Questões de Concurso Comentadas sobre ginástica em educação física

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Ano: 2018 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2018 - IF-MT - Educação Física |
Q2725564 Educação Física

A ginástica teve forte impulso a partir de sua sistematização em países como Alemanha, França e Suécia, que criaram formas de treinamento e métodos para tornar o corpo mais forte, saudável, disciplinado, padronizado e mais bonito. O Brasil, ao longo do século 19, seguiu as mesmas orientações da concepção europeia e neste cenário a ginástica foi introduzida no sistema educacional brasileiro.


Sobre a ginástica no universo da Educação Física no Brasil, é CORRETO afirmar:


I - A Educação Física brasileira, desde o final do século 19, até meados da década de 60, teve influência hegemônica dos métodos ginásticos europeus, quando perdeu espaço e sofreu a influência do método desportivo generalizado.

II - No ensino médio, os problemas de infraestrutura das escolas e a especificidade de equipamentos, espaço e materiais limitam a prática da ginástica. Uma alternativa para transpor essa barreira é o desenvolvimento da ginástica geral, por englobar os tipos de ginástica de competição, a dança, as atividades acrobáticas com e sem aparelhos e também as expressões folclóricas sem fins competitivos.

III - No ensino médio, devido à maturação fisiológica e aos altos índices de obesidade, a ginástica deve ser trabalhada de forma exclusivamente prática com exercícios calistênicos e exercícios resistidos (corridas, saltos, arremessos, flexões, agachamentos, etc), com 3 a 4 séries de 8 a15 repetições, de acordo com o estágio de aptidão física da turma.

IV - No ensino médio, o estudo da ginástica, além de estimular a prática da atividade física, deve levar o aluno a refletir sobre a influência nos seus gestos e nas necessidades exercidas pela sociedade em que vive, feitas principalmente por intermédio das tecnologias da informação e comunicação, que mostram, entre outros, a ginástica esportivizada, a ginástica de academia, os modismos que ditam padrões de estética corporal e de comportamento.

V - São manifestações da ginástica presentes no contexto social, e, por isso, legítimos de serem trabalhados na escola: ginástica de condicionamento ou de academia; ginástica terapêutica; ginástica alternativa; ginástica laboral; ginástica competitiva; ginástica demonstrativa ou geral.


Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS:

Alternativas
Ano: 2018 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2018 - IF-MT - Educação Física |
Q2725563 Educação Física

Na atualidade, é inegável a presença da ginástica no cotidiano das pessoas. Ela pode ser encontrada nos mais diversos espaços sociais, nas escolas, nos parques, nas empresas e indústrias, em competições esportivas, academias e nas mais diferentes possibilidades de prática: ginástica para a saúde, competição e demonstração.


Sobre a ginástica, é correto afirmar, EXCETO:

Alternativas
Q2032651 Educação Física
Ensinar ginástica nas aulas de Educação Física na escola não é algo recente. São diversas as possibilidades de apresentar este conteúdo aos alunos. A esse respeito, pode-se afirmar corretamente que
Alternativas
Q2032643 Educação Física
Surgindo de uma necessidade do estado, o Movimento Ginástico Europeu reformulou a sociedade europeia, difundindo preceitos higienistas, nacionalistas, pedagógicos e morais por meio da prática da Ginástica. No que se refere ao processo de difusão do movimento ginástico, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2010262 Educação Física
Encara o movimento humano enquanto técnica corporal construída culturalmente e definida pelas características de determinado grupo social, considera todo gesto sendo uma técnica corporal por ser uma técnica cultural. Trabalha para que as diferenças entre os alunos sejam percebidas, seus movimentos, expressões frutos de sua história de corpo, valorizando-os independentemente do modelo considerado ―certo‖ ou ―errado‖, valendo até mesmo para o processo de ensino-aprendizagem de certas modalidades esportivas. A eficiência técnica sempre foi requisito para a E.F. em relação aos seus alunos com ênfase principalmente no rendimento desportivo, desconsiderando as maneiras como os alunos lidam, culturalmente, com as formas de ginástica, lutas, danças, esportes, enfim, com todas as manifestações de cultura corporal. Esse conceito trata de qual abordagem?
Alternativas
Q1796168 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) A ginástica artística é um esporte praticado por homens e mulheres em todo o mundo. Entretanto, os aparelhos da ginástica artística masculina são diferentes dos usados na ginástica artística feminina.

I. As mulheres realizam seus exercícios na trave, solo, salto sobre a mesa e barras assimétricas. II. Os homens também usam na ginastica artística fita, corda, maça, bola e arco. III.Os homens competem no solo, salto sobre a mesa, cavalo com alças, barras paralelas, barra fixa e argolas. IV. Os homens competem no solo, salto sobre a mesa, cavalo com alças e argolas. V. As mulheres realizam seus exercícios na trave, solo e no salto sobre a mesa.
Assinale a opção correta quanto ao uso dos aparelhos na ginástica artística para homens e mulheres.
Alternativas
Q1750478 Educação Física
A professora Danielle está trabalhando com seus alunos a modalidade ginástica artística. Antes de ir para a aula prática, a professora Danielle está definindo junto com seus alunos a terminologia utilizada na modalidade. Por exemplo, o termo apoio foi definido como: “São chamadas de apoio as posições em que o peso do corpo é sustentado prioritariamente sobre os braços”. Diante disso, assinale a alternativa que não apresenta corretamente uma posição de apoio:
Alternativas
Q1750477 Educação Física
A respeito do ensino da ginástica artística nos programas de Educação Física, não é correto afirmar que:
Alternativas
Q1749211 Educação Física
Leia a descrição abaixo e assinale qual movimento da ação da ginástica artística é desenvolvida. “[…] de pé, ao lado do banco, apoiar as mãos sobre o banco e passar uma perna de cada vez para o outro lado do banco, fazendo uma tesoura para trás”.
Alternativas
Q1749210 Educação Física
As provas do feminino na ginástica artística está representada em:
Alternativas
Q1749209 Educação Física
Abaixo estão listadas as competições da ginástica artística em eventos oficiais. Uma delas está errada. Assinale-a.
Alternativas
Q1744339 Educação Física
A posição grupada na ginástica artística está descrita em:
Alternativas
Q1744322 Educação Física
A posição carpada utilizada na ginástica artística está descrita em:
Alternativas
Q1728906 Educação Física
Da ginástica artística, preencha a lacuna corretamente.
“Chamamos de ___________ as posições nas quais a linha dos ombros se encontra abaixo do aparelho”.
Alternativas
Q1728817 Educação Física
É um exemplo de reversão na ginástica artística:
Alternativas
Q1728816 Educação Física
Ao ensinar a ginástica artística algumas posições são básicas. Qual é a posição básica descrita? “[...] além do afastamento lateral das pernas, há uma flexão do tronco para frente”.
Alternativas
Q1727910 Educação Física
A fim de sistematizar a ginástica na escola, surgiram os métodos ginásticos. Os mais importantes foram:
Alternativas
Q1727909 Educação Física

Preencha a lacuna de acordo com a história da Educação Física no Brasil.


“[...] apenas a partir da década de 1920 que vários estados da federação começam a realizar suas reformas educacionais e incluem a Educação Física, com o nome mais frequente de _____________”.

Alternativas
Q1724537 Educação Física
A ginástica rítmica é um esporte em que as ginastas devem executar uma série que combina elementos corporais e de dança, com o uso de um dos cinco aparelhos: arcos, bolas, cordas, fitas e maças. Nos Jogos Olímpicos, a competição é disputada apenas por mulheres. Na disputa INDIVIDUAL da ginástica rítmica, como acontecem as séries realizadas por essas atletas?
Alternativas
Q1339168 Educação Física

Existem muitas modalidades de ginástica, cada qual com seus limites e potencialidades.


A principal característica da Ginástica Geral é

Alternativas
Respostas
341: C
342: E
343: C
344: D
345: A
346: E
347: A
348: C
349: B
350: D
351: A
352: C
353: A
354: C
355: D
356: C
357: A
358: B
359: D
360: C