Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
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A aprendizagem motora e cognitiva ocorre de forma interdependente, com o movimento e as experiências físicas contribuindo para a construção de conceitos e o aprimoramento das habilidades cognitivas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A aprendizagem motora não interfere no desenvolvimento cognitivo, pois essas duas áreas são processadas de forma independente no cérebro.
(__) O movimento físico contribui para a formação de conceitos e o desenvolvimento das capacidades cognitivas, facilitando a resolução de problemas.
(__) A aprendizagem cognitiva e motora está interligada, e as experiências físicas influenciam diretamente a maneira como o indivíduo pensa e resolve problemas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A Educação Física desempenha um papel crucial no desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças e adolescentes, adaptando os conteúdos de acordo com as necessidades de cada fase de desenvolvimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A Educação Física para crianças e adolescentes deve focar exclusivamente no desenvolvimento das habilidades motoras, sem considerar os aspectos cognitivos e culturais.
(__) O conteúdo da Educação Física deve ser adaptado ao nível de desenvolvimento dos alunos, respeitando suas capacidades e oferecendo atividades desafiadoras e adequadas.
(__) A Educação Física contribui para a formação integral do aluno, desenvolvendo não apenas o físico, mas também habilidades sociais, cognitivas e culturais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A abordagem Desenvolvimentista baseia-se no desenvolvimento das habilidades motoras e físicas dos alunos, de acordo com sua faixa etária. O objetivo é estimular as capacidades motoras básicas, como correr, saltar, e lançar, respeitando o estágio de desenvolvimento de cada aluno.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista enfatiza a análise crítica das práticas corporais, considerando o contexto social e político em que estão inseridas. O objetivo é formar cidadãos críticos, conscientes das desigualdades e injustiças sociais, utilizando o movimento como forma de expressão e transformação social.
(__)A abordagem Crítico-Emancipatória busca a emancipação dos alunos, permitindo que reflitam e questionem as práticas esportivas e corporais impostas pela sociedade. O foco é na liberdade de expressão e na autonomia, respeitando a individualidade de cada aluno.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A Educação Física deve ser compreendida como uma manifestação cultural que vai além da mera reprodução de movimentos, envolvendo a reflexão sobre suas práticas.
(__)Para se tornar uma prática pedagógica significativa, a Educação Física deve promover a autonomia dos alunos e dos professores, permitindo a escolha e modificação das práticas corporais.
(__)A prática da Educação Física escolar está voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, mas o enfoque nos aspectos socioculturais é opcional e depende do interesse dos professores.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
A escola é um lugar fundamental para a materialização de uma educação inclusiva para estudantes com deficiência. Em relação a essa temática, julgue o item subsequente, com base no previsto no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
A unidade temática “brincadeiras e jogos” preconiza experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, reconhecendo-se e respeitando-se as diferenças de várias ordens, com ênfase naquelas relativas às pessoas com deficiência.
A escola é um lugar fundamental para a materialização de uma educação inclusiva para estudantes com deficiência. Em relação a essa temática, julgue o item subsequente, com base no previsto no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Constitui habilidade a ser desenvolvida no que se refere à unidade temática “esporte” a identificação de situações de injustiça e de preconceito durante a realização da prática esportiva, com ênfase naquelas vivenciadas pelas pessoas com deficiência, bem como na proposição de alternativas de superação, como, por exemplo, a de destinar somente aos alunos com deficiência o papel de juiz e ajudante do professor, quando houver necessidade.
Julgue o item que se segue, acerca da unidade temática “práticas corporais de aventura”, conforme o disposto na BNCC e no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
São exemplos de práticas corporais de aventura na natureza o slackline, o skateboarding, o parkour e o surfe.
Julgue o item que se segue, acerca da unidade temática “práticas corporais de aventura”, conforme o disposto na BNCC e no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Essas práticas envolvem patrimônio público, patrimônio natural e preservação do meio ambiente.
Julgue o item que se segue, acerca da unidade temática “práticas corporais de aventura”, conforme o disposto na BNCC e no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Em relação à citada unidade temática, recomenda-se evitar riscos.
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