Questões de Concurso Comentadas sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física

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Q2113746 Educação Física
Esportes com rede divisória ou muro/parede de rebote são modalidades nas quais se arremessa, lança, ou se bate na bola ou peteca em direção à quadra adversária (sobre a rede ou contra uma parede) de tal forma que o rival não consiga devolvê-la, ou a devolva fora do campo adversário ou pelo menos tenha dificuldades para devolvê-la. Diversas modalidades no mundo todo podem ser classificadas nesta categoria e se orientam por desafios táticos semelhantes. Assinale a alternativa que contém, respectivamente, um esporte com rede divisória e um esporte com parede de rebote. 
Alternativas
Q2113742 Educação Física
Esportes de marca são caracterizados pelo fato de o resultado surgir da comparação dos índices alcançados pelos atletas durante a realização da prova, medidos em segundos, metros ou quilos. Todas as provas do atletismo são consideradas esportes de marca. Assinale a alternativa que se refere à prova de atletismo no qual o índice a ser comparado NÃO é medido em metros e centímetros:
Alternativas
Q2113736 Educação Física
As práticas corporais de aventura na natureza se caracterizam por explorar as incertezas que o ambiente físico cria para o praticante na geração da vertigem e do risco controlado. Uma das modalidades que podem ser realizadas na natureza consiste na descida de corredeiras a bordo de um bote inflável. O objetivo é desviar dos obstáculos naturais que aparecem ao longo do percurso e remar até o destino final. Qual o nome da modalidade descrita?
Alternativas
Q2113735 Educação Física
Os impactos ambientais promovidos por práticas de aventura têm sido o foco de um número expressivo de estudos nas últimas décadas. Aspectos como “solo”, exemplificado pela compactação de locais devido à utilização descontrolada dos mesmos; “vegetação”, como a destruição de árvores e arbustos; “animais silvestres”, em que os exemplos mais expressivos se relacionam com a aproximação desnecessária ou a entrega de alimentos não adequados a esses animais; “recursos hídricos”, como ocorre em locais contaminados e poluídos pela presença de resíduos produzidos pelos seres humanos; “recursos culturais”, que podem ser exemplificados pela destruição de estruturas os espaços de valor histórico e cultural; “questões sociais”, em que o exemplo mais marcante se relaciona com a partilha de espaços ao ar livre, ou seja, pelos diferentes objetivos dos indivíduos que buscam praticar atividades nos mesmos locais e momentos. Dessa forma, analise as propostas educacionais que podem ser adotadas, focadas em práticas de mínimo impacto ambiental nas atividades corporais de aventura.
I. Conhecer antes de ir: que foca no levantamento de informações (internet, outros professores, praticantes) relacionadas aos espaços que serão empregados para o desenvolvimento das atividades (condições locais, restrições existentes, dias e horários de funcionamento), à previsão meteorológica, às características da atividade e ao grupo envolvido, enfim, enfatizando a relevância da preparação e planejamento para a realização de qualquer prática de aventura. II. Permanecer nas trilhas e acampar em locais permitidos: ressalta a importância da utilização de locais adequados e/ou previamente determinados para a realização de atividades de aventura, de modo a se evitar a criação desnecessária de novos espaços ou trilhas. III. Dar um fim apropriado aos resíduos produzidos: enfatiza a necessidade de organizar as atividades de modo a empregar, sempre que possível, sanitários existentes nas áreas de prática. Além do compromisso de que tudo que for levado para a natureza, deva permanecer na natureza, como cascas de frutas, embalagens de comida e garrafas de água. IV. Deixar os locais como foram encontrados: ou seja, buscar não alterar os locais empregados para as práticas, prevenindo danos permanentes às árvores, aos arbustos, aos locais e objetos de valor histórico e/ou cultural, além de permitir a satisfação e o senso de descoberta de outros indivíduos, quando da visitação dos mesmos locais em outros momentos. V. Permitir que os animais silvestres mantenham-se silvestres: salienta a importância de não interferir desnecessariamente em ecossistemas (como: não alimentar animais silvestres e os observar sempre à distância), o que também é uma forma de manter a segurança dos praticantes de atividades de aventura.
Está correto o que se afirma em
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Q2113734 Educação Física
As práticas corporais de aventura urbana surgiram como adaptação das atividades realizadas na natureza para o espaço das cidades, reelaborando o uso e deslocamento nestes espaços para extrair deles as experiências de quebra da rotina, do desprendimento de códigos e padrões, além de experimentar novas sensações por meio do movimento corporal. Assinale uma definição INCORRETA da modalidade de prática corporal de aventura urbana.
Alternativas
Q2111949 Educação Física
O atual debate curricular na Educação Física escolar, em muitos casos, tem proporcionado a hibridização epistemológica e didático-metodológica entre as suas perspectivas, principalmente no tocante aos processos de ensino-aprendizagem, minimizando o potencial de cada uma. A fim de superar esse problema é importante realçar suas diferenças. Desse modo, é correto afirmar que, na perspectiva 
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Q2095946 Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades. Acerca desse tema assinale a alternativa INCORRETA. 
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Q2069700 Educação Física
Sobre a prescrição de exercícios físicos em nível de promoção de saúde, mais especificamente a sessão de exercício físico, é INCORRETO afirmar que 
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Q2069697 Educação Física
A prática de exercícios físicos traz benefícios em vários aspectos do funcionamento orgânico, podendo contribuir para a saúde mental das pessoas, melhorando sua qualidade de vida.
Sobre as considerações a respeito da intervenção do profissional de Educação Física (PEF) em saúde mental, é CORRETO afirmar que
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Q2069696 Educação Física
Sobre a atuação do Profissional de Educação Física (PEF) no contexto da saúde mental, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q2069695 Educação Física
O exercício físico é considerado uma das ferramentas terapêuticas mais importantes na promoção de saúde, considerando que a inatividade física é fortemente relacionada à incidência de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT).
Sobre as orientações do exercício físico para pessoas com DCNT, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2069686 Educação Física
Sobre o Programa Academia da Cidade (PAC), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2069685 Educação Física
Considerando o Programa Academia da Cidade (PAC), analise as afirmações abaixo:
I. Todos os profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) deverão incluir o PAC no planejamento. II. Não é necessária a articulação do PAC com outros equipamentos sociais existentes no território. III. A organização e o planejamento das ações do PAC devem estar articulados com a Vigilância em Saúde.
Está CORRETO o que se afirma em 
Alternativas
Q2069684 Educação Física
Em relação aos princípios do Programa Academia da Saúde (PAC), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2069682 Educação Física
Existem orientações e diretrizes para a prática de exercícios físicos para diferentes grupos populacionais.
Sobre tais recomendações, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2069680 Educação Física
Sobre as recomendações gerais de atividade física, qual das orientações abaixo está INCORRETA?
Alternativas
Q2069673 Educação Física
As Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), como Diabetes, hipertensão arterial, neoplasias e insuficiência cardíaca, podem ser desenvolvidas ao longo dos anos e acarretam prejuízos na qualidade de vida do indivíduo.
Considerando o efeito terapêutico do exercício físico nas DCNT, qual das afirmações abaixo está INCORRETA?
Alternativas
Q2065834 Educação Física
As habilidades motoras e seus padrões são elementos fundamentais para o estudo do desenvolvimento motor infantil. Há fatores físicos e mecânicos relacionados com o desenvolvimento motor infantil, os fatores mecânicos estão vinculados a alguns aspectos interrelacionados:
I. Fatores estabilizadores II. Fornecedores de força III. Receptores de força IV. Fatores dinâmicos

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2053423 Educação Física
Acerca da Hipertensão, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_)A hipertensão arterial é reconhecida como fator de risco maior para acidente vascular encefálico, doença arterial coronariana, insuficiência cardíaca e insuficiência renal. (_)A hipertensão arterial tem sua prevalência acentuada de maneira progressiva com o envelhecimento. (_)A hipertensão arterial é considerada uma doença silenciosa.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q2053422 Educação Física
Entre outras, são diretrizes do Programa Academia da Saúde:
Alternativas
Respostas
1621: B
1622: A
1623: B
1624: C
1625: B
1626: B
1627: A
1628: D
1629: E
1630: E
1631: D
1632: E
1633: B
1634: C
1635: A
1636: B
1637: C
1638: D
1639: A
1640: B