Questões de Concurso
Comentadas sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
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No que concerne aos distintos papéis que o corpo exerceu ao longo da cultura ocidental, julgue o item que se segue.
Na Idade Média, o corpo era alvo de penitências, visto,
portanto, como meio de pagar os pecados e obter o perdão
divino. Ou seja, era necessário mortificar o corpo para
diminuir a índole pecaminosa do homem.
No que concerne aos distintos papéis que o corpo exerceu ao longo da cultura ocidental, julgue o item que se segue.
Na cultura grega, o corpo era valorizado em relação à alma, devido à crença de que um corpo saudável era capaz de aperfeiçoar a alma.No que concerne aos distintos papéis que o corpo exerceu ao longo da cultura ocidental, julgue o item que se segue.
Ao ser estudado nas sociedades ocidentais contemporâneas, o corpo passou a ser visto de modo integrado à mente: não mais como objeto, mas como elemento de uma unidade indivisível.I - ( ) Entre o final do século XIX e início do século XX a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e a classe médica.
II - ( ) Na década de 30, no Brasil, dentro de um contexto histórico e político mundial, com a ascensão das ideologias nazistas e fascistas, ganham forças novamente as idéias que associam a eugenização da raça à Educação Física.
III - ( ) Apenas em 1937, na elaboração da Constituição, é que se fez a primeira referência explícita à Educação Física em textos constitucionais federais incluindo-a no currículo como prática educativa obrigatória.
IV - ( ) O processo de esportização da Educação Física escolar teve seu apogeu com a introdução do Método Desportivo Generalizado.
A relação correta encontra-se apontada na alternativa:
Os anos 80 trouxeram uma mudança de paradigma no pensar/ fazer em Educação Física. A abordagem antropológica enfatiza o seguinte conceito:
Os termos atividade física, exercício físico e aptidão física estão relacionados, mas apresentam definições particulares. A alternativa que oferece a melhor afirmação sobre esses termos é:
No início da década de 90, a influência do ambiente sobre a prática da atividade física começou a ser pesquisada. Pesquisas indicam que, assim como as características individuais, as ambientais também podem promover ou inibir essa prática. Para tanto, investigam-se as quatro seguintes variáveis que interferem nessa prática:
Bouet, analisando o esporte, tece uma crítica pela função de espetáculo e comercial e afirma que a competição “domina quase toda a sua significação no momento atual”. Esta situação refere-se ao aspecto extrínseco do esporte. Com base nesse pensamento, a ideia que caracteriza o aspecto intrínseco do esporte é:
Paulo Freire relaciona os “saberes necessários à prática educativa” e afirma ser fundamental reconhecer que a educação é ideológica. Para ele, o discurso neoliberal valida, dentre outros, o seguinte conceito:
Com base em estudos e publicações sobre a relação atividade física / saúde, a OMS publicou, em 2004, o que seria a “estratégia global de alimentação saudável e atividade física”. A partir disso, determinou-se a diretriz para a formulação de políticas públicas ressaltando o interesse no seguinte fato:
O processo de “esportivização” dos passatempos populares teve origem na Inglaterra do século XVIII. Esse processo atendeu à necessidade de uma mudança no padrão de comportamento da sociedade presente nessas atividades. Essa necessidade era decorrente do seguinte fator:
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