Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 238

Q3645316

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q3645316 Educação Física

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos (…)” (BNCC, 2018).
Na Base Nacional Comum Curricular, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental.
Como é denominada a unidade temática que explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si?

A

Esportes

B

Danças

C

Lutas

D

Atividades de aventura

E

Jogos e brincadeiras

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Q3643116

Ano: 2023 Banca: ISBA Órgão: Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL Prova: ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Professor de Educação Física |

Q3643116 Educação Física

O professor de Educação Física tem como uma das suas atribuições organizar, coordenar, realizar, supervisionar e avaliar atividades relacionadas à cultura corporal de movimento, tais como jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas, brincadeiras, entre outros. Sobre a avaliação dessas atividades, analise as afirmativas a seguir:

I. A avaliação das atividades da cultura corporal de movimento deve se basear exclusivamente no desempenho técnico dos alunos, considerando apenas os aspectos físicos e motores.
II. Ao avaliar atividades da cultura corporal de movimento, o professor deve considerar não apenas o desempenho técnico, mas também aspectos cognitivos, afetivos e sociais envolvidos na prática.
III. A avaliação dessas atividades deve ser feita de forma isolada, sem considerar o contexto em que ocorreram ou o processo de aprendizagem dos alunos.
IV. A avaliação das atividades da cultura corporal de movimento deve ter um caráter exclusivamente competitivo, buscando premiar apenas os alunos com melhor desempenho em detrimento dos demais.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

D

Somente a afirmativa II está correta.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3640888

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q3640888 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1988) de Educação Física, determina e valoriza a participação dos alunos em jogos, lutas e esportes. Sobre os princípios das práticas de dança, lutas e capoeira para adolescentes é INCORRETO afirmar que:

A

A dança tem três elementos básicos: movimento corporal, espaço e tempo.

B

O ensino do esporte como pratica social historicamente construída vai além da mera repetição de movimentos, deve proporcionar ao aluno uma visão crítica do esporte em diferentes contextos.

C

A capoeira ajuda a desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a flexibilidade, além de valores como respeito, indisciplina e trabalho individualizado.

D

Apesar de seu caráter combativo, as lutas devem ser compostas sobretudo por atitudes de respeito ao oponente.

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Q3640857

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Licenciatura em Educação Física |

Q3640857 Educação Física

A professora Maria organizou o seu planejamento para o primeiro bimestre de sua turma de primeiro ano. Ao abordar os jogos e as brincadeiras, a docente tematizou jogos como pega-pega, pega-corrente e polícia/ladrão. Tais jogos têm como característica a existência de participantes pegadores e os participantes que devem evitar que sejam capturados. Segundo González e Schwengber (2012), as práticas corporais supracitadas são consideradas como:

A

brincadeiras do mundo corporativo

B

brincadeiras de precisão

C

jogos de campo e taco

D

jogos de perseguição

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Q3640852

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Licenciatura em Educação Física |

Q3640852 Educação Física

O aluno do ensino fundamental de uma escola municipal realizou em uma aula de Educação Física um arremesso chamado Jump. A aula estava tematizando um esporte de invasão chamado:

A

futebol

B

voleibol

C

atletismo

D

basquetebol

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Q3640851

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Licenciatura em Educação Física |

Q3640851 Educação Física

Com o planejamento de tematização de esportes com rede divisória, uma professora do ensino fundamental pode apresentar para seus alunos práticas corporais como:

A

vela e manbol

B

tênis e badminton

C

atletismo e huka-huka

D

ultimate frisbee e vôlei

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Q3640266

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |

Q3640266 Educação Física

Em uma aula de Educação Física voltada para a ginástica, o professor decide aplicar a Metodologia de Ensino por Descoberta Guiada para promover o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas dos estudantes. Essa abordagem pedagógica é caracterizada pela proposição de problemas e desafios, incentivando os alunos a explorarem e descobrirem as soluções por meio de suas próprias experiências motoras e reflexões.

Considerando este cenário, complete a seguinte frase: A Metodologia de Ensino por Descoberta Guiada na ginástica é particularmente eficaz porque...

A

...proporciona um ambiente de aprendizagem autônomo, onde os estudantes são totalmente livres para explorar os movimentos sem qualquer orientação, promovendo a criatividade.

B

...oferece estrutura e orientação parcial do professor, equilibrando a liberdade dos estudantes com o suporte necessário para a aprendizagem efetiva dos movimentos.

C

...segue um roteiro rígido de exercícios pré-definidos, garantindo que todos os estudantes aprendam os movimentos da mesma maneira.

D

...incentiva a competição entre os estudantes, o que estimula o esforço individual e melhora o desempenho motor de cada um.

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Q3640265

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |

Q3640265 Educação Física

Um professor de Educação Física está planejando uma série de aulas focadas no ensino do futsal para uma turma do ensino médio. Ele deseja aplicar uma metodologia que favoreça tanto o desenvolvimento técnico quanto tático dos estudantes, promovendo uma compreensão ampla do jogo e estimulando a tomada de decisão. Com base nessa situação, analise as seguintes opções metodológicas e escolha a mais adequada.

A

O professor decide utilizar o método parcial, ensinando primeiramente os fundamentos técnicos do futsal de maneira isolada, como passe, domínio e chute, para posteriormente introduzir situações de jogo.

B

O professor decide adotar uma abordagem tradicional, focando nas regras do futsal e na execução correta dos movimentos, utilizando aulas expositivas e práticas dirigidas.

C

O professor escolhe o método global, onde desde a primeira aula os estudantes são expostos a partidas completas de futsal, aprendendo as regras, técnicas e táticas de maneira integrada.

D

O professor opta por uma abordagem construtivista, iniciando as aulas com jogos modificados que enfatizem aspectos específicos do futsal, permitindo que os estudantes descubram as técnicas e táticas ao longo do processo.

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Q3640255

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Divino das Laranjeiras - MG - Educador Físico |

Q3640255 Educação Física

Considerando as diversas abordagens metodológicas aplicadas ao ensino da Educação Física, e tendo em vista a necessidade de adaptar o conteúdo programático às diferentes realidades e necessidades dos alunos, analise a seguinte situação:

Um professor de Educação Física está planejando uma unidade de ensino para uma turma do ensino médio, composta por alunos de diferentes níveis de habilidade e interesses. O professor deseja incorporar uma variedade de atividades que contemplem jogos, esportes, dança, movimentos expressivos, ginástica e capoeira, promovendo a participação ativa e o desenvolvimento integral dos alunos. Baseando-se nas orientações de Darido e Rangel (2005) em seu livro "Educação Física na escola: Implicações para a prática pedagógica", qual das seguintes alternativas melhor descreve uma abordagem metodológica adequada para esta situação?

A

Focar exclusivamente em esportes tradicionais e jogos competitivos, pois eles são capazes de engajar todos os alunos e desenvolver suas habilidades motoras.

B

Adotar uma abordagem centrada no aluno, integrando uma variedade de atividades e considerando os interesses e as necessidades individuais dos alunos para promover a inclusão e o desenvolvimento de competências diversificadas.

C

Concentrar-se apenas em atividades de movimentos expressivos e dança, pois essas atividades são mais inclusivas e menos competitivas.

D

Implementar uma abordagem baseada em treinamento de habilidades específicas para ginástica e capoeira, ignorando os outros conteúdos para garantir a excelência técnica dos alunos nessas áreas.

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Q3635754

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |

Q3635754 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma que a unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas e apresenta sete categorias de esportes. O basquetebol e o frisbee são citados na BNCC como esportes da categoria:

A

Rede/quadra dividida ou parede de rebote.

B

Invasão ou territorial.

C

Marca.

D

Precisão.

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Q3634555

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3634555 Educação Física

O ambiente aquático traz um desafio a mais para o professor de Educação Física, ao requerer procedimentos específicos que levem o aluno a ter autonomia nessa nova superfície. Considerando a necessidade de uma sequência pedagógica progressiva para o ensino da natação, ordene da etapa inicial à etapa final, os seguintes momentos de uma aula:
I – Mergulho elementar.
II – Adaptação ao meio líquido.
III – Propulsão.
IV– Flutuação.
V– Respiração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

I, II, IV, V e III.

B

I, II, V, III e IV.

C

II, I, V, IV e III.

D

II, IV, V, III e I.

E

IV, I, III, II e V.

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Q3634552

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3634552 Educação Física

O jogo na Educação Física vem sendo trabalhado em muitos casos como uma ferramenta para o aprendizado de outros conteúdos considerados mais importantes. Com o advento das Tecnologias da Informação e Comunicação, a inclusão de recursos digitais na prática pedagógica da área vem aumentando pelo seu potencial inovador, de modo que os jogos passam cada vez mais a estar presentes, mas não como um conhecimento a ser apropriado.
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o trato pedagógico desta prática corporal como objeto de estudo e não como um recurso didático em sala de aula:

A

Apropriação de tecnologias digitais mais complexas do que as usadas no cotidiano, a partir da construção de jogos, para intervenção nos processos de criação e no desenvolvimento de novas tecnologias.

B

Utilização de Serious Games (jogos sérios), elaborados sem fins exclusivos de entretenimento, mas focados no processo de uma aprendizagem baseada em jogos.

C

Realização de um conjunto de atividades organizada com base na mecânica dos jogos, com o intuito de engajar os alunos para resolverem problemas e melhorarem a aprendizagem, de forma gamificada.

D

Participação em um jogo de perguntas e respostas do tipo quiz, eficaz na construção de conhecimentos e na geração de engajamento, fazendo o aluno aprender de forma simples e lúdica.

E

Identificação das transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.

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Q3634549

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3634549 Educação Física

Tendo em vista o universo dos esportes adaptados, associe as modalidades listadas à esquerda ao tipo de deficiência a que primordialmente se destinam:
33.png (413×53)

A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:

A

II, III e I.

B

I, III e II.

C

III, II e I.

D

II, I e III.

E

I, II e III.

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Q3634546

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3634546 Educação Física

Analise as seguintes asserções, tendo em vista o método de organização de uma prática física, para o aprendizado de uma habilidade motora:
I – A prática das partes de uma habilidade motora deve ser realizada em habilidades com alta complexidade e baixa organização.
Porque
II – Nas habilidades de alta complexidade e baixa organização, há uma relação forte de dependência entre os elementos que a constituem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.

B

As asserções I e II são falsas.

C

A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

D

A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

E

As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

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Q3631359

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |

Q3631359 Educação Física

Para uma turma na qual há um estudante com deficiência visual, o(a) docente organizou um conjunto de atividades com a modalidade esportiva de futebol de cegos. Na primeira aula, foram explicadas as regras dessa modalidade esportiva, pontuando as três classes em que os atletas são divididos, quais sejam:

I. Cegos com percepção de vultos, mas sem a percepção de luz.

II. Cegos totais ou com percepção de luz, mas sem reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância.

III. Atletas que conseguem enxergar e definir imagens.

IV. Atletas com percepção de vultos.

V. Atletas que conseguem definir imagens.

Quais estão corretas?

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, IV e V.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas II, IV e V.

E

Apenas III, IV e V.

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Q3631358

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |

Q3631358 Educação Física

No currículo da Rede Municipal de Ensino de Limeira (2019, p. 726), um dos conteúdos direcionados para a Educação Física “permite aos alunos a compreensão do seu próprio corpo e sua relação com a saúde, além do acesso às noções relacionadas aos conhecimentos que subsidiam as práticas corporais expressas nos demais conteúdos (jogos, brincadeiras e esportes, manifestações ginásticas, ritmo e expressividade), fornecendo recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma”. Entre os conteúdos presentes na estrutura curricular para a Educação Física, assinale a alternativa correta para aquele que faz referência ao trecho acima.

A

Ritmo e expressividade corporal.

B

Jogos e brincadeiras.

C

Esportes.

D

Conhecimento corporal.

E

Manifestações corporais.

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Q3631351

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |

Q3631351 Educação Física

Ao iniciar o trabalho com o conteúdo esporte, o(a) professor(a) introduz o basquete para a turma. Os fundamentos ministrados nas aulas sobre essa modalidade serão:

A

Saque, ataque, bloqueio, levantamento e recepção.

B

Passe, chute, cabeceio, condução de bola, drible, finta, domínio, recepção e marcação.

C

Empunhadura, recepção, passe, arremesso, drible e finta.

D

Passe, drible, cabeceio, chute, recepção e condução de bola.

E

Manejo do corpo, manejo de bola, saltos, dribles, passes, arremesso e rebote.

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Q3628454

Ano: 2023 Banca: ISBA Órgão: Prefeitura de São Brás - AL Prova: ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Educação Física |

Q3628454 Educação Física

Com base na evolução da Educação Física Escolar e suas implicações na formação dos alunos, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Física sempre foi vista como uma disciplina obrigatória em todos os níveis de escolarização, com mudanças significativas ao longo das décadas.

B

A obrigatoriedade da Educação Física na escola foi estabelecida apenas a partir da LDB de 9394/96, com opções de facultabilidade em algumas situações específicas.

C

A partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998, a Educação Física passou a priorizar conteúdos esportivos e técnicos, excluindo outras abordagens.

D

O objetivo central da Educação Física no contexto histórico foi sempre a formação de sujeitos emancipados, mesmo com a influência das políticas educacionais vigentes.

E

As mudanças na Educação Física Escolar ao longo das décadas refletem a influência das políticas educacionais e dos interesses do mercado de trabalho, destacando a relação entre a disciplina e a formação de mão de obra adequada ao mercado.

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Q3628453

Ano: 2023 Banca: ISBA Órgão: Prefeitura de São Brás - AL Prova: ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Educação Física |

Q3628453 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a Disciplina de Educação Física, quais competências e habilidades são propostas para o desenvolvimento dos alunos?

A

Desenvolver o conhecimento e a compreensão dos aspectos biológicos e fisiológicos do corpo humano; aprimorar as técnicas e habilidades esportivas; e promover a adoção de hábitos saudáveis de atividade física.

B

Fomentar a prática de atividades físicas para a melhoria do condicionamento físico; incentivar a competição esportiva como forma de desenvolvimento pessoal; e valorizar a estética corporal.

C

Estimular a reflexão crítica sobre as questões sociais relacionadas à prática de atividades físicas; desenvolver a consciência corporal e a expressão artística; e promover o respeito à diversidade cultural no contexto esportivo.

D

Desenvolver a capacidade de compreender e analisar os fenômenos culturais e históricos relacionados à educação física; incentivar a prática de esportes de alto rendimento para formação de atletas profissionais; e promover a competição como único objetivo das atividades físicas.

E

Estimular o trabalho em equipe e a cooperação nas atividades físicas; desenvolver a criatividade e a expressão corporal; e promover a inclusão e a adaptação das práticas esportivas para alunos com necessidades especiais.

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Q3627321

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |

Q3627321 Educação Física

É nas aulas de educação física, em especial, que presenciamos déficits nas áreas da motricidade humana que podem influenciar na atividade de formação escolar. Desse modo, é fundamental que o professor de Educação Física tenha um conhecimento aprofundado sobre o desenvolvimento motor para conseguir identificar as potencialidades e/ou limitações reais dos escolares.
A respeito das áreas motoras propostas por Rosa Neto (2002), análise as afirmativas a seguir:

I. Organização temporal é a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si.
II. A lateralidade é a preferência da utilização de uma das partes simétricas do corpo: mão, olho, ouvido, perna.
III. O esquema corporal refere-se à organização das sensações do próprio corpo em relação ao meio exterior

IV. A motricidade global envolve os grandes músculos para realizar movimentos amplos utilizando o corpo inteiro.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

B

Apenas as assertivas II. III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

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Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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