Questões de Educação Física para Concurso - Página 1390

Q530676

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530676 Educação Física

O treinamento físico desportivo compreende a preparação das competências físicas dos atletas para as competições desportivas. Assim, deve-se preparar

A

as habilidades motoras básicas, especializadas e de alto rendimento.

B

as competências psicológicas para os treinamentos técnicos e táticos da equipe.

C

as capacidades de força, velocidade, resistência, flexibilidade e coordenação dos atletas.

D

as competências físicas que envolvem a máxima intelectualidade dos atletas.

E

as condições sociais para os eventos desportivos de alta relevância para a sociedade.

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Q530675

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530675 Educação Física

O atletismo é composto por diversas modalidades de pista e campo. Essas modalidades são definidas por

A

provas de corridas, saltos, arremessos e lançamentos.

B

provas de jogos, saltos e exercícios de corridas.

C

provas de resistência, velocidade e força.

D

provas com atividades cognitivas, físicas e sociais.

E

provas de corridas longas, saltos curtos e lançamentos.

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Q530674

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530674 Educação Física

O basquetebol é uma modalidade coletiva que, em momento de participação em competições oficiais, conta com uma equipe total de

A

5 jogadores.

B

10 jogadores.

C

6 jogadores.

D

7 jogadores.

E

12 jogadores.

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Q530673

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530673 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

Por meio ________________________, os alunos poderão conhecer as qualidades do movimento expressivo como leve/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido, intensidade, duração e direção.

A

da aprendizagem de técnicas e táticas

B

do treinamento físico desportivo

C

dos exercícios biomecânicos

D

das atividades rítmicas e expressivas

E

das competições oficiais de atletismo

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Q530672

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530672 Educação Física

Corporeidade é uma temática que tem sido estudada em diversas áreas, principalmente na filosofia. Na Educação Física, a corporeidade preocupa-se em

A

discutir a motricidade em uma perspectiva de corpo inteiro.

B

compreender as emoções e sentimentos dos alunos do ensino médio.

C

identificar pesquisas em laboratórios sobre genética humana.

D

entender os aspectos psicossociais dos esportistas.

E

estudar as habilidades motoras básicas na escola.

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Q530671

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530671 Educação Física

Resistência aeróbia, flexibilidade, força e composição corporal são capacidades físicas indicadas à prescrição do exercício físico para

A

motricidade humana.

B

brincadeiras e jogos cooperativos na escola.

C

ciência do movimento técnico especializado.

D

táticas esportivas de grupo.

E

promoção da saúde física humana.

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Q530670

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530670 Educação Física

A Organização Mundial de Saúde (OMS) estabeleceu parâmetros ideais de atividade física para adultos. Para melhorar a capacidade cardiorrespiratória, muscular e a saúde dos ossos, bem como reduzir o risco de doenças não transmissíveis, recomenda-se

A

30 minutos de atividade física de intensidade moderada por semana.

B

150 minutos de atividade física de intensidade moderada por semana.

C

90 minutos de atividade física de intensidade moderada por semana.

D

50 minutos de atividade física de intensidade moderada por semana.

E

100 minutos de atividade física de intensidade moderada por semana.

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Q530669

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530669 Educação Física

Na escolha da atividade física adequada para a promoção da saúde, deve-se levar em conta quais fatores?

A

Aspectos financeiros dos alunos.

B

Hereditariedade, genética e histórico familiar dos últimos 10 anos.

C

Problemas nas inter-relações pessoais durante a prática de atividade física.

D

Preferência pessoal, aptidão necessária e riscos associados à atividade física.

E

Motivação para as práticas esportivas competitivas dos alunos.

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Q530668

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530668 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

_____________________________é uma disciplina da área de Educação Física, que tem como ideia principal incluir a pessoa com deficiência em um conjunto de atividades, jogos, esportes e exercícios.

A

Recreação

B

Ginástica

C

Jogo

D

Dança

E

Educação motora adaptada

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Q530667

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530667 Educação Física

Os eixos anatômicos são conhecidos como

A

direito, proximal e frontal.

B

lateral, dorsal e medial.

C

longitudinal, sagital e transversal.

D

proximal, frontal e lateral.

E

distal, dorsal e frontal.

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Q530666

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530666 Educação Física

A forma mais utilizada para avaliação da composição corporal em adultos é

A

a bioimpedância elétrica.

B

o ÍNDICE de Massa Corporal (IMC).

C

o DEXA.

D

a pesagem hidrostática.

E

a dissecação de cadáver.

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Q530665

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530665 Educação Física

Os métodos de avaliação corporal podem ser

A

bioimpedância e Índice de Massa Corporal (IMC).

B

Índice de Massa Corporal (IMC) e DEXA.

C

pesagem hidrostática e Índice de Massa Corporal (IMC).

D

direto, indireto e duplamente indiretos.

E

DEXA e dissecação de cadáver.

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Q530664

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530664 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

A fonte ____________________usa o oxigênio e nutrientes como glicose, carboidrato e gordura para produzir energia para o músculo.

A

anaeróbia

B

aeróbia

C

glicolítica

D

fosfogênica

E

potássica

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Q530663

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530663 Educação Física

Em movimentos rápidos que não duram mais do que 10 segundos, utiliza-se o sistema

A

anaeróbio lático.

B

glicolítico.

C

anaeróbio alático.

D

potássio.

E

aeróbio.

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Q530662

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530662 Educação Física

Os movimentos reflexivos são

A

voluntários.

B

controlados.

C

cadenciados.

D

espasmódicos.

E

involuntários.

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Q530661

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530661 Educação Física

Os movimentos fundamentais de manipulação são

A

andar, correr e saltar.

B

arremessar, chutar, quicar e rebater.

C

rolamento, apoio invertido e andar em linha.

D

pulo, aparar e empurrar

E

rolar, correr e receber.

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Q530660

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530660 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

________________________é um processo no qual os objetivos das atividades são comuns e as ações são benéficas para todos.

A

Jogo cooperativo

B

Competição

C

Pentatlo moderno

D

Esporte

E

Ginástica olímpica

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Q530659

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530659 Educação Física

Em relação à pedagogia do ensino do Basquetebol, assinale a alternativa que apresenta a sequência pedagógica correta.

A

Compreensão do jogo, fundamentos, jogos de iniciação e aperfeiçoamento.

B

Sistemas ofensivos, sistemas defensivos e competições.

C

Fixação da aprendizagem, fundamentos táticos, técnicas de aperfeiçoamento e jogos cooperativos.

D

Competições preparatórias, fundamentos ofensivos e jogos pré-desportivos.

E

Treinamento técnico-tático, treinamento específico para armadores, alas e pivôs.

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Q530658

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530658 Educação Física

A modalidade esportiva jogada em equipe, na qual a bola deve ser conduzida e arremessada somente com as mãos, é denominada

A

voleibol.

B

futebol.

C

futevôlei.

D

handebol.

E

futsal.

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Q530657

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530657 Educação Física

A forma de exercício contra-resistência para o desenvolvimento dos músculos esqueléticos é conhecida como

A

ginástica geral.

B

dança.

C

musculação.

D

esporte.

E

ginástica olímpica.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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