Questões de Concurso Comentadas sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

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Q1346149 Educação Física
Sobre o processo de competição e o ensino do desporto, no livro de Go Tani et al. (2006), ao tratar da questão da participação de crianças e jovens em competições, Ferraz (2002) sugere que sejam considerados dois fatores importantes: ________________ e _________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q1251455 Educação Física
O esporte adaptado vem crescendo cada vez mais e ganhando maior número de participantes em seus eventos. O maior evento de esporte adaptado são os Jogos Paraolímpicos, nos quais só podem participar atletas
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Ano: 2017 Banca: AMAUC Órgão: FCEP Prova: AMAUC - 2017 - FCEP - Monitor Artístico |
Q813887 Educação Física
Existem inúmeras classificações para os jogos. Estas classificações são necessárias pois vão de encontro ao objetivo de cada jogo respectivamente. São classificações de jogos:
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Q795853 Educação Física
Os eventos esportivos, de acordo com sua importância e complexidade para o mundo do esporte, se classificam em
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Q795850 Educação Física
A competição que mais sofrerá interferência na altitude elevada é o(a)
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Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Educação Física |
Q789322 Educação Física
Segundo Costa e Greguol (2013), a deficiência motora refere-se aos problemas osteomusculares ou neurológicos que afetam a estrutura ou a função do corpo, interferindo na motricidade. Diante deste contexto, assinale a alternativa que melhor representa uma sequência de esportes adaptados destinados a pessoas com deficiência motora que foram disputados nas Paralimpíadas Rio 2016.
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Q771122 Educação Física
O esporte pode ser conceituado como uma atividade ou prática competitiva, institucionalizada, que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades motoras relativamente complexas, por indivíduos cuja participação é motivada pela combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos. Entre os diversos critérios para classificação dos esportes, situam-se se a prática individual e coletiva se existe ou não relação com companheiros e se existe ou não interação direta com o adversário. Desta forma, analise as afirmações acerca da classificação dos esportes:

I. Esportes individuais em que não há interação com o oponente: são atividades que requerem a colaboração de dois ou mais atletas, mas que não implicam a interferência do adversário na atuação motora. É exemplo de esporte nesta classificação a Natação.
II. Esportes coletivos em que não há interação com o oponente: são atividades motoras em que a atuação do sujeito não é condicionada diretamente pela necessidade de colaboração do colega nem pela ação direta do oponente. É exemplo de esporte nesta classificação o Ginástica rítmica desportiva coletiva.
III. Esportes individuais em que há interação com o oponente: são aqueles em que os sujeitos se enfrentam diretamente, tentando em cada ato alcançar os objetivos do jogo evitando concomitantemente que o adversário o faça, porém sem a colaboração de um companheiro. É exemplo de esporte nesta classificação o Tênis.
IV. Esportes coletivos em que há interação com o oponente: são atividades nas quais os sujeitos, colaborando com seus companheiros de equipe de forma combinada, se enfrentam diretamente com a equipe adversária, tentando em cada ato atingir os objetivos do jogo, evitando ao mesmo tempo que os adversários o façam. É exemplo de esporte nesta classificação o Futebol.
De acordo com Ramirez (2007) estão corretas as afirmativas:
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Q2794877 Educação Física

O drible é o movimento de bater na bola contra o solo com uma das mãos estando o jogador parado ou em movimento sendo um fundamento técnico utilizado como recurso que visa primariamente progredir em direção ao gol adversário. É considerado pela literatura um fundamento onde o jogador dá "sete" passos com a posse da bola, sendo obrigatoriamente realizados à frente, da seguinte forma: os três primeiros passos são dados com a posse da bola imediatamente após ter recebido a mesma, e simultaneamente na execução do quarto passo o jogador terá que quicar a bola no solo uma vez, tornar a empunhá-la e dar mais três passos com a bola dominada. Ao final do sétimo passo ele terá obrigatoriamente que passar ou arremessar a bola. Está é a definição de qual tipo de drible:

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Q2794874 Educação Física

O drible é um fundamento com a bola e é a forma pela qual o aluno se desloca pela quadra com a sua posse, sem infringir as regras do jogo. O drible é o ato de bater bola, impulsionando-a contra o solo com uma das mãos. Suas junções são:

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Q2794873 Educação Física

Para Voser (2001), há quem afirme que o melhor ataque começa por uma boa defesa. Esta afirmação é positiva, á medida que as principais situações de ataque no jogo derivam de um erro do adversário e de bolas roubadas na marcação. Os Tipos de marcação que são amplamente utilizados são:

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Q2794866 Educação Física

O jogo representa significados em função do espaço, número de participantes, tempo, materiais utilizados, entre outros, sendo uma maneira criativa de praticar ações e relações. Na Cultura Corporal, jogos se mostram como sendo:

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Q2794865 Educação Física

São provas de meio fundo de atletismo compostas no programa olímpico:

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Q2791686 Educação Física

As regras da ginástica artística não são exatamente simples. Este esporte envolve a prática de evoluções especiais em aparelhos, numa combinação de elementos que exigem força, equilíbrio e precisão, e também inclui apresentações de exercícios no solo. O programa de ginástica artística nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, em 2016, incluiu as seguintes provas para o sexo masculino, EXCETO:

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Q2791683 Educação Física

“O professor de educação física, no cotidiano escolar, necessita conhecer os processos e as formas de organização de campeonatos que, por vezes, podem denotar uma concepção pedagógica mais didática e produtiva ou menos coerente e excludente. Este sistema de competição, em princípio, segue a mesma lógica dos procedimentos gerais da eliminatória simples, porém, com uma ampliação baseada no oferecimento de uma segunda oportunidade de continuar na disputa do torneio aos competidores que venham a sofrer sua primeira derrota. Ou seja, nessa forma de disputa, os participantes são eliminados automaticamente somente após sua segunda derrota dentro da competição.” O sistema de competição supracitado é:

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Q2785168 Educação Física

Sobre as provas atléticas, a afirmativa correta é:

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Q2785165 Educação Física

Assinale a alternativa correta:

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Q2785163 Educação Física

Ao tratar do salto em altura, é correto afirmar:

Alternativas
Q2785158 Educação Física

Em relação ao salto em altura, seus estilos e técnicas, assinalar V – Verdadeiro ou F - Falso


( ) O estilo tesoura é o ideal para iniciantes.

( ) O estilo fosbury é o menos eficiente em relação ao rendimento.

( ) O estilo rolo ventral é o mais eficiente em relação ao rendimento.

( ) O estilo tesoura é mais simples e natural.

( ) No estilo tesoura a perna de chute ultrapassa primeiro o sarrafo.


A ordem que se estabeleceu foi:

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Q2785155 Educação Física

Com relação a prova de salto em distância, não é correto afirmar:

Alternativas
Q2785154 Educação Física

Com relação à prova de salto triplo, não é correto afirmar:

Alternativas
Respostas
621: E
622: C
623: D
624: E
625: E
626: C
627: D
628: A
629: E
630: D
631: B
632: A
633: D
634: B
635: E
636: A
637: C
638: A
639: D
640: B