Questões de Concurso Sobre educação física

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Q454993 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre as regras do basquete, e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Um jogador lesionado seriamente deve ser retirado de quadra imediatamente para que o jogo continue.
( ) Se, após uma briga e desqualificação de atletas das duas equipes, não restar outras penalidades a serem aplicadas, a bola é entregue à equipe que tinha sua posse e a reposição é feita pela linha de fundo de quadra.
( ) Se, durante o jogo, o árbitro perceber que uma equipe tem mais de cinco jogadores em quadra, ele deve interromper a partida para correção apenas se isso não implicar em desvantagem para a equipe adversária.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q454992 Educação Física
Assinale a opção que apresenta aparelhos oficiais de ginástica rítmica desportiva.
Alternativas
Q454991 Educação Física
Assinale a opção que relaciona provas de ginástica olímpica (artística) exclusivas para homens.
Alternativas
Q454990 Educação Física
Sobre os conteúdos de lazer e cultura, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454989 Educação Física
A respeito dos benefícios da atividade física para a saúde, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O treinamento de força auxilia no controle da insulina pelo diabético.
( ) O treinamento aeróbico reduz a frequência cardíaca de repouso e a máxima.
( ) A prática regular da flexibilidade previne lesões musculares.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q454988 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para os terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental da Educação Física, dividem a avaliação em três fases. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A avaliação diagnóstica, ao final do curso, possibilita diagnosticar o alcance, ou não, dos objetivos propostos.
II. A avaliação somativa pode ser utilizada como momento de formalização do processo, expressando o ponto em que o aluno se encontra em relação aos objetivos propostos.
III. A avaliação formativa fornece dados para a decisão quanto à continuidade ou alterações do programa.

Assinale:
Alternativas
Q454987 Educação Física
Considerando as características e funções do líbero no time de voleibol, analise as afirmativas a seguir.

I. Cada equipe tem o direito de designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois líberos.
II. Ao líbero é permitido apenas ações de defesa, como a recepção e o bloqueio.
III. As trocas com o líbero são ilimitadas, desde que sempre haja um rally completo entre duas trocas.

Assinale:
Alternativas
Q454986 Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para os terceiro e quarto ciclos da Educação Física, diversos temas transversais devem ser abordados junto aos conteúdos trabalhados.

As opções a seguir representam temas transversais a serem trabalhados, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q454985 Educação Física
Sobre as regras do judô, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454984 Educação Física
Com base nos princípios do treinamento desportivo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O princípio da sobrecarga estabelece que a adaptação vem em resposta a um estímulo acima do normal.
( ) Com base na individualidade biológica, o programa de treinamento de um indivíduo deve ser único.
( ) O uso de maior número de repetições, para fortalecimento da musculatura abdominal, respeita o princípio da especificidade.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q454983 Educação Física
Sobre o jogo, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q454982 Educação Física
As opções a seguir apresentam provas que fazem parte do decatlo no atletismo, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q454981 Educação Física
De acordo com a Federação Internacional de Natação, na maioria das provas, os atletas com melhor tempo devem largar
Alternativas
Q454980 Educação Física
“As atividades aquáticas podem proporcionar a abertura de um mundo totalmente novo para todas as pessoas. Mas para as pessoas com deficiência ele se apresenta com muito mais vantagens.”
(Mauerberg de Castro, 2005, p.327)

As opções a seguir apresentam benefícios que podem ser obtidos por pessoas com lesão medular nas atividades aquáticas, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q454979 Educação Física
Sobre o handebol, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454978 Educação Física
“Alguns autores têm condenado a prática da Educação Física vinculada apenas a uma parcela da cultura corporal, os esportes coletivos, especialmente aqueles mais praticados no Brasil: futebol, voleibol e basquetebol.”
(Darido & Rangel, 2005)

Em relação aos motivos para a exclusão de outros conteúdos (como a dança, as lutas, etc.), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O alunos não apresentam interesse por outros conteúdos além dos esportes principais.
( ) Atividades como dança e lutas não fazem parte do currículo das escolas e, assim, não podem ser implementadas.
( ) A comunidade em geral não diferencia Educação Física de esporte.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q454977 Educação Física
Sobre o jogo e a competição, analise as afirmativas a seguir.

I. No jogo competitivo, a proximidade entre os jogadores pode causar atitudes que geram conflitos.
II. Não visar realmente à vitória revela que se entende pouco ou nada do sentido do desporto.
III. É atribuição do professor, durante um jogo, evitar todas as situações de conflito.

Assinale:
Alternativas
Q454976 Educação Física
Sobre os esportes coletivos, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q454975 Educação Física
Assinale a opção que apresenta uma função do segundo árbitro, durante uma partida de voleibol.
Alternativas
Q454974 Educação Física
Assinale a opção que apresenta modalidades de atletismo que são consideradas de lançamento.
Alternativas
Respostas
30301: E
30302: D
30303: C
30304: A
30305: E
30306: D
30307: A
30308: A
30309: B
30310: B
30311: D
30312: C
30313: E
30314: C
30315: E
30316: A
30317: B
30318: D
30319: B
30320: A