Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 56

Q3183026

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física |

Q3183026 Educação Física

De acordo com as tendências da Educação Física, presentes nos estudos de Ghiraldelli Junior , a tendência que entende que o papel da área é o de colaboração no processo de seleção natural, eliminando os fracos e premiando os fortes, no sentido da depuração da raça, corresponde à:

A

Popular.

B

Pedagogicista.

C

Competitivista.

D

Higienista.

E

Militarista.

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Q3183025

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Aratiba - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física |

Q3183025 Educação Física

Em um trabalho em âmbito escolar com a ginástica, é possível realizá-lo de distintas formas. Entre estas variadas possibilidades, o professor pode elaborar sua metodologia e avaliação fundamentado nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal. Com base nesta elaboração, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes dimensões às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Conceitual.
2. Procedimental.
3. Atitudinal.

Coluna 2
( ) Compreensão, reflexão e análise sobre as características e o funcionamento das diferentes formas de expressão ginástica.
( ) Desenvolver atitudes de respeito às possibilidades e limites corporais dos colegas.
( ) Relação histórica entre a ginástica e a Educação Física.
( ) Conhecer e construir uma sessão de ginástica laboral.
( ) Construir de maneira coletiva uma apresentação que envolva movimentos ginásticos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 3 – 2 – 1 – 3.

B

3 – 2 – 1 – 3 – 1.

C

1 – 3 – 1 – 2 – 2.

D

2 – 1 – 1 – 3 – 1.

E

1 – 3 – 2 – 1 – 2.

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Q3182813

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182813 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental organiza-se por meio de unidades temáticas que orientam o trabalho pedagógico, respeitando a pluralidade cultural e as dimensões do movimento humano.
Qual das alternativas abaixo apresenta CORRETAMENTE uma dessas unidades temáticas?

A

Esportes, que abrangem modalidades variadas e incluem a vivência de regras, táticas e estratégias.

B

Práticas destinadas ao desenvolvimento exclusivo de habilidades motoras para o alto rendimento.

C

Jogos tradicionais e brincadeiras apenas de origem local, sem explorar a diversidade cultural.

D

Treinamento físico padronizado, com foco em avaliação de desempenho atlético.

E

Recreação e lazer como único foco, sem objetivos pedagógicos relacionados às práticas corporais.

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Q3182812

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182812 Educação Física

As diferentes abordagens do ensino de Educação Física têm como objetivo orientar práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes.
Qual das alternativas a seguir NÃO caracteriza uma dessas abordagens?

A

Abordagem Construtivista Interacionista - na proposta construtivista, o jogo enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado. É considerado o principal modo de ensinar, um instrumento pedagógico e um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca, a criança aprende, sendo que este aprender deve ocorrer num ambiente lúdico e prazeroso para a criança.

B

Na abordagem desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimento adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada.

C

Na abordagem crítico-superadora, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado de cultura corporal, que tem como temas: o jogo, a ginástica, o esporte e a capoeira.

D

A abordagem tecnicista, o enfoque era o de desenvolver principalmente as técnicas e táticas desportivas, utilizando-se, para isto, de modelos adaptados do jogo dos adultos e que consistiam, basicamente, em repetições de gestos pré-estabelecidos e, muitas vezes, repetidos pelos alunos de forma extenuante.

E

A abordagem recreativa, que propõe a Educação Física como momento de lazer sem qualquer compromisso pedagógico.

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Q3182811

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182811 Educação Física

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) destaca a relevância da Educação Física no currículo escolar. De acordo com a LDB, quais das afirmativas abaixo refletem corretamente o papel da Educação Física na formação dos estudantes?

A

É componente curricular obrigatório apenas no Ensino Fundamental, sendo opcional nos demais níveis de ensino.

B

Contribuir para o desenvolvimento integral do aluno, integrando aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.

C

Tem como foco principal a formação de atletas, passando a participação em competições escolares e profissionais.

D

É dispensável para estudantes do Ensino Médio que apresentem limitações físicas ou que não se interessem pela prática esportiva.

E

Deve ser ministrada exclusivamente por profissionais especializados em esportes de alto rendimento.

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Q3182810

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3182810 Educação Física

Segundo a BNCC no Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes apresentam características que favorecem o aprofundamento dos estudos relacionados às práticas corporais na escola. Qual das alternativas abaixo melhor descreve essas características?

A

Maior capacidade de abstração e facilidade de acesso e diferentes fontes de informação interpretadas, ampliando a compreensão das práticas corporais.

B

Menor necessidade de sistematização dos estudos, já que as práticas corporais são tratadas de forma intuitiva e informal nessa etapa.

C

Uma interação com múltiplos docentes, que reduz a complexidade das interações e simplifica os estudos.

D

A ausência de habilidade para abstração, compensada pela orientação direta dos professores em todas as atividades.

E

A predominância de atividades práticas sobre reflexões teóricas, dada a dificuldade de abstração típica dessa faixa etária

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Q3181692

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181692 Educação Física

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a área de Educação Física, qual é o principal propósito dessa disciplina na educação básica, considerando o contexto escolar e a formação integral dos alunos?

A

Ensinar exclusivamente técnicas esportivas de alto desempenho, preparando futuros atletas.

B

Estimular a prática de atividades físicas voltadas à aptidão física e à performance motora.

C

Promover a formação cidadã, valorizando o movimento humano como expressão cultural, social e educativa.

D

Avaliar e classificar o desempenho físico dos estudantes com base em padrões específicos.

E

Priorizar o desenvolvimento de habilidades motoras em detrimento de outros aspectos.

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Q3181691

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181691 Educação Física

Sobre os princípios de avaliação em Educação Física apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) A avaliação em Educação Física deve considerar o processo de aprendizagem do aluno e não apenas o desempenho físico ou motor.
( ) O foco principal da avaliação deve ser a comparação entre os resultados dos alunos para identificar aqueles com melhor rendimento.
( ) A avaliação deve contemplar aspectos qualitativos, como o envolvimento dos alunos nas atividades e o entendimento de conceitos relacionados às práticas corporais.
( ) É essencial que a avaliação promova a inclusão e respeite as diferenças individuais, considerando o contexto de cada aluno.
( ) Nos PCN, a avaliação é vista como uma prática que deve servir apenas para classificação ou aprovação dos alunos.
Marque a sequência CORRETA:

A

V, F, V, V, F

B

V, F, V, V, V

C

F, V, V, V, F

D

V, V, V, V, V

E

V, V, F, F, V

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Q3181690

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |

Q3181690 Educação Física

A BNCC estabelece competências específicas para a Educação Física no Ensino Fundamental. Qual das alternativas melhor representa o foco dessa área no desenvolvimento dos estudantes?

A

O domínio técnico de esportes olímpicos e paralímpicos.

B

A exploração e a vivência das práticas corporais em diferentes contextos e culturas.

C

O treinamento físico para superar limites e alcançar alta performance.

D

O uso de tecnologia como substituição para práticas corporais tradicionais.

E

A avaliação individual baseada apenas em indicadores de aptidão física.

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Q3179357

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179357 Educação Física

O planejamento e a metodologia do ensino de Educação Física devem ser orientados por objetivos claros, que integrem os aspectos físico, social e emocional do aluno. No contexto escolar, o planejamento eficiente contribui para a formação integral dos estudantes.
Sobre a metodologia e o planejamento no ensino de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento deve ser uniforme para todas as turmas de uma mesma série, garantindo que os conteúdos sejam padronizados e acessíveis para todos os alunos.

B

Metodologias centradas no aluno priorizam a autonomia e a participação ativa, mas são inadequadas para o ensino de esportes tradicionais, como futebol e basquete.

C

O planejamento de Educação Física deve considerar a interdisciplinaridade, integrando os conteúdos corporais com outras áreas do conhecimento, como ciências e história.

D

As estratégias metodológicas devem focar apenas no aprimoramento das capacidades físicas, deixando de lado aspectos culturais e sociais das práticas corporais.

E

O planejamento é uma ferramenta rígida e deve ser cumprido integralmente, independentemente das condições e necessidades dos alunos durante o processo.

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Q3179354

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179354 Educação Física

A prática esportiva na escola e na comunidade é fundamental para o desenvolvimento físico, social e emocional dos indivíduos. Políticas públicas e estratégias pedagógicas são utilizadas para incentivar a adesão à prática esportiva em diferentes contextos.
Sobre a promoção do esporte na escola e na comunidade, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Programas esportivos comunitários devem priorizar exclusivamente modalidades competitivas, pois estimulam maior adesão dos participantes e o desenvolvimento de talentos.

B

A oferta de modalidades esportivas diversificadas nas escolas contribui para ampliar o interesse dos alunos e respeitar as preferências individuais, favorecendo a inclusão.

C

A integração entre escolas e projetos comunitários é uma estratégia eficaz para democratizar o acesso à prática esportiva, utilizando espaços públicos de maneira compartilhada.

D

A prática esportiva escolar deve ser orientada por professores qualificados, que promovam a formação integral dos alunos e respeitem suas limitações e potencialidades.

E

Eventos esportivos na escola e na comunidade, como torneios e festivais, são importantes para promover o engajamento social e estimular a prática regular de atividades físicas.

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Q3179350

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179350 Educação Física

O desenvolvimento motor em populações especiais requer adaptações que respeitem as necessidades e limitações individuais, promovendo saúde e qualidade de vida.
Sobre as características e recomendações para o desenvolvimento motor nessas populações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Para crianças, atividades que envolvem brincadeiras e exploração motora são essenciais, pois estimulam a coordenação, o equilíbrio e as habilidades fundamentais.

B

Gestantes podem realizar exercícios físicos com intensidade moderada, desde que sejam supervisionadas e adaptados às suas condições de saúde.

C

A prática de atividades físicas regulares em idosos contribui para a manutenção da mobilidade, redução do risco de quedas e preservação da densidade óssea.

D

Para crianças com deficiência, atividades físicas inclusivas devem ser planejadas considerando as potencialidades e respeitando as limitações individuais.

E

O treinamento de força para idosos é contraindicado devido ao risco de lesões musculares e articulares, sendo recomendadas apenas atividades leves e aeróbicas.

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Q3179342

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179342 Educação Física

A Educação Física inclusiva busca integrar todos os estudantes, independentemente de suas características físicas, cognitivas, culturais ou sociais, promovendo o respeito às diferenças e o acesso equitativo às práticas corporais.
Sobre a aplicação da Educação Inclusiva no contexto da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Educação Física inclusiva requer adaptações nos conteúdos e metodologias, considerando as especificidades e potencialidades de cada aluno, sem criar exclusão.

B

O uso de atividades cooperativas e jogos adaptados é uma estratégia eficaz para promover a participação de estudantes com diferentes condições e habilidades.

C

O planejamento inclusivo em Educação Física deve considerar não apenas as necessidades dos alunos com deficiência, mas também as diferenças culturais, de gênero e sociais.

D

A Educação Física inclusiva contribui para a formação de valores como empatia, solidariedade e respeito à diversidade, sendo fundamental para a construção de uma sociedade mais justa.

E

A inclusão na Educação Física escolar deve ser restrita às aulas teóricas, uma vez que as atividades práticas podem representar um risco para a integridade física de alunos com deficiências.

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Q3179341

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179341 Educação Física

Os objetivos da Educação Física na escola têm evoluído ao longo do tempo, refletindo diferentes perspectivas sobre o papel dessa área no desenvolvimento humano. No contexto contemporâneo, as metodologias pedagógicas são desenvolvidas para atender às demandas educacionais, sociais e culturais.
Com base nessa evolução, assinale a alternativa CORRETA sobre os objetivos e metodologias da Educação Física escolar.

A

A Educação Física atual visa promover a cultura corporal de movimento, integrando aspectos físicos, sociais e emocionais, em práticas diversificadas e adaptadas ao contexto dos alunos.

B

A Educação Física escolar tem como principal objetivo o treinamento atlético, visando identificar e formar atletas de alto rendimento nas modalidades esportivas tradicionais.

C

As metodologias de ensino da Educação Física devem priorizar conteúdos competitivos, uma vez que a competitividade é inerente ao desenvolvimento das habilidades motoras.

D

Os conteúdos de Educação Física devem ser homogêneos para garantir que todos os estudantes desenvolvam as mesmas habilidades e competências ao longo do processo educativo.

E

As metodologias de ensino aplicadas à Educação Física têm por base exclusivamente as abordagens tradicionais, que se concentram na repetição de técnicas e gestos motores.

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Q3179340

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179340 Educação Física

As teorias pedagógicas e filosóficas aplicadas à Educação Física desempenham um papel central no direcionamento de sua prática, com reflexos nos objetivos educacionais e na abordagem metodológica.
Com base nessas influências, assinale a alternativa INCORRETA sobre as bases filosóficas e pedagógicas da Educação Física.

A

A concepção construtivista na Educação Física valoriza o aprendizado ativo, no qual o aluno é protagonista na construção do conhecimento corporal.

B

A abordagem tecnicista na Educação Física prioriza a repetição de gestos motores e habilidades específicas, com foco no rendimento esportivo e na performance.

C

A perspectiva fenomenológica na Educação Física considera o corpo como um meio de expressão e vivência, enfatizando a relação entre movimento e subjetividade.

D

A abordagem sociocultural na Educação Física rejeita totalmente o ensino de esportes tradicionais, propondo exclusivamente práticas corporais alternativas.

E

A perspectiva humanista busca promover o desenvolvimento integral do aluno, considerando aspectos físicos, emocionais e sociais de forma equilibrada.

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Q3179030

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Educador Físico |

Q3179030 Educação Física

A Abordagem Crítico Superadora na Educação Física é uma concepção de Educação Física escolar que se opõe ao antigo modelo mecanicista baseado no desempenho físico, na seleção de talentos esportivos, no militarismo e no higienismo. É uma abordagem que se baseia no discurso da justiça social e nas ideias marxistas.

I. Cultura Corporal: a abordagem Crítico Superadora entende a Educação Física como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento chamado de Cultura Corporal, que tem como temas os jogos, os esportes, a ginástica, as lutas, as danças entre outros.
II. Expressão Corporal: na abordagem Crítico Superadora a Expressão Corporal é uma linguagem e objeto de estudos da Cultura Corporal.
III. Abordagem Diagnóstica: a abordagem Crítico Superadora é diagnóstica pois ela se propõe a ler os dados da realidade, interpretá-los e emitir um juízo de valor sobre eles, que depende da perspectiva de quem julga.
IV. Abordagem Judicativa: a abordagem Crítico Superadora é judicativa pois julga os elementos da sociedade a partir dos interesses de uma determinada classe social.

Com base nas informações acima mencionado, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas os itens II, III, IV estão corretos

B

Apenas os itens I, III, IV estão corretos

C

Todos os itens estão corretos

D

Apenas os itens I, II, III estão corretos

E

Nenhum item está correto

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Q3176053

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |

Q3176053 Educação Física

A Educação Física pode contribuir nos Centros de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centros POP) ao promover inclusão social e produtiva por meio de atividades que fortalecem a saúde física e mental, a autoestima e a socialização, além de desenvolver habilidades aplicáveis ao cotidiano e ao trabalho. Nesse contexto, com base no estudo de Pinho, Pereira e Lussi (2019), sobre a inclusão das pessoas em situação de rua nos Centros POP do Estado de São Paulo, assinale a alternativa INCORRETA sobre os resultados e reflexões da pesquisa.

A

Os Centros POP são espaços potentes para ações de inclusão produtiva, promovendo articulação com diferentes setores públicos e privados para garantir acesso a direitos e sensibilização social.

B

A inclusão produtiva, para ser efetiva, deve ser construída de maneira continuada, integral e em conjunto com a população em situação de rua, considerando as suas necessidades singulares e coletivas.

C

A responsabilidade pela inserção no mercado de trabalho deve ser atribuída ao sujeito, cabendo a ele superar as barreiras de forma individual.

D

O cooperativismo foi destacado como uma alternativa à inclusão produtiva, sendo experimentado em algumas realidades como complemento à capacitação profissional e ao emprego formal.

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Q3176052

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |

Q3176052 Educação Física

No contexto da Educação Física, é fundamental promover aulas que sejam antirracistas, antissexistas e inclusivas, para combater todas as formas de discriminação que ainda persistem em nossa sociedade. Conhecer e promover os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é essencial para a construção de uma sociedade justa e igualitária. A DUDH destaca a importância da educação para o pleno desenvolvimento da personalidade humana e para o fortalecimento dos direitos humanos. De acordo com a DUDH, sobre o direito à instrução, assinale a alternativa correta.

A

Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

B

A instrução na educação prisional promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, o que não se aplica à educação em geral.

C

A instrução técnico-profissional será acessível à maioria, bem como a instrução superior baseada na equidade em detrimento do mérito.

D

A instrução será gratuita, pelo menos nos graus avançados de ensino superior.

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Q3176051

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |

Q3176051 Educação Física

A Educação Física, ao atuar com crianças e adolescentes, deve reconhecer e respeitar as disposições do ECA, especialmente no que se refere à proteção dos direitos ao lazer, esporte, cultura e diversão, promovendo um ambiente seguro e inclusivo. O Capítulo II, Seção I, aborda medidas de prevenção especial relacionadas à informação, cultura, lazer, esportes, diversões e espetáculos. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

As emissoras de rádio e televisão somente exibirão, no horário recomendado para o público infantojuvenil, programas com finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas.

B

As revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em local reservado, com classificação etária, sem lacração em sua embalagem.

C

As revistas e publicações destinadas ao público infantojuvenil deverão conter alerta sobre ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de bebidas alcoólicas, tabaco, armas e munições, publicando esse tipo de conteúdo de maneira controlada.

D

Os responsáveis por estabelecimentos que explorem comercialmente bilhar, sinuca ou congênere ou por casas de jogos, assim entendidas as que realizem apostas, ainda que eventualmente, cuidarão para que seja permitida a entrada e a permanência de crianças e adolescentes no local apenas acompanhados de maior de idade.

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Q3176050

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |

Q3176050 Educação Física

A atuação da Educação Física na assistência social vai além das práticas corporais e esportivas, colaborando também para o fortalecimento de vínculos e para a promoção de sociabilidades. Logo, torna-se oportuno conhecer os mais diversos serviços ofertados. O Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua, por exemplo, é voltado a pessoas que utilizam as ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, e tem como objetivo promover ações de inclusão e reinserção social. Considerando a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009), especificamente sobre o Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Oferece trabalho técnico para a análise das demandas dos usuários, orientação individual e grupal e encaminhamentos a outros serviços socioassistenciais e das demais políticas públicas que possam contribuir na construção da autonomia, da inserção social e da proteção às situações de violência.
( ) Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e provisão de documentação civil.
( ) Proporciona endereço institucional para utilização, como referência, do usuário. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – F.

C

V – V – V.

D

V – F – F.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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