Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
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Analise os objetivos da Educação Física para o primeiro ciclo, tendo em vista que ao final dessa fase os alunos sejam capazes de:
I. Participar de diferentes atividades corporais, procurando adotar uma atitude cooperativa e solidária, sem discriminar os colegas pelo desempenho ou razões sociais, físicas, sexuais ou culturais;
II. Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade somente em situações esportivas, repudiando qualquer espécie de violência;
III. Conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma a poder estabelecer algumas metas pessoais (qualitativas e quantitativas);
IV. Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de cultura corporal presentes no cotidiano;
V. Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e produtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais;
Assinale as alternativas que indique os itens CORRETOS:
Faça a correta relação entre os aspectos favoráveis e desfavoráveis da inserção da criança e do adolescente no esporte competitivo:
1.Aspectos favoráveis.
2.Aspectos desfavoráveis.
( ) Prática de várias experiências motoras.
( ) Poder escolher a modalidade à ser praticada.
( ) Ter de jogar bem.
( ) Prática de gestos específicos.
( ) Jogar de acordo com suas competências.
( ) Ser imposta uma modalidade.
A sequência CORRETA da correlação acima é:
Tomando como referência a BNCC, a ginástica recebe uma classificação. Associe a coluna A com a coluna B diante da relação entre essa classificação e sua característica.
Coluna A
1) Ginástica geral
2) Ginástica de condicionamento físico
3) Ginástica de conscientização corporal
Coluna B
( ) Práticas corporais, que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
( ) Geralmente, organizada em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
( ) Emprega movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a
posturas ou a conscientização de exercícios respiratórios.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
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