Questões de Educação Física - Ginástica para Concurso - Página 11

Q2433566

Ano: 2023 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Medicilândia - PA Prova: Instituto Ágata - 2023 - Prefeitura de Medicilândia - PA - Professor de Educação Física |

Q2433566 Educação Física

Qual conceito abaixo está correto quando o assunto são as ginásticas organizadas e normatizadas pela federação internacional de ginástica (FIG)?

A

A ginástica artística (antiga ginástica olímpica) destaca-se pela beleza dos exercícios executados em solo, acompanhados de música. Ela é dividida nas seguintes categorias: dupla mista, dupla feminina, dupla masculina, grupo feminino (composto por 3 ginastas) e grupo masculino (composto por 4 ginastas).

B

A ginástica artística foi influenciada pelo trabalho de Johann Friedrich Ludwig Jahn, fundador da primeira escola de ginástica. Montada em uma floresta, os seus alunos utilizavam os aparelhos criados por ele, bem como os próprios recursos oferecidos pela floresta.

C

A ginástica acrobática é uma modalidade em que os ginastas executam movimentos aeróbicos muito difíceis, que consistem na interpretação da música que acompanha o exercício, caracterizada pelo ritmo acelerado, tal como os utilizados nas academias.

D

A ginástica aeróbica é praticada apenas por mulheres, que fazem dessa modalidade um verdadeiro espetáculo de dança, uma vez que as ginastas se movimentam ao longo de toda a apresentação. Os aparelhos utilizados são: arco, bola, corda, fita e maças.

E

Na ginástica rítmica, as provas masculinas e femininas são diferentes. Os homens executam provas com os seguintes equipamentos: argolas, barras, cavalo com alças, salto sobre a mesa e solo.

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Q2429613

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Santa Helena de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Santa Helena de Goiás - GO - Professor Educação Física P III |

Q2429613 Educação Física

Leia o texto a seguir.

Vivemos numa sociedade extremamente preconceituosa e lipofóbica que nos faz sofrer de “insuficiência crônica”: nunca estamos suficientemente magros, suficientemente jovens, suficientemente belos, suficientemente ricos... Queremos ser cada vez mais “sarados”, “siliconados”, “enlourecidos”. E com isso temos a ilusão de que alcançaremos o “reino eterno” da beleza e da juventude e seremos “felizes para sempre”... E no caso específico da mulher e sua relação com o seu corpo, todas essas pressões e imposições potencializam-se enormemente. Mas o que essa discussão tem a ver com a ginástica geral? Simplesmente tudo! (...) Esse culto ao corpo ideal/virtualizado/clonado não deixa espaço para a diferença, acentuando preconceitos de toda ordem. Que diremos, então, do espaço para aqueles que são portadores de alguma deficiência física?

AYOUB, E. A ginástica geral no contexto escolar. Anais do Fórum Internacional de Ginástica Geral: Campinas, 2001, p. 34.

Segundo Ayoub (2001), as características que fazem da ginástica geral um conteúdo possível de apontar para a superação de uma prática pedagógica destinada à construção de “corpos esculturais”, com vistas à construção de “corpos culturais”, são:

A

ampla participação contemplando a diversidade (idade, gênero, condições físicas e apropriação técnica); respeito e valorização das diferenças; promoção de integração entre pessoas e grupos; prazer; flexibilidade nas regras; e criatividade.

B

ausência de federação; não-esportivização; experimentação; fruição; trabalho com materiais adaptados; resgate da relação ser-humano e natureza; promoção da educação motora, sensorial e afetiva; e ausência de caráter competitivo.

C

promoção da educação pela diferença como princípio; uso dos elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais); dispensa de práticas de verificação e avaliação; e presença, como eixo, dos marcadores sociais de gênero.

D

pensada inicialmente para grupos especiais; protagonismo do corpo, saúde e estética para além dos padrões da ditadura da beleza; e potencialização das relações sociais em espaços escolares e extraescolares.

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Q2379688

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Educação Física |

Q2379688 Educação Física

Estudos realizados por Gallahue e Donnelly (2008) apresentam o jogo como um dos principais conteúdos a serem desenvolvidos com crianças, associado à dança e à ginástica. Os autores propõem a organização dos jogos, dividindo-os em níveis que denominam de desenvolvimentistas, e indicam as especificidades que caracterizam cada nível. Os Jogos desenvolvimentistas nível I incluem, EXCETO:

A

Têm limites facilmente percebidos;

B

Focalizam habilidades ou conceitos de movimento separadamente;

C

Empregam estratégias levemente mais complexas;

D

São categorizados, geralmente, pela habilidade motora fundamental;

E

Utilizam uma ou duas estratégias de jogo.

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Q2371601

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Educação Física |

Q2371601 Educação Física

A Calistenia é uma prática corporal que, durante a pandemia de COVID-19, ganhou destaque entre os praticantes de atividade física, sendo frequentemente vista nas redes sociais desde então. Apesar da fama repentina, suas origens estão entrelaçadas à constituição do campo acadêmico-profissional da Educação Física no Brasil. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir, sobre as características históricas da Calistenia no século XIX:

I- Em um primeiro momento de sistematização e difusão, a Calistenia foi direcionada exclusivamente ao sexo feminino.
II- Os exercícios de Calistenia eram acompanhados por música ou por instrumentos musicais, sendo desenvolvidos com ritmo e cadência.
III- O uso obrigatório de aparelhos era a principal característica da Calistenia, conferindo-lhe um estatuto científico não observado em sistematizações de exercícios realizados à mão livre.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

II apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

E

I e II apenas.

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Q2364474

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |

Q2364474 Educação Física

Um professor de Educação Física foi escolhido para treinar um atleta de atletismo na modalidade salto em distância para uma competição oficial. Por falta de espaço adequado para a realização dos treinos dessa modalidade, foi necessário adaptar uma área cedida por uma escola. Desse modo, ele marcou no chão do pátio o comprimento do corredor, a marcação da tábua de salto e, no lugar da área de queda, colocou um tatame. Qual o comprimento oficial do corredor?

A

50 metros.

B

40 metros.

C

35 metros.

D

30 metros.

E

27 metros.

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Q2364471

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |

Q2364471 Educação Física

O atletismo é uma modalidade que abrange um variado conjunto de provas. Entre elas, o salto em distância. São falhas do atleta durante a realização da prova, EXCETO:

A

Realizar a impulsão do lado de fora de qualquer das extremidades da tábua de impulsão, além ou antes do prolongamento da linha de impulsão.

B

Empregar qualquer forma de salto mortal enquanto corre ou no ato de saltar.

C

Correr por fora das linhas brancas demarcatórias do corredor em qualquer momento.

D

Após a impulsão, mas antes do primeiro contato com a área de queda, tocar o corredor ou o solo fora do corredor ou o solo fora da área de queda.

E

No decurso da queda (incluindo qualquer desequilíbrio), tocar a borda ou o solo externo da área de queda em um ponto mais próximo da linha de impulsão do que a marca mais próxima feita na areia.

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Q2362048

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Dom Eliseu - PA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Dom Eliseu - PA - Educador Físico |

Q2362048 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal finalidade da ginástica rítmica como uma forma de preparação e aperfeiçoamento para a dança.

A

Desenvolver a força muscular e a resistência física.

B

Aprimorar a flexibilidade e a amplitude de movimento.

C

Aumentar a velocidade e a agilidade dos movimentos.

D

Trabalhar a precisão e a sincronização dos gestos coreografados.

E

Promover a consciência corporal e a expressividade artística.

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Q2350827

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Educação Física |

Q2350827 Educação Física

No contexto do ensino de ginástica nas aulas de Educação Física, qual é a abordagem mais eficaz para promover o desenvolvimento integral dos alunos?

A

Concentrar-se exclusivamente em técnicas avançadas de ginástica, independentemente do nível de habilidade dos alunos.

B

Focar somente em rotinas de ginástica competitiva, preparando todos os alunos para competições.

C

Limitar as aulas de ginástica a exercícios de flexibilidade, excluindo outras habilidades como força e coordenação.

D

Oferecer um programa que equilibre o desenvolvimento de habilidades motoras básicas com a introdução progressiva de técnicas mais complexas de ginástica.

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Q2347217

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Educação Física |

Q2347217 Educação Física

Com relação aos esportes, jogos, lutas e ginásticas analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I – Uma prática será vivida de acordo com a classificação dada a ela originalmente
Pois
II – Uma partida de futebol, por exemplo, sempre será considerada um esporte por ter sua prática com regida por regras claras estabelecidas internacionalmente

A

Apenas I é verdadeira.

B

Apenas II é verdadeira.

C

I e II são verdadeiras e II é justificativa correta de I.

D

I e II são verdadeiras, mas II não é justificativa correta de I.

E

I e II são falsas.

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Q2340942

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Educacão Física |

Q2340942 Educação Física

Segundo Soares et al. (2012), a forte influência dos métodos ginásticos e da instituição militar legou à educação física e à sua prática pedagógica na escola

A

uma ação pedagógica comprometida com as camadas populares brasileiras, contribuindo para sua formação corporal.

B

o entendimento de que a Educação Física é uma atividade predominantemente prática.

C

a percepção de que o ser humano é uma totalidade e a cultura corporal deve reconstituir as cisões entre corpo e mente.

D

uma prática sólida de formação dos estudantes para o patriotismo e a justiça social.

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Q2340935

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Educacão Física |

Q2340935 Educação Física

Para Soares (2002), na Europa do século XIX, a ginástica científica se afirma como uma parte importante da formação de novos códigos de civilidade. Sob a direção da ciência formulada nesse período, os métodos ginásticos apresentam-se como expressão de um esquadrinhamento do tempo e dos movimentos, gerando uma economia das energias. Assim, os métodos ginásticos deste período destacam-se por seu

A

caráter formador da saúde holística e centrado no humano.

B

caráter ordenativo, disciplinador e metódico.

C

caráter potencializador do rendimento no tempo de lazer.

D

fundamento na educação especializada do movimento, sem levar em conta outras dimensões.

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Q2335390

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Surubim - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Educação Física |

Q2335390 Educação Física

Julgue o item que se segue.

Na ginástica rítmica, o arco é o aparelho utilizado na apresentação de saltos e pivots, por exemplo. O material utilizado deve medir entre 80 e 90 cm de diâmetro, além do peso mínimo de 300 gramas.

Certo

Errado

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Q2335388

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Surubim - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Educação Física |

Q2335388 Educação Física

Julgue o item que se segue.

Na ginástica acrobática para que seja feita a demonstração de equilíbrio, em saltos e rotações, os componentes da equipe devem assumir as seguintes funções: base, intermédio e volante. A base é o componente que fica no topo da estrutura, que apresenta maior versatilidade.

Certo

Errado

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Q2328256

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Educador Físico |

Q2328256 Educação Física

Os Métodos Ginásticos tiveram papel importante na disseminação da Educação Física ao propor formas sistematizadas de exercícios capazes de corrigir vícios posturais oriundos das atitudes adotadas no trabalho, associando-se diretamente com a medicina e com as práticas militares. Sobre os Métodos Ginásticos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os Métodos Ginásticos das Escolas Alemã, Sueca e Francesa foram implementados no Brasil com fins e características diversas, trazendo principalmente o teor cívico e patriótico, de cunho militar para a formação do homem completo, tendo o exercício físico lugar de destaque.

B

A partir da introdução dos Métodos Ginásticos nas escolas brasileiras, a Educação Física passou a ser valorizada em virtude de sua dimensão pedagógica, de seu papel na formação estética, disciplinar e ortopédica, advindos da influência alemã.

C

Foi por influência do Método de Ginástica Francesa que a Educação Física passou a valorizar os aspectos anatomofisiológicos em virtude de sua proposta pedagógica e higiênica que visava eliminar os vícios e os problemas posturais e curar enfermidades.

D

A ginástica civil proposta pelo Método Sueco trouxe para a Educação Física a sistematização pedagógica que permanece influenciando até hoje a organização das aulas em três momentos: 1) parte inicial (aquecimento), 2) aula propriamente dita (desenvolvimento) e 3) volta à calma (relaxamento).

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Q2311840

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |

Q2311840 Educação Física

Quando falamos em cultura corporal de movimento, estamos nos referindo ao campo de conhecimento em que o profissional de Educação Física atua em ambientes de trabalho. Podemos dizer que esse conhecimento se expressa por via de práticas corporais variadas, como jogos e brincadeiras, danças, ginásticas, esportes, lutas e artes marciais, práticas corporais de aventura, atividades aquáticas, dentre outras. Do ponto de vista profissional, ao tomar a cultura corporal de movimento como objeto de sua intervenção, o educador passa a

A

considerar que as práticas corporais se relacionam diretamente com o universo cultural, sendo possível, então, que a prática realizada desconsidere os aspectos biológicos e psicológicos do ser humano.

B

atuar tendo em vista a formação integral do ser humano por via das práticas corporais, sendo este um aspecto que será alcançado somente pela dimensão do saber fazer, no âmbito da cultura corporal de movimento.

C

intervir, a partir de uma concepção ampliada de corpo, concebendo o ser humano que se movimenta como uma totalidade, em que a esfera conceitual é a única forma de conhecer criticamente a realidade.

D

reconhecer a dimensão sociocultural das práticas corporais e dos sujeitos que se movimentam, combinando aspectos técnicos, simbólicos, sociais e afetivos em sua intervenção.

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Q2264233

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Jequié - BA - Educador Físico - SEDES |

Q2264233 Educação Física

São considerados aparelhos da ginástica artística utilizados tanto por mulheres quanto por homens:

A

Trave e argolas.

B

Salto sobre a mesa e solo.

C

Barras fixas e barras paralelas.

D

Barras assimétricas e cavalo com alças.

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Q2263948

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Habilitado |

Q2263948 Educação Física

Analise as assertivas a seguir acerca da recreação, da ginástica e da dança.
I.A dança é composta por três elementos fundamentais, são eles: movimento corporal, espaço e ritmo.

II.Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
III.A utilização de atividades recreativas no ensino de uma modalidade esportiva favorece o processo de aprendizagem, tornando-a mais prazerosa, além de reforçar a necessidade de uma postura disciplinadora e autoritária do professor na educação dos alunos.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, II e III.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q2255611

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q2255611 Educação Física

[...] o atleta corre para tomar impulso e usa uma pista de corrida e lançamento com 34,9m de comprimento e 4m de largura, fazendo um giro rápido com o corpo para lançar. [...] precisa ser pego pela empunhadura e lançado por cima do braço levantado ou dos ombros. Além disso, é proibido ao atleta se virar completamente, de modo que que seu rosto fique em direção contrária ao lançamento. Em 1906 passou a fazer parte do quadro olímpico nos Jogos de Atenas. Nesse ano, o sueco Eric Kleinning atingiu a melhor marca com um lançamento à 53,89 metros.
[Disponível em: https://www.dicionarioolimpico.com.br/. Acesso em: 19/07/2023.].

A descrição refere-se, no Atletismo ao:

A

Lançamento de dardo.

B

Arremesso de peso.

C

Lançamento de disco.

D

Lançamento de martelo.

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Q2231018

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Física) |

Q2231018 Educação Física

Acerca do tema Dimensões das danças, lutas e ginásticas, analise as assertivas a seguir de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
I.A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. São exemplos as danças: samba, xaxado, huka-huka e baião.
II.Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço. São exemplos de lutas: capoeira e luta marajoara.
III.Na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: (a) ginástica geral; (b) ginásticas de condicionamento físico e (c) ginásticas de conscientização corporal.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q2215051

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Educação Física |

Q2215051 Educação Física

No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.

A ginástica geral, que representa uma manifestação das ginásticas de demonstração, é um excelente conteúdo a ser inserido na educação física escolar, já que é uma modificação da própria ginástica, sem a rigidez do sistema esportivo.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre ginástica em educação física

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