
Dois alunos, ao tentarem cabecear uma bola
durante a prática do futebol na Educação Física
escolar, chocaram-se vigorosamente. Um deles
apresenta sinais e sintomas de perda de
consciência, confusão, perda de memória e
choque, apontando para um caso de concussão.
Nesta situação, qual é a primeira conduta que deve ser adotada pelo professor de Educação Física a fim de prestar atendimento de primeiros socorros?
Nesta situação, qual é a primeira conduta que deve ser adotada pelo professor de Educação Física a fim de prestar atendimento de primeiros socorros?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229114
Educação Física
A articulação do tornozelo é uma das mais
lesionadas no corpo humano e muitos atletas já
sofreram pelo menos uma entorse no tornozelo.
Como os tornozelos estão envolvidos em todas
as atividades que envolvem saltos e corridas,
acabam ficando muito vulneráveis a lesões.
No caso de uma lesão no tornozelo de um estudante durante uma aula de Educação Física escolar, NÃO é papel do professor
No caso de uma lesão no tornozelo de um estudante durante uma aula de Educação Física escolar, NÃO é papel do professor
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229113
Educação Física
A proposta de jogos que rompe os paradigmas
da competitividade, sugerindo atividades que
contemplem a participação de todos, marcada
essencialmente pela sensação de vitória
coletiva é definida como abordagem
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229112
Educação Física
“Há uma tendência pedagógica na prática escolar
da Educação Física que aponta que os trabalhos
em grupo façam com que os estudantes possam
interagir uns com os outros, buscando o
conhecimento que é gerado a partir de
experiências vividas. Desse modo, espera-se que
a escola exerça uma transformação na
personalidade do estudante. A escola transmite o
conhecimento a ele, objetivando que o mesmo
possa levar tudo o que aprendeu para sociedade.
Os conteúdos são disponibilizados aos
educandos, contudo, esses conteúdos não são
cobrados, uma vez que nesse modelo, o aluno
assume a responsabilidade pela aprendizagem.”
O texto acima trata da tendência pedagógica
O texto acima trata da tendência pedagógica
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229111
Educação Física
“Em relação aos jogos infantis, uma das
características que os têm marcado, nas formas
assumidas na escola e na iniciação esportiva, é a
supervalorização do vencedor em detrimento dos
perdedores. A começar pela discriminação que
sofrem todos aqueles que, na escola, são
incapazes de vencer, quando se trata de
selecionar elementos para representar a
instituição em eventos esportivos. Depois,
durante os encontros competitivos, internos ou
intercolegiais, premiam-se apenas os vencedores,
ignorando-se a existência dos que obtêm
colocações inferiores.”
Adaptado de FREIRE, J.B. Educação de corpo
inteiro: teoria e prática da educação física. São
Paulo: Scipione, 2011.
Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de jogo apontado no texto.
Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de jogo apontado no texto.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229110
Educação Física
As pessoas costumam confundir os termos
brinquedo, brincadeira, jogo e esporte. As
definições dessas palavras em nossa língua
pouco as diferenciam. Em algumas línguas, há
palavras distintas para diferenciar brinquedo de
jogo. Na língua portuguesa, mesmo em se
podendo observar diferenças na prática dessas
atividades, faltam termos específicos para elas.
Para um melhor esclarecimento, em suas
pesquisas sobre o desenvolvimento da
inteligência e a gênese do conhecimento, Piaget
verificou que os jogos podem ser de três tipos:
de exercício, de símbolo e de regra.
Faça a associação correta entre cada tipo de jogo com sua precisão semântica.
1. Jogo de exercício 2. Jogo de símbolo 3. Jogo de regra
a. Atividade cuja ação é circunscrita ao ato corporal.
b. Atividade que representa as coordenações sociais, as normas a que as pessoas se submetem para viver em sociedade.
c. Atividade na qual pode-se fazer de conta aquilo que na realidade não é possível.
Faça a associação correta entre cada tipo de jogo com sua precisão semântica.
1. Jogo de exercício 2. Jogo de símbolo 3. Jogo de regra
a. Atividade cuja ação é circunscrita ao ato corporal.
b. Atividade que representa as coordenações sociais, as normas a que as pessoas se submetem para viver em sociedade.
c. Atividade na qual pode-se fazer de conta aquilo que na realidade não é possível.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229109
Educação Física
“O ser humano, principalmente quando criança,
precisa construir seus próprios meios de
locomoção. Se ela não consegue alcançar um
objeto que deseja, só resta um recurso: construir
um mecanismo que a leve ao seu objetivo. Um
bebê de poucos meses, que ainda não sabe
engatinhar, terá que realizar um enorme
esforço, arrastando-se, para pegar qualquer
objeto que esteja distante. Em pouco tempo,
assim que a maturação biológica proporcione
força muscular e organização nervosa
suficientes, o arrastar-se será superado pelo
engatinhar.”
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O arrastar-se permite à criança uma locomoção muito limitada, enquanto o engatinhar já lhe permite ir mais longe e empreender novas conquistas.
PORQUE
II. A ação de engatinhar é um fenômeno que integra o sujeito com o mundo, uma perfeita comunhão das partes, uma evidência da indissociabilidade entre as pessoas e o mundo.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O arrastar-se permite à criança uma locomoção muito limitada, enquanto o engatinhar já lhe permite ir mais longe e empreender novas conquistas.
PORQUE
II. A ação de engatinhar é um fenômeno que integra o sujeito com o mundo, uma perfeita comunhão das partes, uma evidência da indissociabilidade entre as pessoas e o mundo.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229108
Educação Física
O termo "cultura" parece definitivamente fazer
parte da educação física, fato impensável há
duas décadas e que sugere, no mínimo, que as
ciências humanas têm influenciado a área.
Há um autor que coloca-se claramente ao lado daqueles que entendem que a educação física não é ciência e nem deve constituir-se em nova ciência, pelo fato de ser uma prática pedagógica, embora, como prática pedagógica, esteja interessada e necessite de explicações científicas que a fundamentem. A discussão desse autor toma corpo a partir da observação de que o objeto da educação física é a cultura corporal de movimento. Nessa perspectiva, o movimentar-se humano é compreendido como forma de comunicação com o mundo. E uma linguagem que, portanto, se refere ao mundo do simbólico. Segundo o autor, "[...] o que qualifica o movimento enquanto humano é o sentido/significado do mover-se, sentido/ significado mediado simbolicamente e que o coloca no plano da cultura".
Assinale a alternativa que corresponde ao autor das ideias apontadas no parágrafo acima.
Há um autor que coloca-se claramente ao lado daqueles que entendem que a educação física não é ciência e nem deve constituir-se em nova ciência, pelo fato de ser uma prática pedagógica, embora, como prática pedagógica, esteja interessada e necessite de explicações científicas que a fundamentem. A discussão desse autor toma corpo a partir da observação de que o objeto da educação física é a cultura corporal de movimento. Nessa perspectiva, o movimentar-se humano é compreendido como forma de comunicação com o mundo. E uma linguagem que, portanto, se refere ao mundo do simbólico. Segundo o autor, "[...] o que qualifica o movimento enquanto humano é o sentido/significado do mover-se, sentido/ significado mediado simbolicamente e que o coloca no plano da cultura".
Assinale a alternativa que corresponde ao autor das ideias apontadas no parágrafo acima.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229107
Educação Física
Os métodos de ensino da Educação Física
escolar estão em constante evolução e são
muito discutidos entre os profissionais da área.
Assinale a alternativa que corresponde à concepção abordada no texto abaixo.
“Nesta perspectiva de aprendizagem, devem ser considerados os aspectos psicossociais tendo o jogo como um instrumento lúdico no processo de construção do conhecimento. O professor tem função não diretiva, valorizando assim o trabalho em grupo e as relações interpessoais menos hierarquizadas, colaborando com o desenvolvimento moral e social. Nessa abordagem, o aluno terá a possibilidade de se reconhecer enquanto ser social, sujeito na construção desse jogo, e de suas possibilidades em relação à execução do movimento diante deste contexto. A intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, em uma relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que implica em esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização.”
Adaptado de XAVIER FILHO, L., ASSUNÇÃO, J.R. Educação física (saiba mais). Aracaju: Âmbito Cultural Edições Ltda., 2005,
Assinale a alternativa que corresponde à concepção abordada no texto abaixo.
“Nesta perspectiva de aprendizagem, devem ser considerados os aspectos psicossociais tendo o jogo como um instrumento lúdico no processo de construção do conhecimento. O professor tem função não diretiva, valorizando assim o trabalho em grupo e as relações interpessoais menos hierarquizadas, colaborando com o desenvolvimento moral e social. Nessa abordagem, o aluno terá a possibilidade de se reconhecer enquanto ser social, sujeito na construção desse jogo, e de suas possibilidades em relação à execução do movimento diante deste contexto. A intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, em uma relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que implica em esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização.”
Adaptado de XAVIER FILHO, L., ASSUNÇÃO, J.R. Educação física (saiba mais). Aracaju: Âmbito Cultural Edições Ltda., 2005,
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229106
Educação Física
A aptidão física é a habilidade que o nosso
corpo possui para se adaptar aos esforços
físicos moderados ou vigorosos, sem que ocorra
a exaustão.
Faça a associação correta entre cada conceito de aptição física com sua precisão semântica.
1. Força muscular 2. Resistência da força 3. Resistência cardiorrespiratória
a. Quantidade de tensão que um grupo muscular gera para realizar um movimento ou para sustentar/suportar uma carga.
b. Capacidade dos grupos musculares de realizarem uma determinada ação/movimento por prolongados períodos de tempo sem que haja perda de eficácia.
c. Capacidade do organismo em sustentar um trabalho muscular por períodos prolongados de tempo, fornecendo oxigênio e nutrientes para as células e removendo metabólitos produzidos pelo esforço físico.
Faça a associação correta entre cada conceito de aptição física com sua precisão semântica.
1. Força muscular 2. Resistência da força 3. Resistência cardiorrespiratória
a. Quantidade de tensão que um grupo muscular gera para realizar um movimento ou para sustentar/suportar uma carga.
b. Capacidade dos grupos musculares de realizarem uma determinada ação/movimento por prolongados períodos de tempo sem que haja perda de eficácia.
c. Capacidade do organismo em sustentar um trabalho muscular por períodos prolongados de tempo, fornecendo oxigênio e nutrientes para as células e removendo metabólitos produzidos pelo esforço físico.
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