Questões de Concurso Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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Q4309080
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309080 Educação Física
No ensino dos esportes na escola pública, o professor busca desenvolver competências táticas e motoras dos alunos. Sobre a iniciação esportiva escolar, analise as afirmativas a seguir:
I.Os jogos reduzidos correspondem a formas de jogo adaptadas ao nível de compreensão e à capacidade de ação dos alunos, mantendo os problemas táticos do esporte de referência.
II.O condicionamento do jogo, mediante alterações de regras, de espaço e de tempo de prática, dirige a atenção dos alunos a um problema tático definido pelo professor.
III.Os princípios operacionais comuns aos esportes coletivos, como conservar a posse da bola e progredir em direção ao alvo, autorizam tratamento pedagógico comum entre modalidades semelhantes.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4309078
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309078 Educação Física
No ambiente escolar, o relacionamento entre professor e alunos influencia a aprendizagem e o clima das aulas de Educação Física. Acerca desse tema, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O feedback claro e específico sobre o desempenho contribui para a aprendizagem e a motivação dos alunos.
(__)A gestão eficaz da sala de aula apoia-se na imposição de punições como principal recurso para manter a disciplina.
(__)A mediação de conflitos na escola busca o diálogo entre as partes e a construção conjunta de soluções.
(__)A comunicação eficaz do professor prescinde da escuta ativa, apoiando-se na transmissão unilateral de instruções.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4309077
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309077 Educação Física
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.Nas escolas públicas de educação básica, a Educação Física integra obrigatoriamente o currículo escolar.
PORQUE
II.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, estabelece que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4309076
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309076 Educação Física
Na Educação Física escolar, o desenvolvimento das valências físicas é um dos objetivos das aulas. Sobre essas capacidades físicas, analise as afirmativas a seguir:
I.A flexibilidade é a capacidade física que permite executar movimentos com ampla amplitude articular.
II.A força muscular corresponde à capacidade de deslocar o corpo no menor tempo possível entre dois pontos.
III.A resistência aeróbia relaciona-se à capacidade de sustentar esforços de intensidade moderada por tempo prolongado.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4309075
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309075 Educação Física
Nas aulas de Educação Física da rede pública, o professor apresenta diferentes modalidades esportivas e suas características de jogo. Associe cada modalidade da Coluna I à sua característica na Coluna II:
1.Voleibol 2.Basquetebol 3.Handebol 4.Atletismo
(__)Modalidade em que a equipe dispõe de até três toques na bola antes de enviá-la ao campo adversário, com rodízio de posições.
(__)Conjunto de provas de corridas, saltos e lançamentos disputadas em pista e campo.
(__)Esporte de invasão praticado predominantemente com as mãos, no qual o jogador pode dar até três passos com a bola em posse.
(__)Modalidade cujo objetivo é encestar a bola em um aro suspenso a 3,05 metros do solo, conduzindo-a por meio do quique contínuo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4309074
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309074 Educação Física
No planejamento pedagógico de uma escola da rede pública, a equipe docente discute o papel formativo da Educação Física para além do rendimento esportivo, considerando sua contribuição para a formação integral do estudante. Considerando esse enfoque, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4309072
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309072 Educação Física
No planejamento educacional, o professor de Educação Física busca articular sua disciplina às demais e fortalecer os vínculos com a turma. Complete as lacunas do texto a seguir:
A _______ integra os conteúdos da Educação Física aos de outras disciplinas, ampliando o sentido das aprendizagens. Já a valorização dos vínculos e da _______ entre professor e alunos favorece a motivação e o engajamento nas atividades.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Alternativas
Q4309071
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309071 Educação Física
O desenvolvimento motor humano progride em fases sucessivas, cada uma sustentada pelas aquisições da anterior. Considere as fases desse processo, listadas abaixo em ordem aleatória:
(1)Fase motora fundamental, em que os padrões de estabilização, locomoção e manipulação são explorados e combinados pela criança.
(2)Fase motora reflexiva, em que a atividade motora se organiza por movimentos involuntários determinados por reflexos posturais.
(3)Fase motora especializada, em que as habilidades adquiridas são refinadas, combinadas e aplicadas a tarefas motoras complexas.
(4)Fase motora rudimentar, que abrange o controle da cabeça, do pescoço e do tronco e as ações de alcançar, agarrar e soltar.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta de surgimento dessas fases:
Alternativas
Q4309070
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura Ed. Física |
Q4309070 Educação Física
Em uma turma da rede pública com estudantes de diferentes níveis de habilidade e um aluno com deficiência física, o professor precisa organizar a aula de modo que todos participem das atividades propostas. Diante desse contexto, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4309043
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física , Relação Educação Física Escolar e Esporte , Treinamento Desportivo
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309043 Educação Física
Na organização de programas de iniciação esportiva em escolas e projetos sociais da rede pública, discute-se o momento adequado para a especialização em uma modalidade. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A especialização esportiva precoce, centrada no treinamento intensivo de uma única modalidade ainda na infância, é desaconselhada nos programas de iniciação esportiva.
PORQUE
II.A diversificação das práticas na infância amplia o repertório motor e reduz o risco de lesões por sobrecarga e de abandono precoce do esporte.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4309042
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309042 Educação Física
 A Base Nacional Comum Curricular organiza os conhecimentos da Educação Física em unidades temáticas, que reúnem diferentes práticas corporais. Associe cada unidade temática da Coluna I à descrição correspondente da Coluna II.
1.Esportes. 2.Ginásticas. 3.Lutas. 4.Práticas corporais de aventura.
(__)Práticas de exercitação corporal voltadas à consciência e ao condicionamento do próprio corpo, incluindo acrobacias e alongamentos.
(__)Vivências que exploram a superação de um ambiente desafiador, na natureza ou no meio urbano, como a escalada e o skate.
(__)Práticas institucionalizadas, com regras e confronto entre oponentes que buscam a vitória, como as modalidades de invasão e de rede.
(__)Disputas corporais em que os participantes se opõem por meio de ações de ataque e defesa, como a capoeira.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4309041
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309041 Educação Física
No ensino dos jogos esportivos coletivos, a criatividade tática relaciona-se à capacidade de o praticante gerar respostas variadas e adequadas diante de situações imprevisíveis do jogo. O estímulo a essa capacidade é favorecido por ambientes que valorizam o pensamento _______, no qual o aluno busca múltiplas soluções para um mesmo problema, e por jogos _______, que aumentam a frequência de tomadas de decisão. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: 
Alternativas
Q4309040
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309040 Educação Física
A qualidade do relacionamento entre o professor e os estudantes influencia o clima das aulas e o engajamento nas atividades propostas. A respeito desse relacionamento, analise as afirmativas a seguir:
I.A escuta ativa e a comunicação clara e respeitosa favorecem o vínculo entre o professor e os estudantes e a participação nas aulas.
II.A manutenção do engajamento dos estudantes é obtida principalmente pela adoção de advertências e punições como recurso de controle da turma.
III.A mediação escolar busca conduzir as partes envolvidas em um conflito ao diálogo e à construção conjunta de soluções.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4309039
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309039 Educação Física
Nas aulas de Educação Física da rede pública, o professor apresenta diferentes modalidades esportivas, cada qual com regras e características próprias. Associe cada modalidade da Coluna I à descrição correspondente da Coluna II.
1.Basquetebol. 2.Handebol. 3.Futebol de campo. 4.Atletismo.
(__)Conjunto de provas de corridas, saltos, lançamentos e arremessos, disputadas em pista e campo. 
(__)Modalidade jogada com as mãos por equipes de sete jogadores, incluído o goleiro, que buscam o gol adversário.
(__)Modalidade disputada por duas equipes de cinco jogadores, cujo objetivo é acertar a bola em uma cesta suspensa a 3,05 m do solo.
(__)Modalidade praticada por equipes de onze jogadores, na qual a bola é conduzida predominantemente com os pés.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4309038
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309038 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular define o tratamento dado à Educação Física na educação básica e orienta o trabalho pedagógico com as práticas corporais. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Na Base Nacional Comum Curricular, a Educação Física integra a área de Linguagens no ensino fundamental.
(__)A Base propõe a vivência e a compreensão crítica das práticas corporais, para além da simples execução de movimentos.
(__)A finalidade da Educação Física na Base é a formação de atletas para as competições de alto rendimento.
(__)A avaliação em Educação Física deve recair sobre o desempenho físico e a aptidão motora aferidos em testes padronizados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4309037
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309037 Educação Física
O voleibol é uma das modalidades coletivas mais praticadas nas aulas de Educação Física da rede pública e possui fundamentos técnicos e regras próprias que organizam a sua prática. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O toque e a manchete constituem fundamentos técnicos utilizados para o controle e a elevação da bola durante o jogo.
(__)Cada equipe pode tocar a bola até quatro vezes antes de enviá-la à quadra adversária.
(__)A rotação dos jogadores ocorre no sentido horário quando a equipe que recebia conquista o direito de sacar.
(__)A partida é disputada em dois períodos de vinte minutos corridos, vencendo a equipe que somar mais pontos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4309033
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309033 Educação Física
Nas aulas de Educação Física, os esportes coletivos e os individuais apresentam características próprias que influenciam o desempenho e a formação dos praticantes. A respeito dessas características, analise as afirmativas a seguir:
I.Nos esportes coletivos, o desempenho depende da interação entre os integrantes da equipe, exigindo cooperação e comunicação entre os jogadores.
II.Os esportes individuais colocam o praticante como principal responsável pelo resultado, favorecendo a autonomia e a autorregulação do esforço.
III.Nos esportes coletivos, as habilidades técnicas individuais têm importância reduzida, pois o resultado depende essencialmente da organização do grupo.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4309030
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Bacharelado Ed. Física |
Q4309030 Educação Física
Na rede pública de ensino, a Educação Física é compreendida como um componente que aborda o corpo, o movimento e a cultura, articulando-se à formação dos estudantes. Considerando essa concepção, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4306611
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado |
Q4306611 Educação Física
Durante o planejamento das aulas de Educação Física de uma turma que possui um estudante com deficiência, o professor da disciplina solicita que o profissional da Educação Especial indique previamente quais atividades o estudante “pode ou não pode realizar”. A proposta inicial é que, a partir dessas informações, o professor de Educação Física adapte individualmente as atividades, enquanto o profissional especializado acompanhe o estudante durante as aulas. Considerando as discussões de Carvalho et al. (2024) sobre ensino colaborativo e os princípios da educação inclusiva, analise as assertivas a seguir:

I. A proposta apresentada pode limitar o caráter colaborativo do trabalho quando atribui ao profissional da Educação Especial a identificação das possibilidades do estudante e ao professor de Educação Física a responsabilidade pela adaptação das atividades.
II. A perspectiva do ensino colaborativo apresentada pelos autores está relacionada a uma dinâmica de contribuição não apenas para a participação e aprendizagem dos estudantes, mas também para a formação continuada dos professores envolvidos.
III. A presença de um profissional especializado durante as aulas de Educação Física é suficiente para caracterizar o ensino colaborativo, mesmo que o planejamento das atividades, a definição dos objetivos e a avaliação permaneçam sob responsabilidade reservada ao professor da disciplina.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4304543
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Buriti Alegre - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304543 Educação Física
O reconhecimento das diferenças na participação dos alunos nas aulas de Educação Física visa superar mecanismos de hierarquização e de distinção em razão das características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas tradicionalmente presentes na escola. Nesse contexto, pressupõe-se a adoção de estratégias que atendam a todos os alunos, respeitando as diferenças e estimulando o conhecimento de si e de suas potencialidades. Para tanto, é importante
Alternativas
Respostas
241: D
242: D
243: A
244: D
245: A
246: B
247: D
248: B
249: A
250: C
251: B
252: A
253: B
254: D
255: A
256: D
257: B
258: C
259: C
260: B
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