Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas públicas e educacionais em educação física em educação física
Foram encontradas 655 questões
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Profissional de Educação Física |
Q2211631
Educação Física
A prática da Educação Física é permeada por uma série de
saberes do senso comum que – muitas vezes – são reproduzidos
ao longo do tempo sem qualquer nível crítico e análise científica.
Um exemplo reside na ideia de que a iniciação esportiva deve ser
conduzida de forma similar à prática do esporte em nível de alto
rendimento.
Nesse sentido, uma possibilidade de romper com o exemplo mencionado é
Nesse sentido, uma possibilidade de romper com o exemplo mencionado é
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Profissional de Educação Física |
Q2211628
Educação Física
Observe a lacuna no fragmento de Soares et al. (1992, p. 55) a
seguir:
“Os movimentos renovadores da educação física, do qual faz parte o movimento dito __________ na pedagogia, se caracterizam pela presença de princípios filosóficos em torno do ser humano, sua identidade, valor, tendo como fundamento os limites e interesses do homem e surge como crítica a correntes oriundas da psicologia conhecidas como comportamentalistas.”
Tendo em vista o fragmento apresentado e a concepção de Educação Física do autor Vitor Marinho de Oliveira, a lacuna fica corretamente preenchida por
“Os movimentos renovadores da educação física, do qual faz parte o movimento dito __________ na pedagogia, se caracterizam pela presença de princípios filosóficos em torno do ser humano, sua identidade, valor, tendo como fundamento os limites e interesses do homem e surge como crítica a correntes oriundas da psicologia conhecidas como comportamentalistas.”
Tendo em vista o fragmento apresentado e a concepção de Educação Física do autor Vitor Marinho de Oliveira, a lacuna fica corretamente preenchida por
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Profissional de Educação Física |
Q2211627
Educação Física
Pensar em métodos, técnicas e estilos de ensino dentro da
Educação Física é, antes de mais nada, entender que o ensino e
aprendizagem não estão dados. É preciso pensar em estratégias
de ensino para que o aluno compreenda e vivencie o movimento
pretendido.
No sentido argumentado, um estilo de ensino que pode ser aplicado à iniciação esportiva e que favoreça a autonomia do aluno é o estilo de ensino
No sentido argumentado, um estilo de ensino que pode ser aplicado à iniciação esportiva e que favoreça a autonomia do aluno é o estilo de ensino
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113760
Educação Física
Entende-se por políticas públicas o conjunto de ações coletivas
voltadas para a garantia dos direitos sociais, configurando um
compromisso público que visa considerar determinada demanda,
em diversas áreas, como o esporte e o lazer. Expressa a transformação daquilo que é do âmbito privado em ações coletivas no
espaço público. Sobre políticas públicas de esporte e lazer, analise
as afirmativas a seguir.
I. Para se implantar um projeto de políticas públicas em um determinado local são necessários vários procedimentos, para que não se realize um trabalho mal feito, ou mesmo, para não começar uma obra e esta ser motivo de frustração para os habitantes da comunidade. Alguns procedimentos que não podem deixar de ser considerados são: conhecimento de quais demandas presentes nessas políticas; informações sobre o tipo de política pública a ser realizada; conhecimento da realidade e características dos sujeitos a serem atendidos; respeito às fases ou ciclos do projeto e/ou programa; dentre outros. II. O lazer e o esporte devem ser associados à educação e à vulnerabilidade social e sua aproximação com temas como qualidade de vida, incentivo à atividade física e inclusão social. Além disso, evidências reforçam a importância da implementação concreta de políticas públicas voltadas ao esporte e ao lazer a nível municipal, estadual e federal.
Assinale a alternativa correta.
I. Para se implantar um projeto de políticas públicas em um determinado local são necessários vários procedimentos, para que não se realize um trabalho mal feito, ou mesmo, para não começar uma obra e esta ser motivo de frustração para os habitantes da comunidade. Alguns procedimentos que não podem deixar de ser considerados são: conhecimento de quais demandas presentes nessas políticas; informações sobre o tipo de política pública a ser realizada; conhecimento da realidade e características dos sujeitos a serem atendidos; respeito às fases ou ciclos do projeto e/ou programa; dentre outros. II. O lazer e o esporte devem ser associados à educação e à vulnerabilidade social e sua aproximação com temas como qualidade de vida, incentivo à atividade física e inclusão social. Além disso, evidências reforçam a importância da implementação concreta de políticas públicas voltadas ao esporte e ao lazer a nível municipal, estadual e federal.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Físico |
Q2053413
Educação Física
Na atuação na Atenção Básica à Saúde, o Profissional
de Educação Física deve:
I.Buscar estimular e fomentar a participação e controle social. II.Buscar um bom conhecimento do território. III.Participar de atividades de apoio matricial.
É correto o que se afirma em:
I.Buscar estimular e fomentar a participação e controle social. II.Buscar um bom conhecimento do território. III.Participar de atividades de apoio matricial.
É correto o que se afirma em:
Q2027535
Educação Física
De acordo com Soares (1996), a educação física escolar tem
suas raízes na Europa e, a princípio, o nome dado a esse
campo educativo era Ginástica e apresentava certa
abrangência. Passam-se os anos, a ciência evolui, emergem
outros campos científicos (sociologia, antropologia,
psicologia, história) e a educação física acompanha as
mudanças na ciência e na sociedade. Soares (1996)
apresenta, em seu texto, um quadro “do movimento do
pensamento da educação física escolar”, em relação ao
tempo cronológico e ao conteúdo de ensino. Ao pensar
nesse quadro e nos apontamentos da autora citada, assinale
a alternativa que apresenta esses movimentos do
pensamento na educação física, em relação ao tempo
cronológico.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024743
Educação Física
Sobre os temas transversais que podem ser trabalhados
na escola, em relação à Educação Física, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Trabalho e consumo: estes conteúdos mostram o consumismo que o cultivo do corpo impõe, e também o futebol, que vende desde camisas até bolas, chuteiras, meias, calções, caneleiras, bebidas energéticas, bandeiras etc. ( ) Ética: ensina que o respeito mútuo, a justiça, a dignidade, a cooperação podem ser exercitados dentro de um contexto de jogo e mostra às pessoas que jogam que existem alternativas a serem tentadas, nas quais prevalece a amizade e a solidariedade. ( ) História: utilizada para descrever toda história do futebol – quando foi criado, quais são os principais jogadores ao longo da história etc.
( ) Trabalho e consumo: estes conteúdos mostram o consumismo que o cultivo do corpo impõe, e também o futebol, que vende desde camisas até bolas, chuteiras, meias, calções, caneleiras, bebidas energéticas, bandeiras etc. ( ) Ética: ensina que o respeito mútuo, a justiça, a dignidade, a cooperação podem ser exercitados dentro de um contexto de jogo e mostra às pessoas que jogam que existem alternativas a serem tentadas, nas quais prevalece a amizade e a solidariedade. ( ) História: utilizada para descrever toda história do futebol – quando foi criado, quais são os principais jogadores ao longo da história etc.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024741
Educação Física
KUNZ apresenta concepções básicas que norteiam
planos e aulas de Educação Física no âmbito escolar. Uma
dessas concepções é caracterizada como a concepção que
busca cumprir com a função de contribuir na formação da
personalidade e das habilidades motoras gerais dos alunos,
ajudando em uma melhor adaptação às exigências sociais,
bem como a organizar ludicamente seu tempo livre. Essa
concepção é denominada:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024739
Educação Física
De acordo com MUNANGA, sobre as africanidades
brasileiras, analisar a sentença abaixo:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024738
Educação Física
Segundo SEQUEIROS, a educação para a cultura da
solidariedade inclui três elementos necessariamente
entrelaçados: a experiência, a reflexão e a ação. Sobre esse
assunto, analisar a sentença abaixo:
A experiência refere-se ao conhecimento de outras situações humanas diferentes daquela na qual cada indivíduo vive (1ª parte). A ação permite a assimilação de determinados valores que possibilitam a emissão de uma opinião valorativa sobre situações e que se tenha uma posição consciente e justificada diante de situações humanas diferentes daquelas em que cada indivíduo vive (2ª parte).
A sentença está:
A experiência refere-se ao conhecimento de outras situações humanas diferentes daquela na qual cada indivíduo vive (1ª parte). A ação permite a assimilação de determinados valores que possibilitam a emissão de uma opinião valorativa sobre situações e que se tenha uma posição consciente e justificada diante de situações humanas diferentes daquelas em que cada indivíduo vive (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024736
Educação Física
Em conformidade com PERRENOUD, o conselho de
classe poderia ser o espaço onde se gera abertamente a
distância entre os alunos e o programa, onde se codificam as
regras, por exemplo, os “direitos imprescritíveis do
aprendiz” – denominação dada pelo referido autor. Sobre
esse assunto, Perrenoud elenca direitos imprescritíveis do
aprendiz, como o direito de:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024735
Educação Física
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre o
Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Costa Marques - RO
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa Marques - RO - Professor de Educação Física |
Q2005304
Educação Física
A Lei nº 9.394/96 da LDB, que determina as Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, preconiza no Art.26. §3, que a
Educação Física seja integrada a :
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Costa Marques - RO
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa Marques - RO - Professor de Educação Física |
Q2005303
Educação Física
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (LDB) foi
publicada oficialmente em 20 de Dezembro de 1961,
definindo e regularizando o Sistema de Educação Brasileiro
com base nos princípios presentes na Constituição da
época. Qual foi o presidente em exercício que promulgou a
referida Lei?
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976153
Educação Física
Quanto às políticas educacionais, em particular, aquelas que compreendem a educação física e a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, julgue o item.
O Programa Educação Precoce tem como objetivo atender crianças com atraso no desenvolvimento, com diagnóstico de deficiências ou com potencial para altas habilidades.
O Programa Educação Precoce tem como objetivo atender crianças com atraso no desenvolvimento, com diagnóstico de deficiências ou com potencial para altas habilidades.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976152
Educação Física
Quanto às políticas educacionais, em particular, aquelas que compreendem a educação física e a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, julgue o item.
O Programa Educação com Movimento tem como objetivo estimular as práticas corporais para os alunos da rede pública no contraturno escolar.
O Programa Educação com Movimento tem como objetivo estimular as práticas corporais para os alunos da rede pública no contraturno escolar.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976151
Educação Física
Quanto às políticas educacionais, em particular, aquelas que compreendem a educação física e a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, julgue o item.
O Programa Ginástica nas Quadras tem o objetivo de promover a qualidade de vida dos alunos das escolas públicas na perspectiva da saúde coletiva.
O Programa Ginástica nas Quadras tem o objetivo de promover a qualidade de vida dos alunos das escolas públicas na perspectiva da saúde coletiva.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Q1976150
Educação Física
Quanto às políticas educacionais, em particular, aquelas que
compreendem a educação física e a Secretaria de Estado de
Educação do Distrito Federal, julgue o item.
O Programa Centro de Iniciação Desportiva (CID) tem como objetivo democratizar o acesso ao esporte para os alunos da rede pública.
O Programa Centro de Iniciação Desportiva (CID) tem como objetivo democratizar o acesso ao esporte para os alunos da rede pública.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1968005
Educação Física
Acerca de política educacional e educação física, julgue o item subsequente.
O Projeto de Lei n.º 3.929/2019 estabelece o mínimo de duas
aulas semanais de educação física nas escolas de educação
básica.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Educação Física |
Q1968004
Educação Física
Acerca de política educacional e educação física, julgue o item subsequente.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assevera
que a educação física é componente curricular obrigatório
em todas as etapas da educação básica.
Conheça nossos planos