Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 81

Q3312364

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312364 Educação Física

A Educação Física escolar está inserida em um contexto no qual a saúde e a aptidão física são frequentemente associadas ao bem-estar geral dos alunos. No entanto, essa concepção pode ser ampliada para incluir dimensões sociais e emocionais. Qual das alternativas a seguir reflete uma abordagem holística da saúde nas aulas de Educação Física?

A

Adotar uma abordagem centrada no aluno que priorize a livre escolha de atividades físicas, argumentando que a autonomia e o prazer na prática são os principais determinantes para o desenvolvimento de uma relação saudável com o corpo e o movimento ao longo da vida.

B

Integrar práticas físicas com atividades de reflexão e diálogo sobre saúde mental e social, promovendo um conceito ampliado de saúde que envolva o bem-estar físico, emocional e social dos alunos.

C

Desenvolver projetos interdisciplinares que explorem as relações entre atividade física, meio ambiente e sustentabilidade, promovendo a consciência ecológica como componente essencial da saúde integral e do bem-estar coletivo.

D

Implementar um currículo baseado em evidências que integre práticas integrativas, exercícios funcionais e discussões sobre nutrição, focando na autorregulação e na capacidade dos alunos de gerenciar autonomamente sua saúde física e mental.

E

Integrar tecnologias de monitoramento de saúde e desempenho nas aulas, utilizando dados biométricos para personalizar as atividades e promover uma compreensão aprofundada da relação entre os indicadores fisiológicos e o bem estar geral.

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Q3312363

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312363 Educação Física

A concepção psicomotora na Educação Física envolve a integração dos aspectos cognitivos, emocionais e motores no desenvolvimento dos alunos. Com base nessa concepção, qual das alternativas a seguir melhor descreve a importância de uma abordagem psicomotora nas aulas de Educação Física?

A

A abordagem psicomotora permite que o professor de Educação Física trabalhe com o aluno de forma integral, desenvolvendo não apenas suas habilidades motoras, mas também sua capacidade cognitiva e emocional, crescimento equilibrado.

B

A abordagem psicomotora na Educação Física deve ser utilizada principalmente em atividades de recreação e lazer, nas quais os aspectos emocionais são mais relevantes do que em situações de prática esportiva formal.

C

A abordagem desenvolvimento psicomotora de prioriza habilidades o motoras especializadas e a performance esportiva, visando à formação de atletas de alto rendimento desde a infância.

D

A abordagem psicomotora valoriza a expressão corporal livre e espontânea, sem a necessidade de intervenção ou direcionamento do professor, permitindo que os alunos explorem seus movimentos de forma autônoma e criativa.

E

A abordagem psicomotora é importante principalmente para corrigir déficits motores nos alunos, uma vez que a principal função da Educação Física é assegurar que todos os alunos alcancem um nível mínimo de habilidades motoras.

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Q3312360

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312360 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar vai além da mensuração de habilidades motoras, envolvendo, também, aspectos afetivos, sociais e cognitivos dos alunos. Sobre a importância de uma avaliação abrangente em Educação Física, qual das alternativas a seguir reflete uma prática pedagógica adequada?

A

A avaliação em Educação Física deve ser baseada principalmente na observação do professor que, com sua experiência e seu conhecimento, é capaz de identificar o progresso e as dificuldades dos alunos de forma intuitiva e precisa.

B

A avaliação em Educação Física deve considerar tanto o desenvolvimento motor quanto os aspectos sociais e afetivos dos alunos, promovendo uma visão holística do processo de ensino e aprendizagem.

C

A avaliação em Educação Física deve ser flexível e adaptável, permitindo que os alunos escolham as atividades e os critérios de avaliação, de acordo com seus interesses e habilidades, promovendo a motivação e o protagonismo.

D

O processo avaliativo na Educação Física deve priorizar a autoavaliação dos alunos sobre seu próprio progresso, eliminando qualquer forma de avaliação externa pelo professor para evitar julgamentos subjetivos.

E

O processo avaliativo deve focar na capacidade dos alunos de criar e liderar atividades físicas para seus colegas, priorizando habilidades de liderança e criatividade sobre o desenvolvimento motor individual ou a compreensão teórica dos conteúdos.

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Q3312359

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312359 Educação Física

As teorias do esporte desempenham um papel fundamental na formação do professor de Educação Física, oferecendo bases para a compreensão das diversas dimensões do fenômeno esportivo. Considerando as diferentes abordagens teóricas, qual das alternativas a seguir melhor explica a importância de se estudar as teorias do esporte no contexto da Educação Física escolar?

A

As teorias do esporte são relevantes para que o professor compreenda a evolução histórica das modalidades esportivas, focando na preservação das tradições e regras originais dos esportes na prática escolar.

B

O estudo das teorias do esporte é crucial para que o professor possa utilizar o esporte como ferramenta de disciplina e controle comportamental dos alunos, enfatizando a importância da competição e da hierarquia no ambiente escolar.

C

O estudo das teorias do esporte permite ao professor compreender as diversas funções do esporte na sociedade, desde sua dimensão lúdica até sua função como ferramenta de inclusão social, proporcionando uma prática pedagógica mais crítica e consciente.

D

As teorias do esporte são importantes principalmente para que o professor possa analisar criticamente e rejeitar o esporte competitivo como produto da cultura capitalista, focando na criação de novas formas de movimento corporal desvinculadas de qualquer tradição esportiva existente.

E

O estudo das teorias do esporte é fundamental para que o professor possa desconstruir completamente o conceito de competição na escola, focando exclusivamente em práticas cooperativas e eliminando qualquer aspecto comparativo ou de desempenho individual nas aulas de Educação Física.

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Q3312358

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312358 Educação Física

As dimensões históricas e filosóficas da Educação Física contribuem para a compreensão do papel que o corpo e o movimento desempenham na sociedade. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor expressa a relação entre corpo, movimento e sociedade no contexto da Educação Física?

A

A relação entre corpo, movimento e sociedade na Educação Física deve ser analisada primariamente por meio da lente da neuroplasticidade, entendendo as práticas corporais como meios de remodelar as estruturas cerebrais para melhor adaptação social.

B

O corpo e o movimento são ferramentas para o aprimoramento físico e o desempenho esportivo, sendo a Educação Física responsável por desenvolver as habilidades motoras e a busca por resultados.

C

O corpo e o movimento na Educação Física devem ser compreendidos por meio de uma perspectiva pós-humanista, focando na integração entre o biológico e o tecnológico para transcender as limitações físicas impostas pela sociedade contemporânea.

D

O corpo e o movimento são expressões culturais e sociais que refletem práticas, valores e crenças de uma sociedade, sendo a Educação Física um espaço privilegiado para a reflexão e ressignificação dessas expressões.

E

O corpo e o movimento são manifestações individuais e subjetivas, sendo a Educação Física espaço para a livre expressão corporal, sem interferência social.

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Q3312357

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Educação Física |

Q3312357 Educação Física

A Educação Física e as práticas corporais possuem uma interseção crucial com a saúde e a qualidade de vida, abrangendo dimensões físicas, emocionais e sociais. Em relação à promoção da qualidade de vida nas aulas de Educação Física, qual das alternativas a seguir reflete uma prática pedagógica adequada?

A

Integrar tecnologias de realidade virtual e aumentada nas aulas, permitindo que os alunos experimentem virtualmente uma ampla variedade de atividades físicas e ambientes, priorizando a diversidade de experiências sobre a prática física real.

B

Implementar um programa de "gamificação" da saúde, no qual os alunos acumulam pontos virtuais baseados em métricas como passos dados, calorias queimadas e horas de sono, incentivando a competição individual para alcançar metas de saúde predeterminadas.

C

Adotar uma abordagem de "corpo-consciente", f ocando exclusivamente em práticas de consciência corporal como yoga e pilates, substituindo completamente as atividades físicas tradicionais e esportes coletivos para promover uma conexão mais profunda com o próprio corpo.

D

Desenvolver um currículo baseado no conceito de "saúde planetária", em que todas as atividades físicas são realizadas com o objetivo primário de reduzir a pegada de carbono, priorizando exercícios que geram energia limpa ou contribuem diretamente para a preservação ambiental.

E

Integrar atividades físicas que desenvolvam a saúde mental e emocional dos alunos, como práticas de relaxamento e atenção plena, promovendo um equilíbrio entre corpo e mente.

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Q3306916

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |

Q3306916 Educação Física

A recreação, a ginástica e a dança são componentes essenciais na Educação Física, oferecendo benefícios que vão além do condicionamento físico, contribuindo para o desenvolvimento psicossocial e cultural dos alunos. A seguir, analise as afirmativas sobre esses componentes e responda se cada uma é verdadeira (V) ou falsa (F).

(__) A prática da ginástica está exclusivamente relacionada ao desenvolvimento da força e da flexibilidade, não abrangendo aspectos como a coordenação motora e a socialização.

(__) A dança, como componente da Educação Física, proporciona não apenas o desenvolvimento das capacidades físicas, mas também a expressão cultural e a integração social, sendo uma ferramenta eficaz para trabalhar a identidade e a autoestima dos alunos.

(__) A recreação, apesar de ser importante para o bem-estar e a diversão, tem pouca relevância pedagógica e não contribui significativamente para o desenvolvimento motor ou cognitivo dos estudantes.

(__) A ginástica, a recreação e a dança compartilham o potencial de promover a saúde mental e física dos praticantes, e podem ser integradas em um programa de Educação Física que visa o desenvolvimento integral do aluno.

A sequência correta é:

A

F - V - F - V.

B

F - V - V - F.

C

V - F - V - F.

D

V - F - F - V.

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Q3306915

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |

Q3306915 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes e competências essenciais para a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental, enfatizando a formação integral do aluno e a promoção de um estilo de vida saudável e ativo. Considerando as diretrizes da BNCC, qual das alternativas a seguir melhor reflete as competências gerais e específicas propostas para a Educação Física no Ensino Fundamental?

A

A BNCC propõe que a Educação Física no Ensino Fundamental seja voltada exclusivamente para o desenvolvimento de habilidades motoras específicas, sem considerar a diversidade cultural e as práticas corporais contemporâneas, que são abordadas em outras disciplinas.

B

De acordo com a BNCC, o foco principal da Educação Física no Ensino Fundamental deve ser a competição esportiva e a preparação dos alunos para participar de competições, como os jogos escolares, visando o desenvolvimento de uma cultura de alto rendimento.

C

A Educação Física, segundo a BNCC, deve integrar o desenvolvimento das habilidades motoras com a promoção de valores éticos, o respeito à diversidade cultural e o entendimento crítico das práticas corporais, abrangendo desde as brincadeiras tradicionais até as manifestações culturais e esportivas contemporâneas.

D

A BNCC sugere que a Educação Física no Ensino Fundamental priorize o ensino teórico sobre a importância da atividade física, com menor ênfase na prática das atividades físicas e esportivas, uma vez que a prática regular é direcionada para os anos finais do Ensino Médio.

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Q3304590

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304590 Educação Física

Os jogos e brincadeiras desempenham um papel importante na Educação Física e podem influenciar o desenvolvimento das crianças de várias formas. Sobre o impacto dessas atividades no contexto da Educação Física, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Jogos e brincadeiras são eficazes principalmente para o desenvolvimento físico, com impacto limitado no desenvolvimento social das crianças.
(__) Atividades lúdicas, como brincadeiras e jogos, contribuem tanto para o desenvolvimento de habilidades motoras quanto para o fortalecimento de capacidades sociais, como o trabalho em equipe e a cooperação.
(__) O desenvolvimento cognitivo das crianças é pouco influenciado pelos jogos e brincadeiras, sendo essas atividades mais voltadas para a recreação e o lazer.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − F.

B

F − F − F.

C

F − V − F.

D

F − F − V.

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Q3304587

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304587 Educação Física

O corpo, como elemento central na Educação Física escolar, tem múltiplas implicações no desenvolvimento dos alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A Educação Física escolar também trabalha a percepção corporal, ajudando os alunos a compreenderem suas limitações e potencialidades. Esse processo contribui para a formação de uma imagem corporal positiva, fundamental para a autoestima e o bem-estar dos alunos.
(__) Na Educação Física, o corpo é visto como uma ferramenta de expressão. Através do movimento, os alunos podem se comunicar, expressar sentimentos, emoções e transmitir significados.
(__) As diferentes práticas corporais, como esportes, danças, lutas e ginásticas, refletem a diversidade cultural e ajudam os alunos a entenderem as tradições e valores de diferentes sociedades.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − V.

B

F − F − V.

C

F − V − V.

D

V − F − F.

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Q3304586

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304586 Educação Física

A Educação Física escolar, além de desenvolver habilidades físicas, assume um papel importante na formação cidadã ao promover valores socioculturais e éticos. Considerando o conceito de cultura corporal e as práticas pedagógicas associadas, qual das afirmações a seguir está correta?

A

A Educação Física escolar foca exclusivamente no desenvolvimento da aptidão física dos alunos, desconsiderando as implicações sociais e culturais das práticas corporais.

B

As práticas corporais abordadas na Educação Física escolar têm como único objetivo a melhoria da performance física dos alunos, sem relação com o desenvolvimento da cidadania ou da ética.

C

O trabalho da Educação Física visa principalmente à competição e à obtenção de resultados, sem abordar questões éticas ou valores relacionados à convivência democrática.

D

A Educação Física valoriza as práticas corporais como produtos socioculturais, promovendo o acesso a elas como um direito de todos e contribuindo para o desenvolvimento de uma postura crítica diante dos padrões sociais de beleza e saúde.

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Q3304584

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304584 Educação Física

A inclusão na Educação Física é um princípio fundamental que envolve não apenas a adaptação física das atividades, mas também a valorização das diferenças e a promoção de um ambiente respeitoso e inclusivo. Qual das seguintes afirmações melhor reflete esse princípio?

A

A inclusão na Educação Física visa integrar os alunos com deficiências, mantendo o foco principal no desempenho físico.

B

A inclusão na Educação Física significa adaptar as atividades físicas para que os alunos com deficiências possam participar, cuidando, sobretudo, para que não haja mudança na estrutura social das aulas.

C

A inclusão é um processo onde todas as atividades devem ser adaptadas para todos os alunos, independentemente de suas capacidades físicas, para garantir sua participação igualitária e significativa.

D

A inclusão se concentra em remover as barreiras físicas para que todos os alunos possam realizar as mesmas atividades da mesma forma, sem modificações ou adaptações.

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Q3304583

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304583 Educação Física

A prática regular de atividade física e exercício físico contribui significativamente para a promoção da saúde no ambiente escolar, desempenhando um papel importante na prevenção de doenças e no desenvolvimento integral dos alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A atividade física regular, quando praticada de forma orientada, contribui para a saúde física e mental, ajudando no controle do estresse, na socialização e na prevenção de doenças crônicas.
(__) O exercício físico deve ser aplicado de forma uniforme a todos os alunos, sem considerar suas capacidades individuais, para garantir que todos tenham o mesmo nível de desenvolvimento.
(__) A Educação Física escolar, ao estimular hábitos saudáveis por meio da prática de exercícios físicos, tem como um de seus principais objetivos o combate ao sedentarismo e à obesidade infantil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − V.

B

V − V − V.

C

V − F − F.

D

F − F − V.

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Q3304582

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304582 Educação Física

Os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação na Educação Física escolar são essenciais para promover o desenvolvimento integral dos alunos. Assim, avalie as proposições:

I. A avaliação na Educação Física deve ser contínua e processual, observando o desenvolvimento motor, social e cognitivo dos alunos ao longo das aulas.
II. As metodologias de ensino na Educação Física escolar devem incluir práticas diversificadas, como jogos, brincadeiras e esportes, para atender ao desenvolvimento integral das crianças.
III. O principal objetivo da Educação Física escolar é preparar os alunos para a competição esportiva, priorizando o desempenho físico em relação ao desenvolvimento social.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3304579

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304579 Educação Física

O processo de ensino-aprendizagem em Educação Física envolve planejamento cuidadoso, objetivos claros, metodologias participativas e avaliação contínua para promover o desenvolvimento integral dos alunos. Considerando essa concepção de ensino, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação em Educação Física deve ser processual, focada no desenvolvimento contínuo do aluno, e não apenas no desempenho físico em atividades específicas.

B

A metodologia de ensino em Educação Física deve priorizar a competição entre os alunos, visando a melhoria da performance física em atividades específicas.

C

O planejamento das aulas de Educação Física deve se restringir ao desenvolvimento físico dos alunos, sem abordar aspectos sociais e culturais das práticas corporais.

D

A avaliação em Educação Física deve ocorrer ao final do semestre, com base em um único exame prático que mede o desempenho em habilidades motoras.

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Q3304577

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304577 Educação Física

A avaliação na Educação Física Escolar tem evoluído para contemplar diversos aspectos do desenvolvimento dos alunos, como atitudes, habilidades motoras e conhecimento teórico. Considerando as diferentes abordagens de avaliação aplicadas à Educação Física, qual das alternativas a seguir está correta?

A

A autoavaliação dos alunos é irrelevante para o processo de avaliação, já que apenas a percepção do professor sobre o desempenho deve ser considerada.

B

A participação nas aulas é o único critério que deve ser avaliado, já que a Educação Física é um componente curricular obrigatório.

C

Provas e atividades escritas não são recomendadas para avaliar o desempenho em Educação Física, uma vez que o foco da disciplina deve ser apenas no desenvolvimento motor.

D

A observação e o registro do progresso dos alunos são instrumentos importantes, pois permitem ao professor acompanhar o desenvolvimento de habilidades e atitudes ao longo do tempo.

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Q3304574

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304574 Educação Física

Inclusão de alunos com deficiência na Educação Física escolar é fundamental para promover a igualdade de oportunidades e a participação plena de todos os estudantes, independentemente de suas limitações físicas, sensoriais, intelectuais ou emocionais. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) As atividades devem ser ajustadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência, possibilitando sua participação efetiva. Mas isso não pode incluir mudanças nas regras, uso de equipamentos, ou modificação no ambiente em que as atividades são realizadas.
(__) A prática de atividades físicas adaptadas tem o poder de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional desses alunos, além de fortalecer a aceitação da diversidade e o respeito mútuo entre colegas.
(__) O objetivo da inclusão é garantir que os alunos com deficiência participem das aulas de Educação Física. A prática deve ser significativa e promover tanto o desenvolvimento físico quanto social, restringindo sua participação a atividades passivas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − V − F.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

F − F − V.

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Q3304573

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304573 Educação Física

Os componentes da Cultura Corporal, como jogos, danças, lutas, ginásticas e esportes, são fundamentais no currículo da Educação Física escolar, promovendo o desenvolvimento físico, social e cultural dos alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − V − V.

B

V − V − V.

C

F − F − V.

D

V − F − F.

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Q3304572

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |

Q3304572 Educação Física

A Educação Física escolar no Brasil foi inicialmente influenciada por dois importantes princípios. A ideia central desses princípios era que a prática regular de exercícios físicos seria capaz de higienizar o corpo, tornando-o mais forte, saudável e produtivo, alinhado com os ideais de melhoria da raça e controle social que eram predominantes na época. Assinale a alternativa que apresenta os princípios mencionados:

A

Princípios higiênicos e eugenistas.

B

Princípios de saúde pública e bem-estar social, que visavam a integração de todos os alunos sem distinção.

C

Princípios desportivos e recreativos, focando exclusivamente no lazer e no desenvolvimento motor dos alunos.

D

Princípios de disciplina militar e competitividade, visando apenas o desenvolvimento de habilidades de combate e preparo para o serviço militar.

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Q3274393

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3274393 Educação Física

Na equoterapia, o atendimento deve ser organizado de acordo com as potencialidades e necessidades do indivíduo, tendo em conta as metas a serem atingidas, enfatizando a área a ser desenvolvida.

Adaptado de VAN MUNSTER, M.A. Educação física e esportes adaptados: programas de ensino e subsídios para a inclusão. Barueri: Editora Manole, 2023.
Sobre as atividades equoterapêuticas que contemplam os seguintes programas, analise as sentenças a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na hipoterapia, o praticante tem muito comprometimento físico e/ou intelectual e, consequentemente, torna-se muito dependente dos terapeutas para manter-se a cavalo com segurança.
( ) Na educação/reeducação, o praticante pode montar sozinho, mas o profissional permanece próximo para supervisionar e garantir a segurança.
( ) No pré-esportivo, os praticantes reúnem condições físicas e mentais que lhes permitem participar de competições paraequestres em nível nacional e internacional sem necessidade de acompanhamento de perto por um profissional.
( ) No esportivo, o praticante monta sozinho e conduz o cavalo, nunca tendo a necessidade de acompanhamento de perto por profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F – V – F – V.

B

F – V – V – V.

C

V – F – V – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – F.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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