Questões de Concurso
Comentadas sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
Foram encontradas 1.848 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q3049864
Educação Física
As mídias sociais têm desempenhado um papel crescente na formação da imagem corporal das pessoas, especialmente entre
jovens. A exposição constante a padrões de beleza idealizados pode influenciar a percepção que os indivíduos têm de seus
próprios corpos. Sobre a relação entre as mídias sociais e a imagem corporal, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |
Q3035889
Educação Física
Segundo Bracht (1999), existem algumas teorias progressistas da Educação Física (pedagogia crítico-superadora e crítico-emancipatória), que fazem crítica à reprodução do esporte de rendimento na escola por meio da educação física. A partir das informações, assinale a alternativa que corresponde a crítica que essas teorias fazem.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |
Q3035887
Educação Física
A partir da década de 70, algumas tendências pedagógicas da Educação Física surgem em contraposição às vertentes mais
tecnicistas, esportivista e biologicista. Com relação à tendência crítica de Educação Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |
Q3035886
Educação Física
Ao longo da história da Educação Física escolar algumas tendências pedagógicas influenciaram a prática das aulas dentro das
escolas no Brasil. Com base na Educação Física escolar, que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do
homem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |
Q3035241
Educação Física
Qual atributos básicos abordados por Reggio Emilia
na educação infantil?
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033284
Educação Física
A Educação Física tem evoluído ao longo das décadas, desenvolvendo
diversas concepções e teorias pedagógicas que influenciam a prática
pedagógica em diferentes contextos. Relacione as colunas abaixo,
associando cada teoria pedagógica com a descrição correta de sua
concepção e prática pedagógica.
Coluna A: Teoria Pedagógica
1 – Concepção Desenvolvimentista. 2 – Concepção Crítico-Superadora. 3 – Concepção Humanista. 4 – Concepção Tecnicista. 5 – Concepção Crítico-Emancipatória.
Coluna B: Descrição da Concepção e Prática Pedagógica
( ) Foca no desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas dos alunos, com base em etapas específicas do desenvolvimento infantil e juvenil. ( )Promove a prática da Educação Física como um meio de transformação social, criticando a reprodução de práticas excludentes e incentivando a reflexão crítica. ( )Enfatiza o desenvolvimento integral do aluno, valorizando aspectos afetivos, sociais e cognitivos, além das habilidades físicas, em um ambiente de aprendizagem humanizado. ( )Busca a emancipação dos alunos por meio da problematização da realidade e da superação das desigualdades sociais, promovendo uma prática pedagógica reflexiva e transformadora. ( )Prioriza a eficiência e a performance técnica dos movimentos, utilizando métodos padronizados de ensino e avaliação baseados em objetivos específicos de desempenho.
A sequência CORRETA é:
Coluna A: Teoria Pedagógica
1 – Concepção Desenvolvimentista. 2 – Concepção Crítico-Superadora. 3 – Concepção Humanista. 4 – Concepção Tecnicista. 5 – Concepção Crítico-Emancipatória.
Coluna B: Descrição da Concepção e Prática Pedagógica
( ) Foca no desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas dos alunos, com base em etapas específicas do desenvolvimento infantil e juvenil. ( )Promove a prática da Educação Física como um meio de transformação social, criticando a reprodução de práticas excludentes e incentivando a reflexão crítica. ( )Enfatiza o desenvolvimento integral do aluno, valorizando aspectos afetivos, sociais e cognitivos, além das habilidades físicas, em um ambiente de aprendizagem humanizado. ( )Busca a emancipação dos alunos por meio da problematização da realidade e da superação das desigualdades sociais, promovendo uma prática pedagógica reflexiva e transformadora. ( )Prioriza a eficiência e a performance técnica dos movimentos, utilizando métodos padronizados de ensino e avaliação baseados em objetivos específicos de desempenho.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033281
Educação Física
A história da Educação Física Escolar no Brasil é marcada por diferentes
influências e mudanças de enfoque ao longo do tempo. Qual das seguintes
afirmações melhor representa uma transformação significativa na Educação
Física Escolar brasileira e qual foi o seu impacto mais importante?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física – Licenciatura |
Q3028840
Educação Física
Analise as assertivas a seguir que versam sobre a importância da Educação Física na formação dos indivíduos.
I.A Educação Física, enquanto componente curricular, desempenha importante papel na medida que proporciona experiencias que auxiliam, entre outros, no desenvolvimento integral do aluno, nos aspectos físico, cognitivo e psicossocial.
II.O movimentar-se humano constitui um dos principais
instrumentos que compõe a Educação Física, assim o
desenvolvimento do ser humano, entre outras formas,
ocorre a partir da integração entre a motricidade, a
emoção e o pensamento.
III.A Educação Física faz parte do desenvolvimento
global dos alunos, que integra todas as dimensões do
ser humano: intelectual, física, mental, social e cultural.
Desse modo, além dos aspectos acadêmicos, é preciso
expandir na escola a capacidade de o aluno de lidar com
o próprio corpo e a promoção do bem-estar.
[Disponível em: https://sae.digital/. Acesso: 04/08/2024].
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028533
Educação Física
A história da Educação Física no Brasil foi marcada por
diferentes influências e paradigmas ao longo dos séculos,
refletindo as transformações sociais, políticas e culturais do
País. Considerando a evolução da Educação Física
brasileira, assinale um marco significativo na história da
disciplina, associado a uma mudança de paradigma na forma
como a Educação Física foi concebida e praticada.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028525
Educação Física
A História da Educação Física é marcada por diferentes
concepções e influências, desde as práticas corporais nas
civilizações antigas até sua institucionalização como
disciplina escolar. No Brasil, a Educação Física passou por
várias fases, refletindo as mudanças sociais, culturais e
políticas do País.
Durante o período do Estado Novo (1937-1945), a Educação Física no Brasil foi fortemente influenciada por políticas de controle social e de valorização do corpo como instrumento de fortalecimento do Estado. Essa fase da história foi marcada pela introdução do modelo __________, que tinha como um de seus objetivos __________.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Durante o período do Estado Novo (1937-1945), a Educação Física no Brasil foi fortemente influenciada por políticas de controle social e de valorização do corpo como instrumento de fortalecimento do Estado. Essa fase da história foi marcada pela introdução do modelo __________, que tinha como um de seus objetivos __________.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
Q3028516
Educação Física
A compreensão da Educação Física como uma
linguagem implica reconhecer o movimento corporal como
forma de expressão, comunicação e interação social. Qual a
concepção de Educação Física enquanto linguagem,
conforme discutido na literatura contemporânea?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024600
Educação Física
Após 1970, surgiram novos movimentos na Educação Física escolar, em oposição aos modelos tecnicistas, esportistas e
biologistas, inspirados no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de maneira geral,
além de questões específicas da própria Educação Física. Assim a Educação Física escolar é vista como uma ação teórico-prático
de crítica, no sentido de desenvolver um corpo de conhecimento científico que pudesse imprimir uma identidade pedagógica da
Educação Física no Currículo Escolar. Com relação às abordagens da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024599
Educação Física
Desde os tempos mais remotos, a prática de atividades físicas já era uma constante na vida das pessoas. Na Grécia Antiga, por
exemplo, as competições esportivas eram frequentes e valorizadas, com destaque para os Jogos Olímpicos, que surgiram em
776 a.C. Acerca da trajetória da Educação Física: Origem e Evolução, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022594
Educação Física
Assinale corretamente a assertiva que não apresenta um dos três países que influenciaram o desenvolvimento inicial da educação física no século XIX.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Educador Físico |
Q3019409
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo sobre as fases da Educação Física no Brasil e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(___) A fase higienista da Educação Física no Brasil, predominantemente na Primeira República (1889- 1930), foi marcada pela preocupação com a saúde pública, visando ao controle de doenças endêmicas através da prática de exercícios físicos, sendo uma das bases para o desenvolvimento de programas de educação preventiva à saúde nas escolas.
(___) Durante a fase militar da Educação Física (1940-
1985), as atividades físicas eram utilizadas
primariamente como ferramentas de inclusão social e
pertinência comunitária, promovendo a integração
social através do esporte e do lazer, especialmente em
comunidades marginalizadas.
(___) Na fase contemporânea da Educação Física,
iniciada nos anos 2000, a ênfase na competição
esportiva para crianças e adolescentes diminuiu,
priorizando-se a educação física como um meio de
promover o autocuidado e a saúde integral, em
alinhamento com as diretrizes da atenção primária à
saúde.
(___) O modelo de Educação Física
desenvolvimentista, que predominou nas décadas de
1970 e 1980, focava no acompanhamento
supervisionado e na coparticipação das comunidades
nas atividades físicas, estabelecendo uma base para
práticas de educação permanente em atividades físicas e
práticas corporais.
A sequência correta é:
Q3018764
Educação Física
De acordo com a UNESCO, a Educação Física integra o currículo da educação básica de todos os países do mundo,
sendo que, em 94% deles, o seu ensino é obrigatório. A Educação Física não poderia fazer parte da vida de tantas
crianças e jovens do mundo inteiro - e há praticamente dois séculos - se não fosse reconhecida como importante e
útil para a vida das pessoas. Esse reconhecimento é justamente o que caracteriza a sua legitimação na sociedade.
Contudo, o próprio processo de legitimação está sujeito a diversas alterações ao longo do tempo (Instituto
Península, 2022). Nesse sentido, podemos dizer que a Educação Física passou por três estágios diferentes no mundo
inteiro:
I. Em uma primeira fase, a Educação Física visava à literacia física, isto é, o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, com foco na saúde dos estudantes.
II. Em uma segunda fase, a Educação Física se justificava pela sua contribuição no combate a doenças, a partir de uma perspectiva higienista e preventivista, e na propagação de valores morais e nacionalistas.
III. Em uma terceira fase, a Educação Física se legitimou pela importância à promoção da saúde, por meio da prática de atividade física e do contributo para a redução do comportamento sedentário.
É correto o que se afirma em:
I. Em uma primeira fase, a Educação Física visava à literacia física, isto é, o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, com foco na saúde dos estudantes.
II. Em uma segunda fase, a Educação Física se justificava pela sua contribuição no combate a doenças, a partir de uma perspectiva higienista e preventivista, e na propagação de valores morais e nacionalistas.
III. Em uma terceira fase, a Educação Física se legitimou pela importância à promoção da saúde, por meio da prática de atividade física e do contributo para a redução do comportamento sedentário.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Professor - Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3010617
Educação Física
Psicologia do Esporte e do Exercício é o ramo da
Psicologia no qual ocorre a aplicação e
desenvolvimento da teoria psicológica para o
entendimento e intensificação do comportamento
humano no ambiente esportivo.
Neste sentido, o esporte consiste num amplo rol de ações humanas praticadas de forma profissional ou amadora, dentre elas, pode-se citar:
I. Preparação sistemática para aprimoramento de desempenho, com fins competitivos ou de superação.
II. Regras e regulamentos claramente definidos.
III. Instituições que organizam e balizam as atuações dos praticantes, normalmente nomeadas de confederações e federações.
Está(ão) CORRETA(S):
Neste sentido, o esporte consiste num amplo rol de ações humanas praticadas de forma profissional ou amadora, dentre elas, pode-se citar:
I. Preparação sistemática para aprimoramento de desempenho, com fins competitivos ou de superação.
II. Regras e regulamentos claramente definidos.
III. Instituições que organizam e balizam as atuações dos praticantes, normalmente nomeadas de confederações e federações.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Educação Física |
Q3009893
Educação Física
Em relação ao ensino da capoeira nas aulas de Educação Física, analise as afirmações abaixo:
I. A capoeira deve ser ensinada exclusivamente como uma forma de arte marcial, destacando-se apenas os aspectos técnicos de defesa pessoal.
II. No ensino da capoeira, é fundamental contextualizar sua história e origem, abordando a resistência cultural e a luta pela liberdade dos escravizados no Brasil.
III. A musicalidade e a roda de capoeira são elementos essenciais que devem ser integrados ao ensino da capoeira, pois promovem a socialização e a compreensão da cultura afro-brasileira.
IV. O ensino da capoeira deve desconsiderar as variações regionais e os diferentes estilos de jogo, focando em um padrão único para facilitar a avaliação dos alunos.
Assinale a alternativa correta:
I. A capoeira deve ser ensinada exclusivamente como uma forma de arte marcial, destacando-se apenas os aspectos técnicos de defesa pessoal.
II. No ensino da capoeira, é fundamental contextualizar sua história e origem, abordando a resistência cultural e a luta pela liberdade dos escravizados no Brasil.
III. A musicalidade e a roda de capoeira são elementos essenciais que devem ser integrados ao ensino da capoeira, pois promovem a socialização e a compreensão da cultura afro-brasileira.
IV. O ensino da capoeira deve desconsiderar as variações regionais e os diferentes estilos de jogo, focando em um padrão único para facilitar a avaliação dos alunos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2012
Banca:
FDC
Órgão:
Prefeitura de Belo Horizonte - MG
Prova:
FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2012 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista - Educação Física |
Q2958176
Educação Física
Os anos 80 trouxeram uma mudança de paradigma no pensar/ fazer em Educação Física. A abordagem antropológica enfatiza o seguinte conceito:
Ano: 2012
Banca:
FDC
Órgão:
Prefeitura de Belo Horizonte - MG
Prova:
FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2012 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista - Educação Física |
Q2958173
Educação Física
Os termos atividade física, exercício físico e aptidão física estão relacionados, mas apresentam definições particulares. A alternativa que oferece a melhor afirmação sobre esses termos é:
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