Com relação aos períodos da educação física no Brasil, seus períodos históricos e concepções, assinale a alternativa INCORRETA:

Para que a educação física chegasse ao momento em que se encontra hoje, a disciplina sofre a influência de diversos momentos históricos. Com relação a educação física brasileira, situada na história do Brasil e da própria disciplina, assinale o item INCORRETO:

Darido (2007) apresenta os jogos cooperativos como uma nova tendência Educação Física e afirma que eles se constituem numa proposta diferente das demais:

I. ao valorizar a cooperação em lugar da competição.

II. ao buscar a formação de valores mais humanitários.

III. por estimular o trabalho em equipe e a noção de hierarquia.

IV. por estimular o princípio da responsabilidade.

As afirmações corretas são:

Considerando a classificação de Gallahue (2003), assinale a alternativa que o padrão de movimento com o período de desenvolvimento (idade) está correto:

Assinale a alternativa correta:

De acordo com a abordagem desenvolvimentistas desenvolvimentista da Educação Física Escolar, o erro deve ser compreendido como:

O desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas nas diversas faixas etárias. O desenvolvimento de habilidades motoras também segue fases previsíveis. Um autor estudioso destas fases é Gallahue (1985), que sugeriu fases e estágios de desenvolvimento motor. Em uma das fases sugeridas por ele, encontramos “(...) aparecem os primeiros movimentos voluntários que, apesar de imperfeitos, são de suma importância para a aquisição de movimentos mais complexos”. Essa afirmativa, refere-se à fase dos movimentos

“Psicomotricidade é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização” (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade).

O criador da psicomotricidade foi

A capoeira é uma atividade corporal essencialmente brasileira, incorporada à cultura de nosso povo. Suas origens remontam ao

A aprendizagem motora, como processo, é determinada por fatores internos e externos. Assinale a opção que contém apenas fatores internos.

Leia as afirmações a seguir.

I. No Manifesto Mundial de 2000, a Educação Física foi conceituada como direito de todas as pessoas, num processo educativo, em vias formais ou não formais que, utilizando atividades físicas, constitui-se num meio efetivo pata a conquista de um estilo de vida dos seres humanos.

II. As práticas esportivas e físicas devem ser apropriadas para promoverem a saúde e o bem-estar das pessoas.

III. a educação física tem como papel fundamental o desenvolvimento e a manutenção da saúde, contribuindo nos campos físico e mental.

IV. A falta de educação física causa maiores custos relacionados à saúde que os aplicados para manter estas aulas/sessões nos planos de estudos.

Marque a opção que apresenta as afirmações CORRETAS.

A frase: “É a dominância homolateral de braço, olho e perna” refere-se à(a)

A educação, em seus mais diversos campos e contextos e, em especial, a atividade física e esportiva, tem sido um meio auxiliar para crianças e jovens com deficiência a conseguirem resgatar sua autoestima, autoconfiança, inclusão social e um equilíbrio emocional. Com relação à deficiência física, ela pode ser definida como sendo “toda e qualquer alteração no corpo humano, resultado de um problema ortopédico, neurológico ou de má formação, levando o indivíduo a uma limitação ou dificuldade no desenvolvimento de alguma tarefa motora” (COSTA, 1995). A deficiência é classificada em

Com relação às áreas e aos níveis de intervenção, a Resolução nº 046/2002/CONFEF, a qual dispõe sobre a intervenção do profissional de educação, define também suas competências e campo de atuação profissional. Dentro de suas competências estão as prestações de serviços que envolvam a atividade física ou o exercício físico, incluindo aquelas pela atenção básica à saúde. À luz do que foi exposto, é CORRETO afirmar que o profissional de educação física poderá atuar nos níveis

A Educação de Adultos que engloba todo o processo de aprendizagem formal ou informal, cuja pessoas desenvolvem suas habilidades e conhecimento, foi idealizada na Declaração de.

De forma geral, o estresse é produto da interação do homem com seu meio ambiente físico e sociocultural. Dentre a concepção biológica sobre o estresse, o cientista Selye (1952) identificou três reações do organismo como identificadores de estresse: reação de alarme, fase de resistência e fase de esgotamento. Esta reação global ficou conhecida como:

Na psicologia do esporte, existe uma variedade de fatores internos e externos que influenciam constantemente o estado atual de atenção e concentração. São considerados fatores externos:

I- Quantidade de informações

II – Estresse social

III- Complexidade de estímulos

IV- Capacidade de processar informações

V- Características de personalidade.

Baseados nas informações é correto afirmar:

A partir dos resultados de uma bateria de testes perceptivo-motores aplicados à várias pessoas, Fleishman (1972) desenvolveu uma “taxonomia das capacidades perceptivo-motoras humanas”. A capacidade de alterar a velocidade e a direção das respostas com timing preciso é a capacidade de:

As habilidades humanas de correr, lançar uma bola ou dançar são chamadas de habilidades motoras. As habilidades motoras que reproduzem ações tais como caminhar, arremessar e saltar são denominadas habilidades motoras:

A fase dos movimentos fundamentais ocorre dos 2 aos 7 anos de idade. Esses movimentos são consequência dos movimentos rudimentares. Nessa fase, as crianças:

Em relação a história da educação física no Brasil, qual alternativa está incorreta?