Questões de Concurso Comentadas sobre fisiologia do exercício em educação física

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Q2635273 Educação Física

Sobre a fisiologia do exercício, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635100 Educação Física

A fisiologia do exercício são processos físico-químicos que ocorrem nas células, tecidos, órgãos e sistemas dos seres vivos, decorrentes do treinamento. Trata-se da ciência que estuda como esses processos físicoquímicos respondem aos treinamentos, com o intuito de analisar os efeitos sobre as estruturas do corpo humano. A partir desse conhecimento teórico-prático sobre a fisiologia do exercício, o profissional de Educação Física poderá ter uma visão geral dos processos fisiológicos e, assim, prescrever o treino ideal para cada indivíduo, levando em consideração os seguintes aspectos:


I. Volume.

II. Intensidade.

III. Tempo de recuperação.

IV. Método de treinamento.

V. Características particulares do indivíduo.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2633625 Educação Física

Sobre exercício físico e estresse oxidativo, analise as assertivas a seguir:

I. O exercício físico é capaz de remodelar o tamanho e a quantidade de mitocôndrias.

II. As mitocôndrias desempenham função antioxidante e anti-inflamatória.

III. Na sarcopenia, o estresse oxidativo e os marcadores inflamatórios diminuem.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2633615 Educação Física

Considerando as equações força = massa (kg) x aceleração (m/s2 ) e potência = força (N) x velocidade (m/s) aplicadas ao treinamento físico, analise as assertivas a seguir:

I. É possível obter ganhos de força tanto pelo aumento da carga quanto pelo aumento da aceleração dela durante o gesto motor.

II. A progressão de cargas é a única maneira de provocar incremento da força.

III. A massa é inversamente proporcional à aceleração de execução do gesto motor.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2626131 Educação Física

São exercícios aeróbicos, exceto:

Alternativas
Q2568872 Educação Física
O desenvolvimento motor envolve a aquisição de habilidades físicas, como a capacidade de engatinhar, andar, correr e pular. Essas habilidades motoras são fundamentais para a exploração do ambiente. Ao mesmo tempo, as atividades motoras estimulam o desenvolvimento cognitivo. Por exemplo, quando uma criança pula, ela aprende sobre gravidade e equilíbrio.
Na Educação Infantil, há competências específicas da Educação Física que estão relacionadas à promoção do desenvolvimento motor e cognitivo das crianças de maneira holística. Marque a afirmação abaixo que está CORRETA em relação a uma destas competências.
Alternativas
Q2438723 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A expressão corporal é a possibilidade de realizar uma grande diversidade de movimentos, tais como posturas, equilíbrios, saltos, voltas, passos, deslocamentos etc. utilizando as técnicas corporais básicas – correr, saltar, puxar e empurrar, rolar, parar e arrancar, mudar de direção, traduz o caráter plástico do movimento. 

Alternativas
Q2438721 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A articulação do joelho é uma estrutura muito complexa e, devido a essa complexidade, está vulnerável e sujeita a lesões constantemente e em praticamente todas as atividades esportivas. Quando está em flexão, posição de instabilidade, o joelho está sujeito a fraturas articulares e rupturas ligamentares. Em posição de extensão, é mais vulnerável a lesões ligamentares e dos meniscos.

Alternativas
Q2438719 Educação Física

Julgue o item subsequente.


O princípio da reversibilidade diz respeito à perda das adaptações fisiológicas e de desempenho, chamada destreinamento, que ocorre quando uma pessoa encerra sua participação na atividade física regular.

Alternativas
Q2438714 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Quando o ombro está em flexão, é possível realizar os movimentos de abdução e adução transversal desta articulação. Partindo da posição zero, uma pessoa consegue realizar até um pouco mais de 90° de abdução horizontal, porém, esse movimento não é realizado somente pela articulação glenoumeral, mas pela adução da escápula e rotação da coluna vertebral. 

Alternativas
Q2438702 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Na contração excêntrica, a força sempre será superada pela resistência imposta, pois a força externa é maior que a força gerada pelo músculo, assim ocorre o alongamento do músculo que enquanto está sob tensão.

Alternativas
Q2438681 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A intensidade é o grau do esforço físico necessário para fazer uma atividade física. Normalmente, quanto maior a intensidade, maior é o aumento dos batimentos do coração, da respiração, do gasto de energia e da percepção de esforço.

Alternativas
Q2438672 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Os exercícios com foco postural devem considerar a posição corporal durante a maior parte do expediente de trabalho, a postura mantida pela atividade muscular contra a força da gravidade, assim como as características individuais e o nível de condicionamento físico de cada grupo ou setor. Os princípios básicos que devem ser considerados durante a seleção de exercícios são o equilíbrio muscular de flexibilidade e resistência.

Alternativas
Q2438662 Educação Física

Julgue o item subsequente.


O Princípio da Adaptação é quando o organismo está adaptado. Há um equilíbrio entre os processos de síntese e degradação, enquanto não sejam interrompidas as exigências normais. Isso quer dizer que cada organismo, quando se encontra adaptado, está num equilíbrio dinâmico denominado alostase.

Alternativas
Q2438658 Educação Física

Julgue o item subsequente.


As 3 fases da passada da marcha atlética são o duplo apoio de curta duração, em que os pés estão em contato simultâneo com o solo; o apoio simples, de maior duração em que a totalidade do peso do corpo é suportada apenas por uma perna desde o contato com o solo até à impulsão; e a oscilação em simultâneo com a fase do apoio simples, que decorre desde que o pé da perna traseira perde o contato com o solo até quando retoma o contato à frente. Essas fases estão associadas entre si e a exigem uma perfeita sincronização. 

Alternativas
Q2438650 Educação Física

Julgue o item subsequente.


Existem duas formas de estimular a musculatura, de provocar o corpo a promover as modificações necessárias nos músculos: a primeira provocando sinais metabólicos e a outra provocando sinais tensionais. As características principais de um treino tensional são as seguintes: velocidade de execução equilibrada entre as fases concêntrica e excêntrica, ou com ênfase na fase concêntrica; carga menores; intervalo de descanso mais curto entre cada série, em geral abaixo de 1 minuto.

Alternativas
Q2434011 Educação Física

Os fundamentos fisiológicos de treinamento neuromuscular são os princípios anatomofisiológicos dos sistemas ósseo, muscular e nervoso. Na relação entre força muscular e resistência ao movimento,surgem alguns tipos de contrações. São considerados os três tipos de contrações musculares:

Alternativas
Q2433948 Educação Física

Das mudanças fisiológicas relacionadas, é o principal resultado da atividade física regular, com o objetivo de emagrecimento, e se relaciona à melhora da composição corporal, aumento do gasto energético e redução do tecido adiposo:

Alternativas
Q2433946 Educação Física

“O exercício aeróbico de baixa intensidade provoca como respostas cardiorrespiratórias: ________________ da frequência cardíaca e _____________ do volume sistólico.” Assinale alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Q2433419 Educação Física

O exercício físico provoca uma série de respostas fisiológicas nos sistemas corporais e, em especial, no sistema cardiovascular. Com o objetivo de manter a homeostasia celular em face do aumento das demandas metabólicas, alguns mecanismos são acionados. Esses mecanismos funcionam sob a forma de arcos reflexos constituídos de receptores, vias aferentes, centros integradores, vias eferentes e efetores; muitas etapas desses mecanismos ainda não foram completamente elucidadas. Qual alternativa indica de forma correta sobre os ajustes ou efeitos fisiológicos do exercício no sistema cardiovascular e consequentemente na pressão arterial?

Alternativas
Respostas
1961: C
1962: E
1963: C
1964: D
1965: A
1966: B
1967: E
1968: E
1969: C
1970: E
1971: C
1972: E
1973: E
1974: E
1975: C
1976: E
1977: D
1978: A
1979: A
1980: B