Questões de Educação Física para Concurso - Página 106

Q4090821

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090821 Educação Física

A influência da mídia sobre o esporte pode ser positiva ou negativa. No Brasil, o futebol é um esporte que atrai a mídia, diferentemente de outras modalidades, que necessitam da mídia para sua divulgação. Uma das modalidades mais praticadas no Brasil se estruturou e foi impulsionada com a sistematização de mídia por meio de seus patrocinadores, sendo considerada um caso de sucesso. Qual é essa modalidade?

A

Vôlei.

B

Beach tennis.

C

Handebol.

D

Basquete.

E

Tênis.

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Q4090820

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090820 Educação Física

A relação entre a mídia e o esporte pode ser norteada por expressões como midiatização, espetacularização e mercadorização. Assinale a alternativa que apresenta uma situação que se configura como espetacularização.

A

A entrada de streamings para transmissão de jogos.

B

Apostas esportivas.

C

Câmeras corporais em atletas e árbitros.

D

Anúncios de roupas em jogos.

E

Venda de atletas.

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Q4090819

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090819 Educação Física

Durante um treino de handebol, o profissional de educação física utilizou fundamentos da modalidade de futsal compartilhada ao mesmo tempo com intenção de trabalhar a tomada de decisão e a atenção. O profissional aplicou duas atividades: a primeira foi de conduzir a bola de futsal e, no meio do percurso, trocar pela condução da bola de handebol. Na sequência, realizou um jogo com a bola das duas modalidades. Qual foi o método utilizado nessa aula?

A

Método analítico.

B

Método transfert.

C

Método recreativo.

D

Método cooperação-oposição.

E

Método personalizado de ensino.

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Q4090818

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090818 Educação Física

Uma aula para o ensino e aprendizagem de futebol, estruturada com base no Modelo de Ensino entre Pares (MEP), foi preparada por profissional de educação física. Ele iniciou a aula explicando o objetivo e, em seguida, aplicou estratégias relacionadas diretamente a esse modelo. Considerando as características desse modelo, é correto afirmar que, em sua aula, o professor

A

dividiu a turma em duplas e pediu para que realizassem o cabeceio.

B

demonstrou o movimento e solicitou a repetição por um tempo determinado.

C

iniciou e encerrou com um jogo, atuando ele mesmo como árbitro.

D

estruturou diversas atividades individuais, sem trabalho em grupo.

E

dividiu os alunos em grupos e determinou um aluno como professor em cada grupo.

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Q4090817

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090817 Educação Física

O Método de Instrução Direta (MID) é uma das possibilidades do ensino e aprendizagem do esporte coletivo. O MID é sistematizado com uma sequência de passos (etapas) que proporciona a aprendizagem completa. Nesse método, qual é a etapa em que o professor ou profissional monitora a atividade?

A

Introdução.

B

Revisão.

C

Prática independente.

D

Prática guiada.

E

Apresentação.

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Q4090816

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090816 Educação Física

Um profissional de educação física elaborou uma aula na qual os aprendizes, após o aquecimento, jogariam handebol por 12 minutos. Após o jogo, os aprendizes fizeram exercícios de passe e arremesso a fim de aprender ou aprimorar o movimento e, no final, voltaram a jogar por mais 15 minutos. Nesse contexto, qual método foi utilizado pelo profissional de educação física?

A

Método misto.

B

Método analítico.

C

Método global.

D

Método complexo.

E

Método parcial.

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Q4090815

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090815 Educação Física

Um profissional de educação física foi contratado para iniciar uma formação esportiva em esporte coletivo, com esportes praticados em quadra de areia. Dessa forma, é correto afirmar que, dentre as alternativas a seguir, o profissional pode trabalhar com

A

beach tennis.

B

badminton.

C

futevôlei.

D

frescobol.

E

vôlei de praia.

Q4090814

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090814 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular normatiza o ensino da educação física especificamente no ensino fundamental. Nesse segmento, a prática é organizada por unidades temáticas e classificação das modalidades esportivas. Seguindo essa sistematização, qual das classificações é composta somente por esporte coletivo?

A

Esportes de precisão.

B

Esportes de marca.

C

Esportes técnico-combinatórios.

D

Esportes de invasão ou territorial.

E

Esportes de rede/quadra dividida ou parede de rebote.

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Q4090813

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090813 Educação Física

O jogo pique-bandeira (bandeirinha), na sua forma tradicional, pode se caracterizar como um jogo pré-desportivo. Nesse jogo, há elementos que são utilizados na maioria das modalidades esportivas. Nesse sentido, são elementos do jogo de pique-bandeira também encontrados em jogos coletivos:

A

chute e arremessos.

B

marcação individual e marcação por zona (setor).

C

passe e finalização.

D

marcação individual e arremesso.

E

chute e marcação por zona (setor).

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Q4090812

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090812 Educação Física

O professor de educação física preparou uma aula com jogo pré-desportivo para a aprendizagem e o aprimoramento de movimentos do esporte coletivo, que envolveu 32 alunos do 7º ano do ensino fundamental participando simultaneamente do jogo. Nesse caso, é correto afirmar que

A

o professor se equivocou, pois o jogo pré-desportivo deve conter número de participantes inferior ao número máximo das modalidades de esporte coletivo caso seja na quadra poliesportiva.

B

de acordo com a faixa etária dos alunos de 7º ano, os jogos pré-desportivos não funcionam como ferramenta de aprimoramento do esporte coletivo.

C

a participação de um número elevado de alunos no jogo pré-desportivo descaracteriza a aprendizagem do esporte coletivo, sendo relativamente difícil para participação ideal.

D

O jogo pré-desportivo não pode ser utilizado na educação física como estratégia de aprendizagem, pois inibe a participação dos alunos.

E

essa aula exemplifica uma das vantagens dos jogos pré-desportivos, que é unir, ao mesmo tempo, os elementos do esporte coletivo e um número elevado de participantes.

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Q4090811

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090811 Educação Física

Compreender o conceito dos jogos para o ensino do esporte é essencial para que o profissional sistematize o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a diferença correta entre jogos pré-desportivos e jogos recreativos.

A

Os jogos pré-desportivos possuem regras fixas e complexas enquanto os jogos recreativos possuem regras flexíveis.

B

Os jogos pré-desportivos são simbólicos, de representação, enquanto nos jogos recreativos predomina o real voltado à competição.

C

Os jogos pré-desportivos envolvem elementos técnicos, enquanto os jogos recreativos apresentam os elementos táticos.

D

Os jogos pré-desportivos possuem regras flexíveis, enquanto os jogos recreativos possuem regras fixas e complexas.

E

Os jogos pré-desportivos são utilizados na prática de um único esporte, enquanto os jogos recreativos envolvem diversos esportes.

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Q4090810

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090810 Educação Física

Os jogos pré-desportivos são utilizados no ensino de diversas modalidades esportivas. Por meio dessa estratégia, é possível introduzir os aspectos essenciais do esporte. Sobre os jogos pré-desportivos é correto afirmar que

A

proporcionam a aprendizagem técnica integralmente.

B

sem essa estratégia, não ocorre aprendizagem tática.

C

além de movimentos, despertam no praticante o sentido de grupo.

D

são suficientes para a aprendizagem integral do esporte coletivo.

E

são utilizados exclusivamente com crianças e adolescentes.

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Q4088071

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088071 Educação Física

Com relação ao treinamento técnico de corrida, assinale a opção que apresenta as três fases do desenvolvimento motor, segundo Machado (2013).

A

Melhora da consciência corporal, melhora da postura e fortalecimento muscular.

B

Aumento da frequência da passada, aumento da amplitude da passada e melhora da postura.

C

Coordenação fina dos movimentos (irradiação), coordenação rústica dos movimentos (concentração) e estabilização dos movimentos.

D

Coordenação fina dos movimentos (estabilização), coordenação rústica dos movimentos (concentração) e estabilização dos movimentos (irradiação).

E

Coordenação rústica dos movimentos (irradiação), coordenação fina dos movimentos (concentração) e estabilização dos movimentos.

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Q4088070

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088070 Educação Física

O termo sinalização celular refere-se a um sistema de comunicação entre as células, que coordena as atividades celulares. Existem uma variedade de mecanismos de sinalização celular que coordenam todas as funções corporais. Assinale a opção que NÃO apresenta um mecanismo de sinalização celular, segundo Powers e Howley (2017).

A

Protécrina,

B

Justácrina.

C

Autócrina.

D

Parácrina.

E

Endócrina.

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Q4088069

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088069 Educação Física

Segundo Maglischo (2010), os quatro fatores mais importantes para determinar o arrasto resistivo com o qual os nadadores se deparam ao se deslocarem na água são, EXCETO:

A

o espaço ocupado por eles na água.

B

a densidade óssea dos nadadores.

C

a forma com que se apresentam à água.

D

os movimentos dos membros que deslocam a água para frente, em vez de para trás.

E

a fricção entre o corpo e os fluxos de água que entram em contato com o corpo.

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Q4088068

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088068 Educação Física

O que é remodelação óssea, segundo Tortora e Derrickson (2016)?

A

É a consolidação das fraturas.

B

É a transformação das cartilagens articulares em osso esponjoso.

C

É a transformação do osso esponjoso em cartilagens articulares.

D

É a substituição contínua do tecido ósseo antigo por tecido ósseo novo.

E

É a transformação de cálcio e sua eliminação no esqueleto através dos rins.

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Q4088067

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088067 Educação Física

Segundo Hamill (2016), assinale a opção correta acerca das propriedades do tecido muscular esquelético.

A

Tensão, contratilidade, extensibilidade e elasticidade.

B

Irritabilidade, contratilidade, extensibilidade e elasticidade.

C

Irritabilidade, tensão, extensibilidade e elasticidade.

D

Irritabilidade, contratilidade, tensão e elasticidade.

E

Contratilidade, irritabilidade, extensibilidade e tensão.

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Q4088066

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088066 Educação Física

Segundo ACSM (2023), quais são as prescrições mais atuais de exercícios físicos para indivíduos portadores de Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) como prática preventiva de saúde?

A

Exercícios aeróbicos são indicados de 3 a 4 dias por semana, 80 a 120 minutos semanais.

B

Exercícios aeróbicos são indicados de 5 a 7 dias por semana, mais de 150 minutos semanais.

C

Exercícios de força muscular esquelética são indicados de 3 a 4 dias por semana, 90 a 120 minutos semanais.

D

Exercícios aeróbicos e de força muscular esquelética isoladamente são indicados de 5 a 7 dias por semana, mais de 150 minutos semanais.

E

Exercícios aeróbicos e de força muscular esquelética isolada ou combinadamente são indicados idealmente em todos os dias da semana, totalizando de 90 a 150 minutos por semana.

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Q4088065

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088065 Educação Física

A técnica de mensuração das dobras cutâneas estima a porcentagem de gordura corporal determinando a espessura de várias dobras de pele em todo o corpo. Qual o nome do aparelho utilizado para medição das dobras cutâneas, segundo ACSM (2023)?

A

Esfigmomanômetro.

B

Fita métrica flexível.

C

Plicômetro.

D

Ergômetro.

E

Fita métrica tipo Gulick com mola.

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Q4088064

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Educação Física |

Q4088064 Educação Física

Assinale a opção que contenha as recomendações corretas de variáveis de exercícios que são mais favoráveis para o aumento da concentração sérica de testosterona, segundo Fleck e Kraemer (2023).

A

Exercícios aeróbicos moderados e exercícios de equilíbrio dinâmico.

B

Exercícios que envolvem grandes grupos musculares com breves intervalos de descanso.

C

Exercícios resistidos para pequenos grupos musculares e intervalos de descanso progressivamente maiores.

D

Exercícios pliométricos e isométricos com espaço de repouso intermediário.

E

Exercícios resistidos executados em circuitos com 60% da repetição máxima.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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