Sendo o voleibol um esporte jogado por duas equipes, ele possui algumas características que permitem as mais diversas adaptações aos mais distintos participantes do jogo. Tais características residem na ideia básica de lançar ou enviar a bola para o outro lado da quadra por cima de uma rede para que toque o solo do adversário e, por sua vez, some a pontuação necessária para o desenvolvimento do jogo. As linhas de marcação da quadra possuem, em geral, a largura de 5 centímetros e devem possuir cor clara, diferente da cor do piso da quadra e de quaisquer outras linhas. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso.
☐ Em cada quadra a zona de frente é limitada pelo eixo da linha central e a extremidade posterior da linha de ataque. ☐  A zona de troca do líbero é a parte da zona livre no lado do banco das equipes, limitada pela extensão da linha de ataque até a linha de fundo. ☐  A zona de substituição é uma área de 9 metros de largura, situada após cada linha de fundo. ☐  A zona de saque é delimitada pelo prolongamento imaginário de ambas as linhas de ataque até a mesa do apontador.
A sequência CORRETA é:

A dança é a umas das manifestações mais antigas de expressão do homem, desde que nascemos o nosso corpo é constante movimento. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O movimento dançado foi a primeira forma de expressão, e era usada em cerimônias, espetáculos, celebrações e, também, como uma forma de divertimento e aprendizagem.
II. A dança foi uma forma de expressão de vários acontecimentos que marcaram época na humanidade, a partir dela o homem pode demonstrar papéis sociais e desempenhar relações dentro de uma sociedade. III. A história da dança caminhou lado a lado com os progressos técnicos, sociais e culturais do ser humano, até a popularização de sua prática. IV. Existe um consenso sobre definição de dança contemporânea, não sendo considerada um misto de vários ritmos, desde as classificações de ballet até a dança moderna.
Estão CORRETAS as afirmativas:

O drible no basquetebol é um fundamento de ataque e a forma legal de deslocar-se pela quadra com a bola. É o ato de bater bola, impulsionando-a contra o solo com uma das mãos, ou as duas alternadamente. O drible no jogo de basquetebol é utilizado para o jogador deslocar-se na quadra; neste deslocamento consegue livrar-se do adversário e procura avançar em direção à cesta para fazer o arremesso. São considerados erros comuns na execução do drible no basquetebol, EXCETO: 

A Ginástica Artística apresenta uma demonstração corporal de exercícios específicos, como saltos, giros, ondas, equilíbrio, entre outros, e movimentos acrobáticos, rolamentos, rodante, mortais, estrelas etc. Os exercícios têm características diferenciais, são realizados em aparelhos específicos, divididos em aparelhos femininos e masculinos. Assinale a alternativa que indica SOMENTE aparelhos da ginástica artística masculinos.

Conforme González (2014), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a classificação das distâncias nas lutas com a respectiva luta.

Coluna 1

1. Curta distância.

2. Média distância.

3. Longa distância.

Coluna 2

( ) Muay Thai.

( ) Esgrima. 7

( ) Luta Olímpica.

( ) Boxe.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o tempo de desenvolvimento e solicitação energética, as corridas podem ser: 

O uso repetido das fibras musculares estimula alterações estruturais e funcionais. Muitas dessas alterações são relacionadas ao treinamento de força, mas existem também relações ao treinamento aeróbio e as alterações por ele produzidas.
Classifique as opções como verdadeiras com (V) e as opções falsas com (F).
1. ( ) O treinamento de longa distância e de baixa intensidade não desenvolve os padrões neurológicos de recrutamento de fibras musculares e a taxa elevada de produção de energia necessários para o desempenho de endurance máximo.
2. ( ) O treinamento de velocidade de alta intensidade pode incluir tanto o exercício intermitente (intervalado) quanto o exercício contínuo num ritmo próximo ao da competição.
3. ( ) Embora seja muito recente, a maioria dos atletas utiliza o treinamento intervalado principalmente para melhorar sua capacidade aeróbia.
4. ( ) O uso repetido das fibras musculares estimula alterações estruturais e funcionais relacionadas ao treinamento de força.
5. ( ) As atividades anaeróbias como o jogging e o ciclismo, de intensidade baixa a moderada, dependem em grande parte das fibras musculares de contração lenta.
6. ( ) A maioria das sessões de exercícios repetidos é realizada em velocidades que produzem grandes quantidades de lactato.
7. ( ) Sessões de exercícios repetidos, rápidos e breves com pequenos intervalos de repouso entre cada série produzem os mesmos benefícios aeróbios que o exercício contínuo, de alta intensidade e prolongado.


A sequência correta dessa classificação é: 

Analise os fundamentos esportivos citados abaixo e assinale a alternativa sobre as modalidades esportivas praticadas com eles, respectivamente.
I. Recepção – levantamento – bloqueio. II. Passar – driblar – arremessar. III. Correr – saltar – arremessar. 

 “O esporte, como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta numa dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o pratica” (FILHO et al., 2016). Sobre isso, analise as assertivas abaixo:
I. Se aceitamos o esporte como fenômeno social, tema da cultura corporal, precisamos questionar suas normas, suas condições de adaptação à realidade social e cultural da comunidade que o pratica, cria e recria. II. Na escola, é preciso resgatar os valores que privilegiam o coletivo sobre o individual, defendem o compromisso da solidariedade e respeito humano, a compreensão de que jogo se faz “a dois”, e de que é diferente jogar “com” o companheiro e jogar “contra” o adversário. III. Para o programa de esporte, apresenta-se a exigência de “desmitificá-lo” através da oferta, na escola, do conhecimento que permita aos alunos aceitá-lo dentro de um determinado contexto socioeconômico-político-cultural. Esse conhecimento deve impedir, também, a compreensão de que a prática esportiva deve ter o significado de valores e normas que assegurem o direito à prática do esporte.
Quais estão corretas?