Questões de Concurso Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física

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Q3790547 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas à abordagem da Dança como conteúdo da Educação Física escolar, sob uma perspectiva de apropriação crítica e sistematização do conhecimento.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A improvisação e a criação coreográfica na dança, por dependerem da livre expressão do aluno, devem ser tratadas em aula sem qualquer mediação estrutural do professor, evitando-se o uso de elementos balizadores como o Tempo (ritmo) ou o Espaço (direções).
(__)O elemento estrutural Espaço na dança engloba a exploração de conceitos como níveis (baixo, médio, alto), direções (frontal, lateral, diagonal) e extensões do movimento, sendo fundamental para o desenvolvimento da consciência cinesiológica e da orientação espacial do aluno.
(__)O tratamento didático das danças populares e folclóricas exige a problematização dos seus contextos sócio-históricos e das relações de gênero e poder presentes nas suas práticas e indumentárias originais, visando evitar a simples reprodução acrítica dos costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3787082 Educação Física
No Voleibol, cada equipe tem o direito de tocar na bola algumas vezes antes de devolvê-la para o lado adversário da quadra. Segundo a regra oficial, qual é o limite máximo de toques que uma equipe pode dar na bola (sem contar o toque do bloqueio)?
Alternativas
Q3787079 Educação Física
O Futsal é um dos esportes mais praticados nas escolas brasileiras. Para organizar uma partida oficial ou um treino coletivo, o professor deve saber o número correto de jogadores. Uma equipe de Futsal em quadra é formada por:
Alternativas
Q3787077 Educação Física
Segundo as regras oficiais da Federação Internacional de Handebol (IHF), a área de gol é restrita ao goleiro. No entanto, existe uma manobra permitida aos jogadores de linha em relação a essa área. Assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Q3786869 Educação Física
Nascimento e Almeida (A tematização das lutas na Educação Física escolar: restrições e possibilidades, 2007) afirmam que as lutas são um conteúdo ao qual os professores de Educação Física têm resistência, dificuldade e/ou preocupação em desenvolver nas aulas, pois acreditam ser necessário ser um especialista no assunto.
Esses autores propõem que as lutas podem ser trabalhadas
Alternativas
Q3786868 Educação Física
Uma professora de Educação Física, para elaborar seu planejamento de ensino para os alunos do 8° ano, verificou que alguns tipos de esporte que não foram tematizados nos 6°s e 7°s anos passariam a ser trabalhados a partir de então para atender ao que é proposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017): Ensino Fundamental – Educação Física.
Os esportes que passariam a ser estudados são aqueles classificados como 
Alternativas
Q3786785 Educação Física
A comunicação eficiente entre o par na dança de salão depende de uma conexão física e sensorial refinada, muitas vezes chamada de "frame" ou abraço. É através desse contato que as informações de movimento são transmitidas. Assinale o elemento técnico essencial para estabelecer uma boa comunicação corporal entre o par.
Alternativas
Q3786776 Educação Física
A respiração adequada é um fundamento técnico que influencia a qualidade do movimento, a resistência e a expressividade na dança. O controle respiratório auxilia na regulação da frequência cardíaca e na gestão do esforço físico. Analise as afirmativas a seguir sobre a respiração na dança:

I.A respiração deve ser fluida e contínua, evitando-se a apneia (prender a respiração) durante a execução dos movimentos, pois isso aumenta a tensão e a fadiga.
II.Expirar (soltar o ar) durante a fase de esforço ou expansão do movimento pode ajudar a liberar a tensão e facilitar a extensão muscular.
III.A respiração não tem nenhuma relação com a expressividade ou a emoção na dança, servindo apenas para a troca gasosa pulmonar fisiológica.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3786774 Educação Física
Antes de iniciar a prática intensa da dança, é fundamental preparar o corpo para evitar lesões e melhorar o desempenho. O aquecimento articular e o condicionamento físico cumprem esse papel. Sobre esses procedimentos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O aquecimento tem como objetivo principal elevar a temperatura corporal, aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos e lubrificar as articulações.
(__)Exercícios de mobilidade articular, como rotações suaves de pescoço, ombros, quadris e tornozelos, são indicados para a fase inicial do aquecimento.
(__)O condicionamento físico para bailarinos é desnecessário, pois a prática da dança por si só já oferece toda a força e resistência necessárias, dispensando treinos complementares.
(__)O aquecimento deve ser feito sempre com movimentos bruscos, rápidos e de máxima amplitude desde o primeiro minuto para "acordar" o corpo rapidamente.
(__) O condicionamento físico na dança visa equilibrar força, flexibilidade e resistência cardiovascular, suportando as demandas técnicas da modalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3783776 Educação Física
No basquetebol, o drible é a forma legal de se deslocar com a bola. Assinale a alternativa que descreve uma violação (infração) relacionada ao drible. 
Alternativas
Q3783146 Educação Física
“A expressão Voleibol vem do inglês volleyball, ou simplesmente volley” (COMITÊ OLÍMPICO BRASILEIRO).
Assinale a alternativa correta de acordo com as regras oficiais do voleibol.
Alternativas
Q3783145 Educação Física
“As lutas são uma excelente ferramenta para o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo do aluno (…)” (CAMPOS, et al., 2025).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às lutas no contexto escolar.
( ) Não devem ser objeto da Educação Física escolar, pois ensinar lutas gera violência.
( ) Deve ser objetivo da Educação Física escolar o ensino de uma luta específica para qualificar os alunos para a sua prática.
( ) As aulas devem conter os princípios básicos das lutas (ataque, defesa, oponente, espaço etc.) e serem desenvolvidas de forma agonística e lúdica.
( ) Têm a missão de sobrepor as características que as relacionam ao desenvolvimento do comportamento agressivo e da geração de violência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3783144 Educação Física
“Na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, 2018).
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo.

Coluna 1 Classificação 1. Ginástica Geral 2. Ginástica de condicionamento físico 3. Ginástica de conscientização corporal 4. Ginástica artística

Coluna 2 Caracterização ( ) Nas competições, homens e mulheres competem no solo e no salto. As barras assimétricas e a trave são aparelhos exclusivamente femininos.
( ) Caracteriza-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual.
( ) Reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
( ) Reúne práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3783143 Educação Física
“Há duas versões sobre a origem do futsal” (FEDERAÇÃO CATARINENSE DE FUTSAL).
Sobre as regras oficiais do futsal, é correto afirmar:
Alternativas
Q3783142 Educação Física
“O nome dessa modalidade esportiva é proveniente da língua inglesa, visto que “hand” significa “mão” e “ball” significa bola” (FACCHINI, 2023).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às regras oficiais do handebol.
( ) Uma equipe consiste em até 14 jogadores.
( ) Um jogador que for identificado como goleiro não pode se tornar jogador de quadra.
( ) Somente o goleiro e o pivot têm permissão de entrar na área de gol.
( ) Os tiros livres, originados por conta de jogo passivo, deverão ser executados do lugar onde a bola se encontrava quando a partida foi interrompida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3783046 Educação Física
De acordo com Vidal, Anic e Kerbej (2018), quando se monta uma aula de ginástica coreografada é necessário se preocupar em garantir uma sequência equilibrada e de acordo com o nível dos alunos. Para tanto, o profissional precisa estar atento a três elementos fundamentais, que são o
Alternativas
Q3783045 Educação Física
Vidal, Anic e Kerbej (2018) apresentam três estilos de aulas de ginástica coletiva, que são: estilo livre, pré- -coreografado e pró-coreografado. Nas aulas do estilo pré-coreografado, o professor
Alternativas
Q3782838 Educação Física
A ginástica coletiva é uma das opções que comumente são oferecidas pelas academias de ginástica. Essa modalidade atrai pessoas que não gostam de se exercitar sozinhas e unem a prática da atividade física à diversão. Existem diferentes estilos dessas aulas e, segundo Vidal, Anic e Kerbej (2018), independentemente do estilo, elas são divididas em 3 categorias, de acordo com seus objetivos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas 3 categorias.
Alternativas
Q3782833 Educação Física
É comum observar academias que trabalham com montagens de programas de treinamento de musculação predeterminadas e, portanto, todos os praticantes, sejam iniciantes ou avançados, realizam a mesma sequência de exercícios direcionada ao seu nível.
De acordo com Charro, João e Figueira Jr. (2018), oferecer programas predeterminados
Alternativas
Q3782790 Educação Física
Os esportes podem ser classificados de acordo com sua lógica interna e a interação entre os oponentes. O voleibol e o tênis são exemplos de esportes onde não há contato físico direto, as equipes/jogadores ocupam espaços separados e o objetivo é enviar o objeto para o campo adversário. Essa categoria é denominada: 
Alternativas
Respostas
921: A
922: C
923: C
924: B
925: B
926: E
927: A
928: D
929: D
930: B
931: B
932: E
933: D
934: E
935: C
936: C
937: D
938: A
939: B
940: E