Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 220

Q2199241

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199241 Educação Física

O esporte deve ser trabalhado na Educação Física escolar levando em consideração as demandas dos estudantes. Assim, Assis (2010) destaca que, para a reinvenção do esporte no espaço dessa disciplina, deve-se resgatar a:

A

ludicidade

B

competitividade

C

lógica capitalista

D

lógica do alto rendimento

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Q2199240

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199240 Educação Física

O docente deve construir uma prática pedagógica embasada teoricamente. Assim, Galvão, Rodrigues e Neto (2005) ressaltam que o objetivo principal da Educação Física escolar é introduzir e integrar os alunos na:

A

cultura corporal de movimento, formando cidadãos que irão usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as manifestações que caracterizam essa área

B

aptidão física, formando cidadãos que irão usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as manifestações que caracterizam essa área

C

construção de práticas corporais que busquem o alto rendimento, afastando todo e qualquer sedentarismo das crianças e jovens

D

valorização do desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, fortalecendo a construção de um processo pedagógico pós-crítico

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Q2199239

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199239 Educação Física

A busca por uma Educação Física emancipatória é um caminho que requer compreensão, por parte do docente, das perspectivas teóricas que constroem a referida área. Assim, para Kunz (2006), emancipação é:

A

a luta para reproduzir o padrão esportivo transmitido pela grande mídia, com o objetivo de selecionar talentos para representar o país nas competições internacionais.

B

o processo de aprisionar o jovem nas condições que limitam o uso da razão crítica e, com isso, todo o seu agir motor, brincante e esportivo, que se desenvolve pela educação

C

o processo de libertar o jovem das condições que limitam o uso da razão crítica e, com isso, todo o seu agir social, cultural e esportivo, que se desenvolve pela educação

D

a luta pela construção de uma sociedade livre de doenças de base, através da adoção de hábitos saudáveis e da responsabilização dos indivíduos

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Q2199238

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199238 Educação Física

O currículo cultural é uma teoria que busca fortalecer a Educação Física escolar através da permanente reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, para Neira (2011), o professor, ao exercer a docência, orientado por essa perspectiva teórica, busca colocar em prática o diálogo cultural, trabalhando dialeticamente entre:

A

a ideologia da cultura dominante e as ideologias das muitas culturas existentes

B

a ideologia de mercado e a ideologia dominante do eixo europeu

C

o esporte de alto rendimento e a valorização do desenvolvimento motor

D

a aptidão física e os conhecimentos historicamente acumulado pela elite

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Q2199237

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199237 Educação Física

Para compreender a questão da avaliação da Educação Física escolar, o Coletivo de Autores (2012) ressalta que:

A

não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, por exemplo, as suas significações, implicações e consequências biológicas, fisiológicas e anatômicas

B

não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, por exemplo, as suas significações, implicações e consequências pedagógicas, políticas e sociais

C

os docentes devem valorizar as medidas antropométricas dos seus estudantes desde o início do ano letivo, selecionando os mais aptos para competir em torneios municipais, estaduais, nacionais e internacionais

D

as escolas devem priorizar que as práticas da Educação Física sejam no contraturno, permitindo assim que todos os estudantes possam se dedicar às disciplinas mais cobradas nas avaliações de larga escala, aplicadas pelo governo federal

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Q2199236

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199236 Educação Física

Para Castellani Filho (2013), existem dois blocos de tendências pedagógicas da Educação Física antagônicos. São eles:

A

um bloco composto pelas tendências que pensam a Educação Física através da ótica da biologização e psicopedagogização e outro com uma proposta transformadora da prática pedagógica dessa área

B

um bloco composto pelas tendências que pensam a Educação Física através da ótica crítico-emancipatória e psicopedagogização e outro com uma proposta transformadora da prática pedagógica dessa área

C

um bloco da perspectiva da alta performance e do desenvolvimento motor e um segundo bloco que busca a transformação da sociedade capitalista, adotando os pressupostos da abordagem recreacionista

D

um bloco da abordagem militarista e higienista que buscam a emancipação das crianças e jovens e outro bloco que defende o status quo da sociedade, valorizando os pressupostos teóricos da perspectiva crítico superadora

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Q2199235

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199235 Educação Física

Para o Coletivo de Autores (2012), a perspectiva que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem tem contribuído historicamente para a:

A

construção de uma aula mais democrática que respeita e valoriza a diferença

B

defesa dos interesses da classe no poder, mantendo a estrutura capitalista

C

emancipação das crianças e jovens que participam efetivamente das aulas

D

revolução social que tem como objetivo melhorar a qualidade de vida da população

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Q2199234

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199234 Educação Física

O docente deve dominar os conceitos das diversas abordagens teóricas da Educação Física escolar. Nesse sentido, segundo o Coletivo de autores (2012), para a abordagem crítico-superadora, a expressão corporal é uma:

A

produção discursiva, um conhecimento pós-estrutural, patrimônio dos povos originários que precisa ser trabalhado no currículo oculto da escola

B

contestação, um conhecimento particular, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola

C

linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola

D

exploração social, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola

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Q2199233

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199233 Educação Física

O currículo cultural da Educação Física escolar possui um conjunto de encaminhamentos pedagógicos. Um desses é o aprofundamento que, de acordo com Neira (2011), significa:

A

conhecer melhor a manifestação corporal que é objeto de estudo e buscar desvelar aspectos que lhe pertencem, mas que não emergiram nas primeiras leituras e interpretações

B

conhecer melhor o alto rendimento que é objeto de estudo e buscar manter os aspectos que lhe pertencem, mas que não emergiram nas primeiras leituras e interpretações

C

valorizar apenas as práticas corporais dos grupos minoritários, combatendo a presença no currículo de todos os esportes ligados aos grupos dominantes

D

valorizar o processo de apreensão de habilidades motoras reflexas, buscando formar novos atletas para representar as escolas nas competições nacionais

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Q2199232

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199232 Educação Física

A construção do projeto político pedagógico é elemento central no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, o Coletivo de Autores (2012) assinala que as definições que o docente possui a respeito do projeto político pedagógico orientam a sua prática em sala de aula no que diz respeito à:

A

seleção das atividades mais adequadas para a aquisição de habilidades motoras específicas, demandas das provas externas e valorização de hábitos considerados saudáveis pela grande mídia

B

seleção dos esportes mais praticados nas competições internacionais, demandas apenas do mercado de trabalho formal e informal, bem como os valores e a lógica desenvolvida nos alunos

C

relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e a valorização apenas dos saberes populares, bem como os valores e a lógica do alto rendimento

D

relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata científica e metodologicamente, bem como os valores e a lógica desenvolvida nos alunos

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Q2199230

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199230 Educação Física

O currículo cultural propõe uma série de princípios éticopolíticos para o trato pedagógico dos temas na Educação Física escolar. Assim, Neira e Nunes (2020) sinalizam que os docentes que buscam evitar o daltonismo cultural adotam a seguinte decisão:

A

aceitam situações pedagógicas que artificializam as manifestações ou que têm como objetivo a fixação de comportamentos igualitários dos estudantes

B

rejeitam situações pedagógicas que artificializam as manifestações ou que têm como objetivo a fixação de comportamentos igualitários dos estudantes

C

selecionam atividades que buscam desenvolver apenas o repertório motor dos estudantes, valorizando a parte prática das aulas

D

selecionam os estandes mais aptos para representar a escola nas competições de esportes coletivos organizadas pela secretaria municipal de educação

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Q2199229

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199229 Educação Física

A Educação Física deve trabalhar o esporte no contexto escolar. Nesse sentido, Kunz (2006) ressalta que uma pedagogia para o ensino do esporte deve estar apoiada em dois aspectos teóricos, os quais seriam:

A

o aspecto da teoria crítica e o aspecto da teoria esportiva

B

o aspecto da teoria liberal e o aspecto da teoria esportiva

C

o aspecto da teoria crítica e o aspecto da teoria instrumental

D

o aspecto da teoria reprodutivista e o aspecto da teoria instrumental

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Q2199228

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199228 Educação Física

Dominar os conhecimentos históricos da Educação Física escolar é fundamental para a construção de um processo de ensino e aprendizagem emancipador. Nesse sentido, Soares (2012) assinala que a Educação Física no Brasil, em suas primeiras tentativas de compor o espaço escolar, surge como promotora da:

A

saúde emocional, da higiene urbana, da educação emancipadora e da reconstrução do bem-estar social

B

construção da cultura corporal, da valorização das práticas corporais das minorias e da revolução social

C

saúde física, da higiene física e mental, da educação moral e da regeneração ou reconstituição das raças

D

psicomotricidade, do desenvolvimento motor, da saúde renovada e da abordagem crítico-superadora

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Q2199227

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199227 Educação Física

Nunes e Neira (2016) afirmam que a proposta de Educação Física escolar, que tem como base os Estudos Culturais, trata o conhecimento da seguinte maneira:

A

privilegia a hierarquização dos conhecimentos, direcionando o processo pedagógico para o mercado

B

equipara, de certa forma, o conhecimento propriamente escolar com o conhecimento do cotidiano da comunidade

C

equipara, de certa forma, o conhecimento científico com o conhecimento erudito do cotidiano da comunidade

D

privilegia os conhecimentos historicamente acumulados pelo ser humano no lugar dos conhecimentos populares

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Q2199226

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199226 Educação Física

O currículo cultural da Educação Física ganhou espaço na área ao longo das últimas duas décadas. Assim, Aguiar e Neria (2016) assinalam que essa proposta de Educação Física escolar busca incorporar no currículo as práticas corporais dos:

A

grupos minoritários sem conferir-lhes um tratamento exótico ou minoritário

B

grupos hegemônicos, buscando valorizar apenas os esportes de alto rendimento

C

trabalhadores do campo, buscando preparar as futuras gerações para o mercado de trabalho competitivo

D

representantes das competições coletivas, com o objetivo de formar novos atletas paras as competições internacionais

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Q2198840

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Educador Físico |

Q2198840 Educação Física

O Programa Academia da Saúde tem como objetivo principal contribuir para a promoção da saúde e produção do cuidado e de modos de vida saudáveis da população a partir da implantação de polos com infraestrutura e profissionais qualificados. Os objetivos específicos desse programa são

A

promover práticas de educação em saúde e evitar hábitos saudáveis.

B

ampliar a autonomia dos indivíduos sobre as escolhas de modos de vida mais saudáveis e promover hábitos alimentares saudáveis.

C

reduzir as manifestações culturais locais e o conhecimento popular na construção de alternativas individuais e coletivas que favoreçam a promoção da saúde e promover hábitos alimentares.

D

promover a convergência de projetos ou programas nos âmbitos da saúde, educação, cultura, assistência social, esporte e lazer e diminuir a autonomia dos indivíduos sobre as escolhas de modos de vida mais saudáveis.

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Q2198833

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Educador Físico |

Q2198833 Educação Física

O profissional de Educação Física tem, na organização e realização de eventos recreativos e esportivos, uma importante área de atuação profissional. As escolas, os clubes, as ONGs, as associações de bairro, promovem gincanas, torneios e campeonatos esportivos. O sistema de “Eliminatória simples” é muito utilizado na organização dos eventos citados. Sendo assim, 13 equipes de futsal inscreveram-se para participarem dos Jogos comemorativos de emancipação política de um determinado município. Utilizando-se o sistema de “Eliminatória simples”, ao término desse evento, terão sido disputadas

A

11 partidas.

B

12 partidas.

C

13 partidas.

D

16 partidas.

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Q2196087

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Educador Físico |

Q2196087 Educação Física

A professora Ana Mozer, propôs um jogo recreativo com o objetivo de melhorar a aprendizagem do posicionamento e do rodízio em quadra na modalidade Voleibol. Para executar o jogo os alunos deveriam seguir a regra oficial de acordo com os comandos da professora. Preencha corretamente os parênteses a frente de cada comando com o número da posição:
-Ocupante da posição 2 segue o rodízio normal e passa a ocupar a posição de número (_).
-O aluno Bernadinho deve entrar em quadra e ocupar a posição "frente central" próximo a rede, logo ocupou a posição de número (_).
-Após realizar o saque, o aluno Bruninho passou a ocupar, no próximo rodízio da sua equipe, a posição de número (_).
Assinale a alternativa com a sequencia correta de preenchimento dos parênteses.

A

1, 3, 2.

B

3, 5, 2.

C

1, 3, 6.

D

3, 4, 6.

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Q2196085

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Educador Físico |

Q2196085 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas ao tema Planejamento, Prescrição e Orientação de Programas de Educação Física voltados para: crianças, gestantes, adolescentes, adultos, idosos, pessoas com deficiência, crianças com sobrepeso e obesidade. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Para prescrição de atividade física é necessário levar em consideração, entre outros, o estado de saúde, a aptidão física, objetivos e o ambiente físico e social o qual o indivíduo está inserido.
(__)O Educador Físico deve prescrever a atividade física em quantidades pequenas e gradualmente aumentar a duração, frequência e intensidade, levando em conta as capacidades físicas do indivíduo, para que o corpo se adapte progressivamente e com isso eleve o risco de lesões.
(__)Na prescrição de atividade física específica para idosos, é importante considerar, entre outros, a necessidade de melhoria da mobilidade, flexibilidade e resistência muscular, que irão refletir positivamente na execução das tarefas do cotidiano.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F.

B

F, V, F.

C

V, V, V.

D

V, F, V.

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Q2196084

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Educador Físico |

Q2196084 Educação Física

O professor Messi planejou junto com seus alunos uma competição de Futebol, no planejamento e organização do evento decidiu que seria adotado um sistema de eliminação em que a equipe é eliminada somente após a segunda derrota. Mesmo após uma derrota a equipe ainda poderá ser a vencedora, pois entrará numa "chave" de repescagem. O sistema adotado por Messi recebe o nome de:

A

Eliminatória dupla.

B

Rodizio.

C

Rodizio duplo.

D

Eliminatória.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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