Questões de Educação Física - Fisiologia do Exercício para Concurso - Página 113

Q2684275

Ano: 2019 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2019 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Educador Físico Atenção Primária |

Q2684275 Educação Física

Pereira e Souza Jr. (2011) destacaram que fatores ligados à saúde e à aptidão física: intensidade, frequência e a duração do esforço físico, devem ser considerados na definição de atividade física. Desta forma, os autores salientaram que para definir exercício físico, lança-se mão de elementos como o movimento corporal, produzido pela ação muscular, que gera gasto energético, e variação de intensidade. Neste sentido, a prática de exercícios físicos ou atividade física, em alguns casos, pode até mesmo considerar a motivação do praticante. Desta ordem, associe a coluna 1 à coluna 2.

1.Atividade Física

2.Exercício Físico

3. Aptidão Física

( ) Movimento corporal planejado, estruturado e repetido, feito para elevar ou manter um ou mais componentes.

( ) Qualquer movimento corporal produzido por músculos esqueléticos que resulta em gasto energético.

( ) Série de atributos que a população possui ou busca que se relaciona com capacidade para desempenhar a atividade física.

Assinale a alternativa correta:

A

1, 2 e 3.

B

2, 3 e 1.

C

2, 1 e 3.

D

3, 2 e 1.

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Q2060734

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Antônio Prado - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Prado - RS - Secretário de Escola |

Q2060734 Educação Física

Em conformidade com DUL e WEERDMEESTER, no que se refere à postura e ao movimento, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) A postura e o movimento corporal têm grande importância na ergonomia. (---) Posturas e movimentos adequados produzem tensões mecânicas nos músculos, ligamentos e articulações, resultando em dores no pescoço, nas costas etc. (---) Para realizar uma postura ou movimento, são acionados diversos músculos, ligamentos e articulações do corpo.

A

C - C - C.

B

E - C - E.

C

C - E - C.

D

E - E - E.

E

C - C - E.

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Q2047525

Ano: 2019 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2019 - IF-MS - Educação Física |

Q2047525 Educação Física

Os testes de aptidão física têm sido utilizados com frequência na maioria dos programas de educação física escolar. Entretanto, muitas vezes são usados de forma inapropriada e considerados, por muitos, como elemento estranho ao processo educacional. Assinale a alternativa correta no que se refere à aplicação dos testes de aptidão física na escola:

A

Os resultados dos testes de aptidão física devem ser utilizados para atribuir notas aos alunos, particularmente porque esses escores são precisos e envolvem fortes componentes hereditários e maturacionais.

B

Os testes de aptidão física representam o fim do processo. São instrumentos para atingir objetivos da “educação para a atividade física e saúde”; isto é, encorajar os indivíduos a escolherem hábitos mais ativos por toda a vida.

C

Os problemas de validade e fidedignidade são extremamente relevantes quando os testes são utilizados com fins pedagógicos, não ajudando alunos a entenderem conceitos, a autoavaliarem e a identificarem deficiências.

D

Sempre que possível, critérios, em vez de normas, devem ser utilizados como parâmetros. Tabelas normativas servem apenas para comparações entre indivíduos, não esclarecendo sobre a qualidade de uma medida.

E

Testes, de qualquer tipo, devem avaliar o resultado e compará-los com tabelas normativas, independentemente das características do avaliado.

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Q2047524

Ano: 2019 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2019 - IF-MS - Educação Física |

Q2047524 Educação Física

Segundo Nahas (2013), o conceito de aptidão física para a saúde foi introduzido nos Estados Unidos no final da década de 70, quando um determinado grupo de especialistas se reuniu para propor e apresentar uma nova bateria de testes AAHPERD (Aliança Americana para Saúde, Educação Física, Recreação e Dança). Nessa oportunidade foram definidos os seguintes conceitos para aptidão física relacionada à saúde:

A

Agilidade; resistência aeróbica; força e resistência muscular; composição corporal.

B

Velocidade; equilíbrio; resistência aeróbica; força e resistência muscular.

C

Força e resistência muscular; flexibilidade; resistência aeróbica; composição corporal.

D

Resistência aeróbica; força e resistência muscular; composição corporal; equilíbrio.

E

Agilidade; flexibilidade; composição corporal; força e resistência muscular.

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Q2047522

Ano: 2019 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2019 - IF-MS - Educação Física |

Q2047522 Educação Física

O volume máximo de oxigênio Vo2 máx proporciona uma medida quantitativa da capacidade do indivíduo para a ressíntese aeróbica do ATP (adenosina trifosfato). Um alto Vo2 máx requer a potência integrada e de alto nível dos seguintes sistemas de apoios fisiológicos:

A

Metabolismo anaeróbico; ventilação pulmonar; concentração de hemoglobina; volume sanguíneo e déficit cardíaco; fluxo sanguíneo periférico.

B

Metabolismo aeróbico; glicose; concentração de hemoglobina; volume sanguíneo e débito cardíaco; fluxo sanguíneo central.

C

Metabolismo anaeróbico; glicose; ventilação pulmonar; volume sanguíneo e déficit cardíaco; fluxo sanguíneo central.

D

Metabolismo aeróbico; ventilação pulmonar; concentração de hemoglobina; volume sanguíneo e débito cardíaco; fluxo sanguíneo periférico.

E

Metabolismo aeróbico; glicose; ventilação pulmonar; concentração de hemoglobina; volume sanguíneo e déficit cardíaco; fluxo sanguíneo periférico.

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Q2032123

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032123 Educação Física

Sabemos que a maior parte dos movimentos possui fase concêntrica e excêntrica, em alguns casos havendo também a fase isométrica. Em um agachamento com barra nas costas:

A

Na fase excêntrica, o quadril se distancia do chão enquanto é estendido.

B

É impossível haver fase isométrica nesse movimento.

C

No momento concêntrico, quadríceps, isquiotibiais e glúteo são as áreas mais recrutadas.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2032122

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032122 Educação Física

O músculo psoas maior é um dos responsáveis por realizar o movimento de:

A

Extensão.

B

Flexão.

C

Adução.

D

Rotação externa.

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Q2032120

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032120 Educação Física

Em uma partida de basquete, um jogador pega o rebote de uma tentativa de arremesso do time rival e rapidamente faz o passe para o seu colega, armando assim o contra-ataque. O mecanismo reativo que possibilitou ao jogador obter sucesso no lance é denominado:

A

Tempo de velocidade.

B

Tempo de reação.

C

Velocidade de contração.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q2032117

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032117 Educação Física

O reflexo de estiramento proporciona um mecanismo fundamental de controle. Sabendo disso, assinale a opção que contém a correta associação entre os componentes desse reflexo:

COMPONENTE

1 Fuso muscular. 2 Fibra nervosa aferente. 3 Motoneurônio medular aferente.
FUNÇÃO
( ) Ativa as fibras musculares distendidas. ( ) Conduz o impulso sensorial do fuso para a medula espinhal. ( ) Responde à distensão (ao estiramento).

A

1 2 3.

B

2 1 3.

C

3 1 2.

D

3 2 1.

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Q2032116

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032116 Educação Física

Indivíduos que estão iniciando um programa de treinamento de força têm ganhos estruturais significativos, especialmente em termos de força e hipertrofia. Marque a alternativa que contém os mecanismos responsáveis por essas adaptações iniciais:

A

Melhora de mobilidade e estabilidade.

B

Ganho de condicionamento cardiovascular

C

Desinibição psicológica, ganhos em aprendizado e otimização da comunicação entre neurônios motores.

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q2032113

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032113 Educação Física

A capacidade de manter um determinado esforço, em uma determinada intensidade, por um longo período de tempo, sem decréscimo de eficiência (ou com o mínimo possível) é chamada de:

A

Resistência.

B

Força.

C

Velocidade.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2032110

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032110 Educação Física

Marque a valência física diretamente relacionada ao tiro de 100 metros rasos na corrida:

A

Força absoluta.

B

Potência.

C

Resistência anaeróbia.

D

Resistência aeróbia.

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Q2032109

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032109 Educação Física

Sobre o composto rico em energia Trifosfato de Adenosina (ATP), assinale a alternativa CORRETA:

A

Principal fonte de energia para atividades de longa duração.

B

O corpo mantém um suprimento contínuo de ATP através de apenas uma via metabólica.

C

Os níveis de ATP sofrem uma redução no músculo esquelético, em condições de exercício extremo.

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q2032107

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032107 Educação Física

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A força máxima é expressa quando um indivíduo corre uma meia maratona.

B

A resistência aeróbica pode ser verificada ao observar a aterrisagem de salto.

C

A potência acontece quando se realiza uma tripla extensão

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q2032106

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor de Educação Física |

Q2032106 Educação Física

A fase em que o movimento é realizado contra a gravidade é chamada de:

A

Excêntrica.

B

Concêntrica.

C

Isométrica.

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q2027590

Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q2027590 Educação Física

O impulso contrátil que dá origem à contração cardíaca, em um indivíduo em condições normais, tem início em um grupo de fibras musculares cardíacas especializadas, localizadas no átrio direito, que recebem o nome de

A

feixe AV (Feixe de His).

B

nó atrioventricular.

C

fibras de Pukinge.

D

feixes musculares.

E

nó sinoatrial.

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Q2027580

Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q2027580 Educação Física

O Badminton é um esporte que se popularizou no Brasil, por ser facilmente adaptado aos espaços escolares e porque, desde o início da aprendizagem, o praticante consegue executar os movimentos e participar do jogo. Caracterizase, por ter como características:

A

uma disputa entre dois jogadores, na qual o vencedor é quem vence quatro sets.

B

um jogo que acontece em três games de 21 pontos, no qual vence quem ganhar dois games.

C

organizado em disputas individuais, em trios femininos e masculinos e trios mistos.

D

constituído de três sets, de 10 pontos, disputados individualmente.

E

finalizado pelo competidor que marcar 25 pontos nos três games.

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Q2027562

Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q2027562 Educação Física

Na Aprendizagem Motora, o indivíduo tem a possibilidade de aperfeiçoar seu desempenho motor por meio de vivências práticas. Os movimentos devem ser experimentados em diferentes fases de desenvolvimento, que segundo Gallahue e Ozmun (2005), são:

A

motora reflexiva, motora especialista, motora rudimentar e motora esportivista.

B

motora rudimentar, estágio pré-operatório, motora especializada e motora fundamental.

C

motora elementar, motora especializada, motora de operações concretas e estágio fundamental.

D

motora reflexiva, motora rudimentar, motora fundamental e motora especializada.

E

fase pré-operatória, fase operatória concreta, fase fundamental e fase especializada.

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Q2014919

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014919 Educação Física

A obesidade e o diabetes apresentam-se como problemas cada vez maior na infância e na juventude brasileira (Anghebem-Oliveira, 2013). O desenvolvimento de programas de atividade física na escola pode beneficiar diabéticos, pois a prática regular de exercícios físicos estimula a

A

absorção de glicose, retirando esta substância da corrente sanguínea e compensando a baixa produção de insulina.

B

produção de insulina, aumentando os níveis de glicose sanguínea e reduzindo o risco de hipoglicemia.

C

absorção de insulina, tornando o metabolismo equilibrado, sendo desnecessária sua reposição.

D

produção de glicose, reduzindo o risco de hipoglicemia e desmaios durante a realização de exercícios físicos.

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Q2014918

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014918 Educação Física

Como parte de um processo avaliativo, um professor de educação física realiza um teste de corrida de 2.400 metros, em doze minutos (Cooper). Quais são a via predominante de gasto energético e o principal substrato utilizado pelo organismo durante a atividade?

A

Aeróbia e carboidratos.

B

Anaeróbia e carboidratos.

C

Aeróbia e lipídeos.

D

Anaeróbia e lipídeos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre fisiologia do exercício em educação física

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