Questões de Educação Física para Concurso - Página 349

Q3140118

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140118 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor organiza um jogo de voleibol entre duas equipes e adverte os alunos que o jogo será executado de acordo com as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovadas pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. Em uma das jogadas, a equipe A realiza um saque, e a equipe B, ao se posicionar para receber a bola, comete um erro de posicionamento: um dos jogadores da equipe B, que deveria estar na posição de fundo, se posiciona na rede, enquanto outro jogador que deveria estar na rede se posiciona na linha de fundo. Nesse caso o professor deve tomar a seguinte atitude:

A

O professor deve ignorar a infração, pois é apenas uma aula informal e as regras não precisam ser seguidas rigorosamente.

B

O jogo deve ser interrompido, e o professor deve permitir que a equipe B ajuste suas posições antes de continuar.

C

O ponto deve ser concedido à equipe A, pois a equipe B cometeu uma infração de posicionamento.

D

O professor deve advertir a equipe B, mas o jogo deve continuar normalmente, sem penalização.

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Q3140114

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140114 Educação Física

A atividade física adaptada na Educação Física escolar é essencial para promover a inclusão e o desenvolvimento de todos os alunos, independentemente de suas habilidades. Sobre os princípios e objetivos da atividade física adaptada no contexto escolar é correto afirmar que:

A

As atividades físicas adaptadas não precisam ser planejadas com antecedência, pois podem ser improvisadas de acordo com a situação do momento, sem considerar as necessidades específicas dos alunos.

B

A atividade física adaptada deve ser realizada apenas por alunos com deficiência, enquanto os alunos sem deficiência participam de atividades tradicionais, sem necessidade de adaptações.

C

A atividade física adaptada é focada exclusivamente em melhorar o desempenho atlético de alunos com deficiência, sem considerar aspectos sociais e emocionais.

D

O objetivo da atividade física adaptada é garantir que todos os alunos tenham acesso a experiências de movimento, promovendo a inclusão, a socialização e o desenvolvimento motor, independentemente de suas habilidades.

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Q3140113

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q3140113 Educação Física

"A prática esportiva e a socialização são aspectos da aprendizagem que devem caminhar juntos. Por isso, recomenda-se que as escolas promovam eventos esportivos e sociais, nos quais o envolvimento dos alunos e também dos pais, professores e funcionários torna-se extremamente significativo para garantir diversão, dinamismo, senso de coletividade e, claro, troca de conhecimentos. De acordo com o coordenador do departamento de Esportes e Cultura do Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento (CIPP) do Colégio Positivo, professor Caio Capra, os festivais esportivos incentivam a prática de atividades físicas e a competição saudável, celebrando as diferentes modalidades. "Cada esporte tem suas particularidades, que são conhecidas e experimentadas por todos nessas ocasiões", afirma".

[Disponível em: https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/ colegio-positivo/para-um-futuro-positivo/noticia/2021/10/19/festivaisesportivos-nas-escolas-beneficiam-alunos-e-familiares.ghtml. Aces so: 03/12/2024].

Na organização de um evento esportivo escolar, os seguintes fatores devem ser priorizados para garantir a segurança dos participantes, EXCETO:

A

Realização de um aquecimento adequado antes das atividades.

B

A presença de um profissional de Educação Física.

C

Distribuição de brindes e realização de sorteios.

D

A utilização de equipamentos de proteção individual.

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Q3139886

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139886 Educação Física

O uso do jogo de dominós nas aulas de educação física estimula diretamente diversas habilidades e competências importantes para o desenvolvimento integral dos alunos, como:

I. Coordenação motora fina.
II. Raciocínio lógico e estratégia.
III. Socialização e interação.
IV. Força muscular.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e IV.

B

Apenas nos itens I, II e III.

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

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Q3139885

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139885 Educação Física

Com relação à prática de exercícios físicos na idade escolar e aos seus respectivos impactos na saúde e na qualidade de vida dos educandos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A realização de atividades físicas praticadas na escola pode prejudicar os crescimentos ósseo e muscular dos alunos, já que o corpo ainda está em desenvolvimento.
( ) A realização de exercícios, ainda que de forma leve ou moderada e sob supervisão, ocasionará inevitavelmente problemas permanentes nas articulações, especialmente nos joelhos e nas costas, afetando a postura corporal de maneira irreversível.
( ) A obtenção dos vícios relacionados à atividade física sempre ocorre durante a fase escolar, já que a maioria dos alunos desenvolve obsessões psíquicas em alcançar um desempenho perfeito, o que inevitavelmente leva a distúrbios alimentares e a comportamentos autodestrutivos, diante da obsessão em perder peso e ganhar músculos em excesso, resultado da imposição competitiva reforçada por professores e gestores nas escolas.

A

C - E - C.

B

E - C - C.

C

E - E - E.

D

C - C - C.

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Q3139884

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139884 Educação Física

Durante uma aula de educação física, um aluno escorrega e, ao cair, quebra um pequeno fragmento de um dente. Diante disso, age adequadamente o professor que realiza o seguinte procedimento de primeiros socorros:

A

Cola o fragmento no dente com cola instantânea.

B

Aciona o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência para atender a ocorrência, devido à emergência.

C

Solicita que o aluno guarde o fragmento no bolso e retome a execução da atividade.

D

Verifica se há outras lesões na face, armazena o fragmento dental em soro fisiológico, leite ou saliva e solicita o acionamento dos pais para outras providências.

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Q3139883

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139883 Educação Física

Na imagem, uma criança com olhos cobertos coloca suas mãos dentro de uma caixa, que contém variados tipos de objetos a serem palpados, com o intuito de desenvolver habilidades motoras finas, instigando o tato, explorando a ludicidade e a curiosidade. Este tipo de brincadeira (utilizado pedagogicamente nas escolas de ensino infantil e nas aulas de educação física escolar) visa trabalhar, especificamente, qual estímulo?
27.png (398×280)

A

Olfativo.

B

Gustativo.

C

Sensorial.

D

Visual.

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Q3139882

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139882 Educação Física

Acidentes nas aulas de educação física são comuns na rotina pedagógica, entretanto, entre as alternativas abaixo, existe um tipo de lesão que não pode ser diretamente relacionada às aulas de educação física escolar. Que tipo de lesão seria essa?

A

Fratura óssea.

B

Queimadura térmica.

C

Distensão muscular.

D

Contusão.

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Q3139881

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139881 Educação Física

As atividades rítmicas envolvem a repetição de movimentos sincronizados e seguem um padrão de ritmo, tempo ou sequência específicos, dando ênfase ao movimento repetitivo e à coordenação corporal. Neste sentido, podem ser definidas como atividades rítmicas, EXCETO:

A

Corrida de explosão.

B

Dança.

C

Pular corda.

D

Percussão corporal.

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Q3139880

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Física |

Q3139880 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Educação Física, o esporte como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade caracteriza-se por ser orientado pela comparação de um determinado desempenho entre indivíduos ou grupos, regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações, as quais:

I. Definem as normas de disputa.
II. Promovem o desenvolvimento das modalidades em todos os níveis de competição.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Em nenhum dos itens.

B

Apenas no item I.

C

Apenas no item II.

D

Em ambos os itens.

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Q4236048

Ano: 2024 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2024 - UNIFAP - Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Atenção a Saúde Mental - Educação Física |

Q4236048 Educação Física

Os jogos são considerados um dos principais conteúdo da educação física, sendo estes bastante utilizados em oficinas terapêuticas no cuidado em saúde mental. Assim, considerando os princípios da reforma psiquiátrica e saúde coletiva, podemos afirmar que

A

Apenas os jogos sensório-motor são indicados para pessoas hospitalizadas, uma vez que o ambiente hospitalar não disponibiliza de espaço adequado para a prática de atividade física.

B

Os jogos cognitivos devem ser evitados para pessoas em sofrimento psíquico, uma vez que estes possuem sua capacidade cognitiva afetada.

C

Os jogos pré-desportivos não devem ser trabalhados com pessoas diagnosticadas com esquizofrenia, por estimularem a competição, e consequentemente a violência.

D

Os jogos devem ter sempre como principal objetivo, a melhoria da aptidão física, sendo está a principal responsável pelo adoecimento psíquico.

E

Os jogos cooperativos são ferramentas importantes para se trabalhar no campo da saúde mental, pois este tipo de jogo trabalha a solidariedade e a autoconfiança.

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Q4236047

Ano: 2024 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2024 - UNIFAP - Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Atenção a Saúde Mental - Educação Física |

Q4236047 Educação Física

No âmbito da saúde mental, podemos considerar que as práticas corporais surgem como:

A

Principal tipo de tratamento para crianças e adolescentes, por utilizar a ludicidade como principal estratégia terapêutica.

B

Estratégia terapêutica que visa auxiliar no cuidado de pessoas com transtornos mentais.

C

Principal tipo de tratamento para usuários de álcool e outras drogas.

D

Alternativa para substituir o tratamento medicamentoso.

E

Principal estratégia de recuperação das funções cognitivas perdidas com o agravamento das doenças mentais.

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Q4236045

Ano: 2024 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2024 - UNIFAP - Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Atenção a Saúde Mental - Educação Física |

Q4236045 Educação Física

Os autores Ceccim e Bilibio (2007), abordam em seu texto a relevância da micropolítica do cuidado em saúde, indicando que a educação física tem como principal objeto em saúde:

A

A aptidão física

B

As habilidades motoras

C

O autocuidado (a prática cuidadora)

D

Os esportes coletivos

E

Os jogos pré-desportivos

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Q4236044

Ano: 2024 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2024 - UNIFAP - Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Atenção a Saúde Mental - Educação Física |

Q4236044 Educação Física

Levando em consideração os princípios da Saúde Coletiva no âmbito da Saúde Mental, assinale a alternativa que melhor define o papel da Educação Física neste campo.

A

A educação física deve centralizar suas ações no tratamento de doenças crônicas não transmissíveis, as quais são bastante prevalentes em pessoas com transtornos mentais.

B

A educação física deve centrar o estabelecimento de protocolos de atividade física a partir de um olhar biomédico, respeitando a individualidade biológica de cada sujeito.

C

A educação física deve desenvolver práticas corporais que integram os sujeitos com o meio, valorizando-os como participantes ativos do processo terapêutico.

D

A educação física deve centrar suas atividades em atividades individuais, com foco na melhoria do condicionamento físico do sujeito em tratamento.

E

A educação física deve desenvolver atividades esportivas que vise a melhoria das capacidades físicas, o que irá auxiliar a capacidade produtiva do sujeito em tratamento.

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Q4236043

Ano: 2024 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Prova: UNIFAP - 2024 - UNIFAP - Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Atenção a Saúde Mental - Educação Física |

Q4236043 Educação Física

Considerando o conceito de Clínica Ampliada proposto pelo Ministério da Saúde e relacionando-o ao papel do profissional de Educação Física na área da Saúde Mental, indique a alternativa abaixo que melhor define essa relação:

A

A educação física no campo de saúde deve ser pautada pela dimensão técnica, sobre uma perspectiva biologicista de saúde/doença.

B

A associação das atividades físicas no tratamento de pessoas com transtornos mentais, deve ser planejada a partir do foco da doença, independente do seu contexto territorial.

C

A padronização, a programação e o planejamento de atividades físicas, devem ser sustentados apenas no diagnóstico e características da doença, o que proporcionará a diminuição dos sintomas causados por ela.

D

O professor de educação física deve planejar suas atividades para além da doença, colocando o Sujeito em primeiro plano, pois cada pessoa manifesta a enfermidade de modo singular.

E

As intervenções do profissional de educação física devem ser planejadas a partir da identificação da prática mais indicada para melhorar a saúde (orgânica), bem como a frequência e intensidade mais adequadas a partir de classificações e padrões previamente definidos.

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Q4232323

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Prova: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q4232323 Educação Física

A avaliação da eficiência do sistema cardiorrespiratório pode ser realizada em laboratório e em campo por meio de instrumentos validados cientificamente, para diferentes populações. Assinale a alternativa que menciona um protocolo de avaliação em campo.

A

Protocolo de ÅSTRAND RYHMING.

B

Protocolo de ROCKPORT.

C

Protocolo de BRUCE.

D

Protocolo BALKE.

E

Protocolo de ELLESTAD.

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Q4232322

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Prova: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q4232322 Educação Física

As evidências atuais indicam que doses moderadas de atividades físicas, realizadas na maioria dos dias da semana (5 ou mais vezes), já são suficientes para promover a saúde e prevenir doenças. Assinale a alternativa que NÃO representa uma atividade física moderada.

A

Correr 2 km em 6 minutos.

B

Nadar por 20 minutos suavemente.

C

Caminhar 3 km em 35 minutos.

D

Lavar e encerar carro (aproximadamente 45 minutos).

E

Andar de bicicleta por 30 minutos (±8 km).

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Q4232321

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Prova: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q4232321 Educação Física

O excesso de peso e a obesidade tem crescido de forma rápida em praticamente todos os países do mundo. Além dos fatores hereditários e hormonais, a ingestão excessiva de alimentos e os baixos níveis de atividade física representam os agentes promotores da obesidade. Um indivíduo adulto com 82 kg e 1,77 m de estatura teria o IMC equivalente a 26,2 kg/m². Sendo assim, de acordo com a OMS, o IMC deste indivíduo é classificado como:

A

baixo Peso

B

normal

C

sobrepeso

D

obesidade I

E

obesidade II

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Q4232320

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Prova: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q4232320 Educação Física

A percepção de bem-estar pode diferir entre pessoas com características individuais e condições de vida similares, sugerindo a existência de um “filtro” pessoal na interpretação dos indicadores de qualidade de vida individual. Assinale a alternativa que indica alguns parâmetros individuais que podem influenciar a qualidade de vida do indivíduo.

A

Condições de trabalho e remuneração.

B

Educação e Assistência médica.

C

Hereditariedade, Hábitos alimentares.

D

Vida comunitária e lazer.

E

Moradia, transporte e segurança.

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Q4232319

Ano: 2024 Banca: UEPA Órgão: UEPA Prova: UEPA - 2024 - UEPA - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q4232319 Educação Física

Os programas de atividades físicas voltados para crianças e adolescentes proporciona benefícios como, melhoria da saúde, melhora da aptidão física, saúde cardiometabólica, saúde óssea, cognição, saúde mental e redução da adiposidade. Considerando a atual diretriz da Organização Mundial da Saúde (2020), a recomendação para a realização de atividades físicas por crianças e adolescentes (5 a 17) anos determina que:

A

pelo menos 60 minutos diários de atividade física de moderada a vigorosa intensidade ao longo da semana, a maior parte dessa atividade física deve ser aeróbica.

B

30 a 40 minutos realizados 3 vezes por semana, preferencialmente de esporte como futebol, ciclismo e natação.

C

devem realizar pelo menos 150 a 300 minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade.

D

75 a 150 minutos de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividade física de moderada e vigorosa intensidade.

E

devem realizar atividades físicas com multicomponentes que enfatizem o equilíbrio funcional, e o treinamento de força com moderada intensidade em 3 ou mais dias da semana, para aumentar a capacidade funcional.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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