Questões de Concurso
Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física
Foram encontradas 2.898 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067639
Educação Física
Os jogos e as brincadeiras são conteúdos frequentes nas aulas de
Educação Física. Em geral, podem ser encarados como conteúdo
em si mesmo ou como estratégia pedagógica para aprendizagem
de outros conteúdos.
Além disso, do ponto de vista da socialização dos alunos, o jogo e o brincar favorecem a aprendizagem
Além disso, do ponto de vista da socialização dos alunos, o jogo e o brincar favorecem a aprendizagem
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067637
Educação Física
Gilles Brougère é um autor fundamental para a compreensão do
jogo e do brincar no contexto escolar. O autor sustenta que o
jogo só pode ser de fato vivenciado caso haja partilha de
referências comuns entre os jogadores.
Nesse sentido, tais referências comuns são denominadas como Cultura
Nesse sentido, tais referências comuns são denominadas como Cultura
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067635
Educação Física
A professora Raquel optou por trabalhar a temática Saúde com
sua turma do 9º ano. Um dos pontos planejados consistia no
combate ao comportamento sedentário.
Nesse sentido, a professora Raquel deve explicar aos seus alunos que o comportamento sedentário consiste em estar em
Nesse sentido, a professora Raquel deve explicar aos seus alunos que o comportamento sedentário consiste em estar em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067630
Educação Física
Uma concepção cultural da Educação Física escolar tem
tensionado o campo nas últimas décadas. Diferente das
abordagens críticas marxistas, tal concepção rejeita as grandes
narrativas e distinções hierárquicas culturais.
Nesse contexto, o objetivo de ensino mais coerente com a Educação Física cultural está presente na seguinte opção:
Nesse contexto, o objetivo de ensino mais coerente com a Educação Física cultural está presente na seguinte opção:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067629
Educação Física
Considere um professor de Educação Física que leciona no ensino
fundamental. Esse professor utiliza os subsídios da teoria
psicomotora proposta por Le Boulch como fio condutor de suas
aulas.
Ante o exposto, os alunos desse professor estão, majoritariamente, no estágio do(a)
Ante o exposto, os alunos desse professor estão, majoritariamente, no estágio do(a)
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067628
Educação Física
A abordagem crítico-superadora marcou o desenvolvimento do
pensamento sobre a Educação Física (EF) escolar brasileira.
É considerada a abordagem que mais se opôs ao olhar acrítico
sobre a cultura corporal presente até então no campo.
Na perspectiva dos autores da abordagem, a EF só faz sentido, no contexto escolar, caso contribua com a
Na perspectiva dos autores da abordagem, a EF só faz sentido, no contexto escolar, caso contribua com a
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067627
Educação Física
Uma busca em bases de dados não científicas nos diz que a
Educação Física nasceu na Grécia antiga – mais especificamente,
na academia de Platão. Da mesma forma, encontramos que as
origens do Futebol estão relacionadas ao uso de corpos
mutilados como “bola de futebol” em comemoração por uma
vitória obtida em combate.
Considerando a historiografia contemporânea presente no campo científico da Educação Física, as afirmações anteriores podem ser consideradas:
Considerando a historiografia contemporânea presente no campo científico da Educação Física, as afirmações anteriores podem ser consideradas:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |
Q3067626
Educação Física
Observe a prática pedagógica a seguir:
O professor Raul utiliza exclusivamente os conteúdos esportivos em suas aulas. Frequentemente, coloca a prática de fundamentos do esporte como o centro da aula. Ao final, avalia seus alunos pelo índice de acertos obtidos na execução de uma técnica/fundamento.
Tendo em vista o relato e considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), podemos afirmar que a prática pedagógica:
O professor Raul utiliza exclusivamente os conteúdos esportivos em suas aulas. Frequentemente, coloca a prática de fundamentos do esporte como o centro da aula. Ao final, avalia seus alunos pelo índice de acertos obtidos na execução de uma técnica/fundamento.
Tendo em vista o relato e considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), podemos afirmar que a prática pedagógica:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor de Educação Física |
Q3067582
Educação Física
Um professor preocupado com a aptidão física para a saúde de
seus alunos deverá trabalhar os componentes:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066786
Educação Física
É uma concepção diferenciada, principalmente para
o ensino dos esportes em nível escolar, que se
caracteriza como didático-comunicativa. Ela propõe
que os conteúdos da Educação Física escolar,
sejam ensinados por meio de uma sequência de
estratégias, denominada “transcendência de
limites”, com as seguintes etapas: encenação,
problematização, ampliação e reconstrução coletiva
do conhecimento.
No trecho anterior, Darido e Rangel (2011) explicitam características de qual abordagem pedagógica da Educação Física escolar?
No trecho anterior, Darido e Rangel (2011) explicitam características de qual abordagem pedagógica da Educação Física escolar?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066784
Educação Física
O professor durante a aula de Educação Física,
divide os alunos em dois grupos. Ele se dirige a
cada grupo e, sigilosamente, pede que eles, sem
usar a fala, representem um tema, para que depois
ao apresentar, os demais adivinhem qual é. Dessa
forma, na medida que um grupo se apresenta, o
outro tenta desvendar o tema abordado.
Segundo os estudos de Bregolato (2007), esse jogo pode ser caracterizado como:
Segundo os estudos de Bregolato (2007), esse jogo pode ser caracterizado como:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066783
Educação Física
Segundo Darido e Rangel (2011), os jogos como
conteúdos escolares podem ser considerados como
um dos que apresentam maiores facilidades de
aplicação por diferentes razões, entre elas:
I – São divertidos e prazerosos para os seus participantes. II – Não exigem espaço ou material sofisticado. III – Podem variar em complexidade de regras.
Estão corretas:
I – São divertidos e prazerosos para os seus participantes. II – Não exigem espaço ou material sofisticado. III – Podem variar em complexidade de regras.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066781
Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular,
essa dimensão do conhecimento “está
associada aos conceitos necessários para entender
as características e o funcionamento das práticas
corporais (saber sobre). Essa dimensão reúne
conhecimentos como a classificação dos esportes,
os sistemas táticos de uma modalidade, o efeito de
determinado exercício físico no desenvolvimento de
uma capacidade física, entre outros.”
Assinale a alternativa que apresenta a “dimensão do conhecimento” vinculada ao trecho em destaque.
Assinale a alternativa que apresenta a “dimensão do conhecimento” vinculada ao trecho em destaque.
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066779
Educação Física
“A mídia não descansa; quer vender roupas
esportivas, propagandas de academias, tênis,
aparelhos de ginástica e musculação, vitaminas,
dietas etc.; uma relação infindável de materiais,
equipamentos e produtos alimentares que, por trás
de toda a “parafernália”, impõe um discurso do
convencimento e do desejo de um corpo belo, e,
em sua grande maioria, mais saudável”.
Considerando os estudos de Darido e Rangel
(2011), sobre a influência da mídia ligada à saúde
e à atividade física, cabe ao professor de Educação
Física escolar:
I – Trabalhar em suas aulas, as associações entre a saúde e o esporte.
II – Levar os alunos a discutirem a “malhação” desmedida.
III – Identificar o contexto de saúde na área, construindo e incentivando discussões e reflexões que possibilitem ao aluno fazer uma leitura crítica do meio em que está envolvido.
Estão corretas:
I – Trabalhar em suas aulas, as associações entre a saúde e o esporte.
II – Levar os alunos a discutirem a “malhação” desmedida.
III – Identificar o contexto de saúde na área, construindo e incentivando discussões e reflexões que possibilitem ao aluno fazer uma leitura crítica do meio em que está envolvido.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066778
Educação Física
“Durante a aula, os alunos devem participar
criticamente da reinterpretação dos valores e
procedimentos que sustentam a avaliação”.
No trecho em destaque, o Coletivo de Autores ao
tratar das finalidades, conteúdo e forma para uma
proposta de avaliação na Educação Física Escolar,
aponta características de qual aspecto?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066777
Educação Física
Considerando as orientações da Base Nacional
Comum Curricular, relacionadas a disciplina de
Educação Física. Qual “objeto de conhecimento” da
unidade temática “Danças” deve ser trabalhado
com os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066776
Educação Física
O professor ao propor a realização da brincadeira
popular “pega-pega” durante a aula de Educação
Física, explora principalmente o desenvolvimento
de quais habilidades motoras?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066770
Educação Física
Observando a presença da Educação Física no
texto normativo da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, analise as afirmativas a seguir:
I – A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica. II – A Educação Física é facultativa nos cursos noturnos. III – A prática da Educação Física é facultativa ao aluno maior de 30 anos de idade.
Estão corretas:
I – A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica. II – A Educação Física é facultativa nos cursos noturnos. III – A prática da Educação Física é facultativa ao aluno maior de 30 anos de idade.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Princesa Isabel - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q3066767
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
estabelece competências específicas para nortear o
trato pedagógico da Educação Física no Ensino
Fundamental. Com relação às competências
específicas da Educação Física para o Ensino
Fundamental, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Educação Física |
Q3065849
Educação Física
Na Unidade Temática Esportes, o professor do 9º ano
do Ensino Fundamental, orientado pela abordagem Crítico Superadora (Coletivo de Autores, 2012), deve trabalhar o gesto
técnico da prática esportiva da seguinte maneira:
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