Questões de Concurso Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física

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Q3102947 Educação Física
Para Gorrosterrazu e Silva (2016), no sistema de marcação meia quadra, os jogadores devem dar combate no adversário:
Alternativas
Q3102946 Educação Física
De acordo com Gorrosterrazu e Silva (2016), nos sistemas defensivos coletivos, os jogadores:
Alternativas
Q3102945 Educação Física
Para a CBFS (2024), uma substituição pode ser feita:
Alternativas
Q3102944 Educação Física
De acordo com CBFS (2024), cada equipe de futsal possuí, em quadra, no início do jogo: 
Alternativas
Q3102943 Educação Física
A respeito da substituição de uma bola defeituosa, a CBFS (2024) afirma que o/a: 
Alternativas
Q3102942 Educação Física
De acordo com a CBFS (2024), a bola do jogo deve pesar entre:
Alternativas
Q3102941 Educação Física
Para a CBFS (2024), o número de pessoas autorizadas a ocupar a área técnica é definido pelo: 
Alternativas
Q3102940 Educação Física
De acordo com CBFS (2024), as zonas de substituições ficam localizadas:
Alternativas
Q3102939 Educação Física
Conhecer as dimensões, formatos e marcações na quadra de futsal é fundamental para o treinamento dessa modalidade esportiva. Nesse sentido, CBFS (2024) assinala que a quadra de jogo deve ser:
Alternativas
Q3102937 Educação Física
Nas provas de corrida com barreiras, qual é a distância entre as barreiras para as provas masculinas e femininas adulto, respectivamente:
Alternativas
Q3102934 Educação Física
As provas de saltos desafiam muito a condição física e técnica dos atletas. São divididas em verticais e horizontais, sendo esta última representada nas provas de:
Alternativas
Q3102931 Educação Física
A marcha atlética é uma prova muito tradicional do atletismo. As distâncias da marcha atlética em percursos de rua são:
Alternativas
Q3102918 Educação Física
No badminton, um jogo de simples consiste em: 
Alternativas
Q3102917 Educação Física
A raquete do badminton é dividida em quatro partes, a saber: Cabeça, garganta, cabo e empunhadura. A cabeça é considerada a área encordoada. No outro extremo, a empunhadura é a parte da raquete que:
Alternativas
Q3102916 Educação Física
A peteca de badminton terá 16 penas fixadas em sua base. O comprimento uniforme das penas deve estar entre:
Alternativas
Q3102915 Educação Física
Em uma partida oficial de badminton é considerada uma fala quando a peteca:
Alternativas
Q3102914 Educação Física
No desenvolvimento de aulas de badminton, algumas orientações são pertinentes. Ginciene e Aburachid (2017) recomendam a utilização de petecas mais lentas para o início do processo de aprendizagem. Além disso, os autores destacam que:
Alternativas
Q3102913 Educação Física
Os postes que sustentam a rede do badminton serão colocados na linha lateral de duplas. A altura da rede deve ser de: 
Alternativas
Q3102912 Educação Física
Sobre a dinâmica de jogo, Ginciene e Aburachid (2017) sublinham que o/a jogador/a de badminton tem como objetivo: 
Alternativas
Q3102911 Educação Física
Em uma aula de Badminton, a professora orienta a aluna em uma dinâmica de jogo e profere a expressão: “Agora, faz o smash!!!”. A professora está orientando a aluna para realizar um/ uma:
Alternativas
Respostas
2161: A
2162: D
2163: C
2164: A
2165: D
2166: C
2167: D
2168: B
2169: A
2170: B
2171: D
2172: C
2173: C
2174: B
2175: D
2176: C
2177: D
2178: A
2179: A
2180: C