Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.772 questões
Q754975
Educação Física
Em torno dos megaeventos esportivos e das arenas
esportivas são criados e desenvolvidos hábitos e
costumes que influenciam a formação de crianças e
jovens na escola. Assinale a alternativa que
apresenta uma característica do esporte nos
megaeventos.
Q754973
Educação Física
A velocidade de reação é a qualidade física presente
no manuseio de bola do handebol. Assinale a
alternativa que apresenta um teste, de fácil aplicação,
que pode ser utilizado pelo professor de Educação
Física para avaliar a velocidade de reação em seus
alunos.
Q754972
Educação Física
No handebol, a qualidade física que permite ao aluno
realizar mudanças rápidas de direção e posição é
denominada:
Q754970
Educação Física
Ao iniciar sua aula com o tema handebol, o professor
de Educação Física recebeu o seguinte
questionamento de uma aluna: de acordo com as
regras oficiais, para a minha idade (15 anos), qual é a
duração de cada tempo da partida? Assinale a
alternativa que responde corretamente ao
questionamento da aluna.
Q754968
Educação Física
O Professor de Educação Física preparou uma aula
para os seus alunos, com o seguinte objetivo:
apresentar as dimensões oficiais da quadra de
handebol. Nessa aula, a movimentação dos alunos
será limitada à área de jogo da quadra de handebol,
cujas dimensões, em metros, de comprimento e
largura são, respectivamente:
Q754967
Educação Física
Na primeira parte de sua aula, o professor de
Educação Física realizou uma atividade com seus
alunos, que apresentava as seguintes
características: uma série de estímulos submáximos
alternados com períodos de intervalo, para
recuperação. Qual o método de treinamento
predominante nessa atividade?
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714890
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo à avaliação em educação física escolar.
A avaliação em educação física escolar deve ser orientada para
a aquisição de competências, habilidades, conhecimentos e
atitudes dos educandos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714889
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo à avaliação em educação física escolar.
A prática avaliativa que atende às normas da instituição e considera a reflexão sobre o papel da avaliação como elemento constitutivo de um projeto pedagógico, deve enfatizar a presença do aluno nas aulas, o uso de trajes apropriados à prática e o resultado da execução adequada de movimentos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714888
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo à avaliação em educação física escolar.
Realizar as práticas da cultura corporal do movimento, valorizar a cultura corporal de movimento e relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida são critérios de avaliação em educação física, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714887
Educação Física
Julgue o item seguinte, relativo à avaliação em educação física escolar.
A avaliação deve ser contínua, mesmo que tal situação implique a exclusão do aluno do processo de ensino-aprendizagem.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714882
Educação Física
Com relação à educação física escolar e à educação física competitivista, vertente da educação física escolar, cujo auge ocorreu durante o governo militar (1964-1984), julgue o próximo item. A psicomotricidade é um eixo fundamental do ensino de
educação física que possibilita a ampliação das possibilidades
pedagógicas para o alcance do objetivo de formação integral
do educando.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714881
Educação Física
Com relação à educação física escolar e à educação física competitivista, vertente da educação física escolar, cujo auge ocorreu durante o governo militar (1964-1984), julgue o próximo item. A ludicidade é uma referência fundamental para orientar o
planejamento, o controle e a avaliação da educação física.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714880
Educação Física
Com relação à educação física escolar e à educação física competitivista, vertente da educação física escolar, cujo auge ocorreu durante o governo militar (1964-1984), julgue o próximo item. A educação física escolar é entendida como atividade que
desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas
e sociais do educando.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714874
Educação Física
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), julgue o item que se segue.
A promoção do desporto educacional e o apoio às práticas desportivas não formais são exemplos de diretrizes da educação física.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714865
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
Conforme o currículo desenvolvimentista, a escola deve ser
entendida como um espaço de aprendizagem social crítica,
emancipatória e superadora.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714864
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
De acordo com o currículo desenvolvimentista, o professor de educação física tem liberdade para improvisar em situações normais de ensino.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714863
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
Ao se planejar o referido modelo curricular, é suficiente considerar duas etapas de seu delineamento: o estabelecimento de metas e objetivos e de seus conteúdos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714862
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
No referido planejamento devem-se incluir fatores como resistência cardiovascular, força e resistência muscular, composição corporal, agilidade e equilíbrio, que constituem medidas comuns de aptidão relacionadas ao desempenho motor.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714861
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
Os jogos, a dança e a ginástica são exemplos de conteúdos motores da educação física desenvolvimentista.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física |
Q714860
Educação Física
A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.
As metas de planejamento do currículo desenvolvimentista incluem oferecer às crianças uma grande variedade de movimentos manipulativos, de locomoção e de equilíbrio.
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