Questões de Concurso Sobre educação física
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Q1205812
Educação Física
Além das regras e técnicas de execução dos jogos, esportes
e atividades físicas, é necessário que os alunos vivenciem suas práticas criticamente, discutam regras e estratégias, analisando as esteticamente, avaliando-as eticamente, ressignificando-as e recriando-as. É tarefa da Educação Física escolar contribuir para a construção:
Q1205722
Educação Física
No processo educativo formal, seja qual for o objeto de
conhecimento em questão, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as seguintes características dos alunos, em todas as suas dimensões:
Q1196548
Educação Física
A respeito da avaliação da aprendizagem, consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que a verificação do rendimento escolar deverá observar, entre outros, o seguinte critério:
Q1196280
Educação Física
Uma hemorragia pode resultar em fraqueza, apenas. Porém, se não controlada, pode resultar em choque e morte.
Em relação ao sangramento interno, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
1 – Hemoptise 2 – Hematêmese 3 – Melena 4 – Metrorragia
( ) Perda de sangue através de vômitos de origem gástrica. ( ) Perda de sangue pelas vias respiratórias. ( ) Perda de sangue pelo orifício anal, decorrente de lesão no intestino. ( ) Perda anormal de sangue pela vagina. A sequência correta é:
Em relação ao sangramento interno, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
1 – Hemoptise 2 – Hematêmese 3 – Melena 4 – Metrorragia
( ) Perda de sangue através de vômitos de origem gástrica. ( ) Perda de sangue pelas vias respiratórias. ( ) Perda de sangue pelo orifício anal, decorrente de lesão no intestino. ( ) Perda anormal de sangue pela vagina. A sequência correta é:
Q1194081
Educação Física
Nos últimos anos, vários teóricos desenvolvimentistas estudaram intimamente o fenômeno do desenvolvimento humano. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Q1194033
Educação Física
Com relação aos esportes coletivos e seus elementos, assinale a alternativa correta.
Q1194021
Educação Física
A teoria de Jean Piaget está, atualmente, entre as mais populares das teorias postuladas pelos especialistas na área do desenvolvimento infantil, por sua clareza, visão e compreensão dos processos de desenvolvimento. Analise as proposições sobre as fases do desenvolvimento propostas por Piaget.
I. Sensório-motora: vai do nascimento aos dois anos de idade. A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes.
II. Pensamento pré-operacional: dos 2 aos 7 anos de idade. A criança demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com as palavras e imagens.
III. Das operações concretas: vai dos 7 aos 11 anos. Um conceito importante dessa fase é o de reversibilidade, com experimentação intelectual através da brincadeira ativa.
IV. Das operações formais: de 11 anos em diante. Aqui ocorre o raciocínio dedutivo através da formulação de hipótese abstrata.
Quais estão corretas?
I. Sensório-motora: vai do nascimento aos dois anos de idade. A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes.
II. Pensamento pré-operacional: dos 2 aos 7 anos de idade. A criança demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com as palavras e imagens.
III. Das operações concretas: vai dos 7 aos 11 anos. Um conceito importante dessa fase é o de reversibilidade, com experimentação intelectual através da brincadeira ativa.
IV. Das operações formais: de 11 anos em diante. Aqui ocorre o raciocínio dedutivo através da formulação de hipótese abstrata.
Quais estão corretas?
Q1191102
Educação Física
A respeito de alongamentos, julgue o próximo item.
O alongamento estático envolve aplicação lenta de alongamento, que é mantido por vários segundos. O procedimento deve ser repetido por, pelo menos, 10 vezes.
O alongamento estático envolve aplicação lenta de alongamento, que é mantido por vários segundos. O procedimento deve ser repetido por, pelo menos, 10 vezes.
Q1190955
Educação Física
A respeito de alongamentos, julgue o próximo item.
O conceito de procedimentos de facilitação neuromuscular proprioceptiva é o de aumentar o relaxamento do músculo a ser alongado por meio de inibição recíproca. Uma das técnicas mais utilizadas é a da contração-relaxamento, em que o músculo é alongado passivamente, depois é feita uma contração do mesmo por um período de 6 a 8 segundos, seguido de outro alongamento passivo. Nessa técnica, o processo deve ser repetido de 3 a 6 vezes.
O conceito de procedimentos de facilitação neuromuscular proprioceptiva é o de aumentar o relaxamento do músculo a ser alongado por meio de inibição recíproca. Uma das técnicas mais utilizadas é a da contração-relaxamento, em que o músculo é alongado passivamente, depois é feita uma contração do mesmo por um período de 6 a 8 segundos, seguido de outro alongamento passivo. Nessa técnica, o processo deve ser repetido de 3 a 6 vezes.
Q1188453
Educação Física
Julgue o item subsequente, relativos a aspectos diversos de aptidão física.
O conhecido teste shuttle run mede o nível de velocidade do executante e o teste de flexão e extensão de braços, estando o executante em apoio de frente sob o solo, avalia a força muscular.
O conhecido teste shuttle run mede o nível de velocidade do executante e o teste de flexão e extensão de braços, estando o executante em apoio de frente sob o solo, avalia a força muscular.
Q1188288
Educação Física
Julgue o item subsequente, relativos a aspectos diversos de aptidão física.
Os componentes de aptidão relacionados ao desempenho estão intimamente associados aos aspectos quantitativos de desempenho de habilidade motora, tais como coordenação, equilíbrio e velocidade.
Os componentes de aptidão relacionados ao desempenho estão intimamente associados aos aspectos quantitativos de desempenho de habilidade motora, tais como coordenação, equilíbrio e velocidade.
Q1188102
Educação Física
Julgue o item subsequente, relativos a aspectos diversos de aptidão física.
A força muscular pode ser aumentada por meio de exercícios isotônicos, isométricos e isoergométricos.
A força muscular pode ser aumentada por meio de exercícios isotônicos, isométricos e isoergométricos.
Q1187435
Educação Física
Sobre a ética profissional do Educador Físico, é correto afirmar que, EXCETO:
Q1187195
Educação Física
No salto em distância no atletismo, a tábua de impulsão deve estar enterrada ao nível da pista e da superfície da caixa de areia, e a distância entre a tábua de impulsão e o fim da caixa de areia será de pelo menos:
Q1186518
Educação Física
Ao desenvolver técnicas pedagógicas e didáticas de atividades recreativas, o instrutor de recreação precisa considerar os diferentes interesses que estão envolvidos no âmbito do lazer. Sendo assim, na instituição SESC, com o público da terceira idade, é necessário:
Q1183540
Educação Física
Durante uma competição oficial de Atletismo, o aparelho que mede a velocidade do vento é
Q1181849
Educação Física
Devido o compromisso do esporte educacional, na afirmação da formação para a cidadania. Compreende-se o esporte atuando no desenvolvimento de todas as dimensões da cidadania, que segundo HIRSCHMAN 1990, existem três manifestações:
Q1181408
Educação Física
Segundo o Artigo 12º da Lei de Diretrizes e Bases Nacionais, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de
Q1181369
Educação Física
As siglas “EJA”, “ENCCEJA” e “INEP” correspondem sequencialmente a
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Educação Física |
Q545181
Educação Física
Metodologias em basadas no ensino aberto têm como características as possibilidades de codecisão vivenciadas, quando os alunos participam também das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e avaliações. Em outras palavras, nessas tomadas de decisão, o aluno como sujeito ativo com partilha efetivamente da elaboração do program a de ensino.
A partir do texto acima, julgue o item subsequente.
O trato dos grupos participantes com conhecimentos significativos ao cotidiano promove um aumento de credibilidade, entre os discentes, da área da educação física.
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