Questões de Concurso Comentadas sobre ginástica em educação física

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Q3381605 Educação Física
A Ginástica artística, Ginástica rítmica desportiva, Ginástica acrobática, Ginástica aeróbica, Saltos ornamentais, Nado sincronizado, Patinação artística e o Surfe, são esportes em que atletas cumprem uma rotina de movimentos e são avaliados por uma banca de juízes. Nessa banca, os juízes julgam o grau de dificuldade da execução e a precisão dos movimentos. Diante do exposto, assinale a alternativa que responda, corretamente, qual tipo de esporte se refere o excerto? 
Alternativas
Q3321876 Educação Física
Além dos aparelhos específicos da Ginástica Rítmica, há elementos corporais, que são aqueles executados pelas ginastas durante suas coreografias. São elementos corporais fundamentais:
Alternativas
Q3321874 Educação Física

A Ginástica Rítmica é uma modalidade estritamente feminina e sua competição pode ser individual ou em conjuntos. Considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, com relação as vestes das ginastas na Ginástica Rítmica.



( ) As vestimentas das ginastas, conhecidas como “collants” devem ser fechadas, sem decotes e sem cavas na altura do quadril.


( ) Na modalidade de conjuntos os collants devem ser idênticos, com brilhos, característicos da Ginástica Rítmica. Nos pés, as ginastas utilizam uma sapatilha de meia ponta, ou se apresentam descalças.


( ) Os cabelos devem ser presos em coque.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q3321873 Educação Física
De acordo com o regulamento técnico específico - Ginástica Rítmica 2024, nas apresentações individuais, a ginasta terá um tempo mínimo de 1 min e 15 s (1’15”) e de, no máximo, 1mine30s(1’30”). Já no conjunto suas coreografias terão o tempo mínimo de:
Alternativas
Q3321872 Educação Física
De acordo com o regulamento técnico específico - Ginástica Rítmica 2024, a categoria adulta, corresponde a qual faixa etária?
Alternativas
Q3321634 Educação Física
Sobre a evolução histórica da ginástica, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:

I. A ginástica é praticada desde os períodos préhistóricos, inicialmente associada à sobrevivência.
II. No século XIX, a ginástica na Europa passou a ser vista de forma mais utilitária, vinculada à saúde, treinamento militar e trabalho.
III. A primeira "Gymnaestrada" foi realizada em 1950, na Holanda, como resultado da proposta de Johannes Heinrich François Sommer.
IV. O termo ginástica geral foi oficializado pela Federação Internacional de Ginástica em 1984, durante os Jogos Olímpicos de Los Angeles.
V. A ginástica geral, segundo a Federação Internacional de Ginástica, inclui atividades de lazer e abrange programas de ginástica com e sem aparelhos, danças e jogos.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3321633 Educação Física
Sobre a noção de cultura corporal na Educação Física e a prática das diferentes modalidades de ginástica, analise as sentenças a seguir e indique se são verdadeiras ou falsas.

( ) A cultura corporal de movimento na Educação Física surgiu como uma crítica aos métodos de ensino tecnicistas da década de 1980.
( ) As aulas de Educação Física devem ser estáticas e focar apenas no desenvolvimento motor dos alunos.
( ) A individualidade dos alunos e a fase de desenvolvimento em que se encontram devem ser consideradas na adaptação dos conteúdos das aulas.
( ) As práticas corporais na ginástica podem ser realizadas apenas com o uso de aparelhos comprados.
( ) Dinâmicas em grupo, teatro e música são exemplos de atividades que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3304573 Educação Física
Os componentes da Cultura Corporal, como jogos, danças, lutas, ginásticas e esportes, são fundamentais no currículo da Educação Física escolar, promovendo o desenvolvimento físico, social e cultural dos alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 
Alternativas
Q3268036 Educação Física
A professora Maria Lenk fez um plano de aula com o intuito de trabalhar a unidade temática Ginásticas com base no reconhecimento pelos alunos em relação as suas capacidades físicas e da percepção das sensações corporais relacionadas ao exercício físico. Nesse caso são objetivos de aprendizagem, entre outros, que a professora pode inserir no seu plano:
I. Identificar as capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade nas atividades da vida cotidiana.
II. Experimentar exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas.
III. Perceber as sensações corporais provocadas pela prática de exercícios físicos.
IV. Reconhecer cada um dos conceitos referentes às capacidades físicas vivenciadas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3229204 Educação Física
Classificar as habilidades utilizadas em determinados movimentos ou tipo de esportes tem um papel importante na seleção da metodologia de ensino ou de treinamento, umas dessas classificações separa os esportes que utilizam movimentos Cíclicos e Acíclicos. Assinale a alternativa que contem exemplo de duas modalidades esportivas, uma classificada como Cíclica e a outra respectivamente, como Acíclica, conforme suas características. 
Alternativas
Q3229111 Educação Física
Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos). Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses métodos conferiam à Educação Física da época uma perspectiva, EXCETO:
Alternativas
Q3201425 Educação Física
O ensino da ginástica na Educação Física escolar abrange o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, a compreensão dos princípios de movimento e a promoção da consciência corporal entre os alunos. Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir. No ensino da ginástica, o desenvolvimento da _________________ (1) é fundamental para a execução segura e eficiente de movimentos complexos, enquanto a prática regular _________________ (2) contribui para a melhoria da flexibilidade e do controle corporal.
Alternativas
Q3199333 Educação Física
A ginástica artística é uma modalidade individual que exige alto nível de técnica, força, flexibilidade e coordenação motora. Um dos aparelhos utilizados nas competições femininas é a trave de equilíbrio, que apresenta desafios específicos para as ginastas. Considerando as características oficiais da trave de equilíbrio, conforme as regras da Federação Internacional de Ginástica (FIG), assinale a alternativa CORRETA sobre suas dimensões e requisitos de desempenho.
Alternativas
Q3198279 Educação Física

A Ginástica, em suas diversas modalidades, exige um profundo conhecimento técnico e uma compreensão das capacidades físicas envolvidas para garantir o desenvolvimento dos atletas e a segurança durante a prática. Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa CORRETA.


Na Ginástica Artística, a execução de movimentos no solo e nos aparelhos depende diretamente da combinação entre _____________ (1) e ________________ (2). Esses componentes são fundamentais para a correta execução de saltos, giros e aterrissagens, garantindo não apenas a estética do movimento, mas também a segurança do atleta.

Alternativas
Q3181772 Educação Física
Em um estudo apresentado no XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, Flores, Santos e Antualpa (2021) abordam a ginástica de condicionamento físico como forma de exercícios físicos sistemáticos, ajustados às condições de espaço e material disponíveis, podendo ser desenvolvida para grupos ou individualmente, organizados junto a uma música, como elemento da coreografia ou de motivação. Para as autoras, a ginástica de condicionamento físico:
Alternativas
Q3181770 Educação Física
A história da Ginástica confunde-se, muitas vezes, com a história da humanidade. Entendida por Ramos (1982, p.15) como a prática do exercício físico que “vem da Pré-história, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”, a Ginástica, hoje, divide-se em diferentes campos de atuação. Para Elizabeth Paoliello Machado de Souza (2011), devido à grande abrangência da Ginástica, o estabelecimento de um conceito único para ela restringiria a compreensão deste imenso universo que a caracteriza como um dos conteúdos da Educação Física. Por isso, a referida autora organiza cinco grandes grupos que apresentam os principais campos de atuação da ginástica. São eles:
Alternativas
Q3181766 Educação Física
No geral, todo movimento ginástico evoluiu dos movimentos naturais do ser humano, ou habilidades específicas do ser humano que, segundo Pérez Gallardo (1993, p.130), “são aquelas que se caracterizam por estar presentes em todos os seres humanos, independentes de seu lugar geográfico e nível sociocultural e que servem de base para aquisição de habilidades culturalmente determinadas”. Para Souza (2011), são considerados movimentos gímnicos (exercícios) que constituem o conteúdo específico da ginástica de condicionamento físico:
Alternativas
Q3181764 Educação Física
Em um trabalho que buscou contextualizar a Ginástica no cenário da Educação Física, enfocando seus campos de atuação, os conteúdos que a caracterizam e sua estrutura organizacional, a professora Elizabeth Paoliello Machado de Souza (2011) define que as ginásticas de condicionamento físico:
Alternativas
Q3154179 Educação Física
Em relação às culturas corporais de movimento, que compõem o conteúdo da Educação Física na escola, analise as afirmativas abaixo:
I. As culturas corporais de movimento abrangem práticas como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas, integrando diferentes contextos culturais e sociais. II. Essas práticas permitem uma educação inclusiva e participativa, onde se valoriza o conhecimento e a expressão de diferentes identidades. III. Capoeira, brincadeiras tradicionais e jogos populares não são considerados parte da cultura corporal de movimento na Educação Física escolar.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3145918 Educação Física

"Algumas pessoas podem dizer que foram pela primeira vez a uma Olimpíada com apenas 18 anos. Mas poucos podem se gabar de ter conquistado esse feito com um movimento inédito e que carrega seu próprio sobrenome. Esse é o caso de Julia Soares, finalista do Brasil na ginástica artística em Paris. "Soares" é o nome da manobra que Julia utiliza para subir no aparelho e começar as séries desde que ela tinha 15 anos."


[Disponível em: https://ge.globo.com/. Acesso: 05/10/2024].


Sobre a Ginástica Olímpica, são aparelhos em que apenas as mulheres competem:

Alternativas
Respostas
81: C
82: C
83: A
84: D
85: B
86: E
87: A
88: A
89: A
90: A
91: D
92: A
93: C
94: A
95: D
96: B
97: D
98: A
99: D
100: C