A aprendizagem motora ocorre gradativamente e constitui o melhoramento dos indivíduos, ao desempenhar determinado comportamento motor. Esse melhoramento depende de inúmeros fatores, mas sem duvida o estímulo, bem como a prática são de suma importância em cada uma das fases na aprendizagem motora. Em relação às fases da aprendizagem motora e suas características, assinale a opção CORRETA: 

Sobre os sujeitos da educação o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), versa: "Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura."
Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento. 

Considere as afirmativas com base no Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento restrito sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.
(__)Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e via de regra está inserido no âmbito da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as fases da aprendizagem motora:

Primeira coluna: Fases. (1)Cognitiva. (2)Associativa. (3)Autônoma.

Segunda coluna: Características. (__)A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
(__)O indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou, e consegue corrigi-lo.
(__)A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro e nem corrigi-lo.

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 

Alicerçados na teoria Histórico-Cultural que dá sustentação ao fazer pedagógico, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) apresenta sua compreensão acerca da relação que há entre indivíduo-mundo-escola, educação e conhecimento, além de identificar os sujeitos dessa educação, o processo de aprendizagem, o papel do professor e da formação continuada docente, assim como o entendimento dos processos de avaliação. Com base nessa compreensão e relacionando-a com a Educação Física, analise as sentenças:
I-Na Educação Física é preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais, no entanto, as instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
II-Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura. Esses sujeito estão compreendidos exclusivamente entre as crianças, adolescentes e jovens.
III-Na perspectiva Histórico-Cultural, o professor, como sujeito mais experiente, é o elemento mediador que intencionalmente planeja, propõe e organiza tempos, espaços e objetos que favoreçam as relações sociais nas instituições de ensino.
É CORRETO o que se afirma em: 

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), versa que:
"A concepção Histórico-Cultural proposta por Lev Semionovich Vigotski e seus seguidores (Davidov, Galperin, entre outros) é o principal referencial teórico que norteia as práticas pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por este Currículo. Vigotski compreende a formação humana como uma possibilidade de transformar histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre a aprendizagem e o desenvolvimento, considerados como fenômenos humanos semioticamente mediados."
Com base no currículo supramencionado a Educação Física, ao considerar a relação entre aprendizagem e o desenvolvimento como fenômenos humanos semitoticamente mediados, deve: 

Sobre o componente curricular Educação Física com base no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), acerca dos elementos comuns às práticas corporais, complete os parênteses considerando:

Coluna 1
I-Movimento corporal como elemento essencial.
II-Organização interna.
III-Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.

Coluna 2

(__)Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__)Todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__)Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-social construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:

Em consonância com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre o componente curricular Educação Física, analise os itens a seguir:
I-A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
II-O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, nem sempre está inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
III-Cada prática corporal realizada na escola oportuniza aos estudantes o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
IV-É preciso evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Dos itens analisados:

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre os sujeitos da educação, marque a opção INCORRETA:

Para a estruturação da unidade temática esporte, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) utiliza um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Das categorias a seguir, qual NÃO integra as sete categorias de esportes apresentadas pela BNCC:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes: (a) ginástica geral, (b) ginásticas de condicionamento físico, e (c) ginásticas de conscientização corporal. Sobre a ginástica de condicionamento físico analise o itens a seguir de acordo com o que consta na BNCC:
I-Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
II-Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
III-Podem ser orientadas de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atreladas a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral.
Sobre os itens analisados:

No que se refere ao ensino da Capoeira no ambiente escolar nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) no componente curricular Educação Física contempla seis unidades temáticas, tendo como objetivo a organização do conhecimento escolar. As seis unidades temáticas citadas no documento supracitado são:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: (a) ginástica geral, (b) ginásticas de condicionamento físico e (c) ginásticas de conscientização corporal.
São exemplos de ginástica geral, citadas pela BNCC, EXCETO:

Articulando unidades temáticas, objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e conceitos/conteúdos, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), no tocante ao componente curricular Educação Física propõe o desenvolvimento das seguintes competências específicas para o Ensino Fundamental, EXCETO:

O esporte mantém uma intrínseca relação com a mídia, a espetacularização das modalidades esportivas tem uma clara intenção de induzir o espectador ao consumo. A Educação Física deve contribuir para que o aluno reconheça de maneira crítica essa relação, possibilitando, EXCETO:

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre o componente curricular Educação Física, marque a opção CORRETA:

Analise os itens a seguir acerca do tema corpo e sociedade sob a ótica da Educação Física. Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas abaixo:
(__)A cultura corporal de movimento deve ser apresentada ao estudante com intuito, entre outros, de fornecer ferramentas que permitam ao cidadão produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, para que possa usufruir do jogo, do esporte, das atividades rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão física, em benefício da qualidade da vida.
(__)O professor de Educação Física deve estimular a prática de atividades físicas regulares, para que o estudante alcance o corpo padrão, e obtenha os benefícios dessa prática, quais sejam: melhorar a circulação sanguínea, fortalecer o sistema imunológico, diminuir o risco de doenças cardíacas, fortalecer os ossos, entre outros.
(__)A Educação Física deve proporcionar ao estudante o entendimento de que seu corpo advém de uma construção social, cultural e histórica, baseada no seu contexto, bem como nas suas vivências.
(__)O professor de Educação Física deve estimular a criticidade dos estudantes, reforçando a construção do corpo biológico e mecânico, instrumentalizando-o para construção da aprendizagem de maneira fragmentada, ressaltando a importância de trabalhar corpo e mente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Analise o trecho abaixo:

"A ___________________ é o período em que uma criança começa a praticar com regularidade algum________________, com a correta orientação o aluno pode vivenciar e praticar várias_____________________. Nesse período, as ____________________não são uma preocupação, e sim o _____________________da criança."

Após análise, assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas acima:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2017), em Educação Física, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, são elas: