Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação física em educação física

Foram encontradas 775 questões

Q795854 Educação Física
Na educação física e na atividade física, a avaliação é essencial para o estabelecimento de metas, acompanhamento do progresso dos alunos, detecção de deficiências, reorganização do programa de aulas e treinamento e para o alcance dos objetivos do aluno. Sobre medidas e avaliação, enumere as questões como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
I. ( ) Bateria de testes são um conjunto de procedimentos destinados a quantificar variáveis de aptidão, relacionada à saúde ou ao desempenho motor.
II. ( ) Os componentes responsáveis pelo peso corporal, no indivíduo, são massa gorda e massa isenta de gordura (músculos, ossos e resíduos: sangue, vísceras e líquidos corporais).
III. ( ) Teste é uma técnica que fornece, através de processos precisos e objetivos, dados quantitativos que exprimem, em bases numéricas, as quantidades que se desejam medir.

IV. ( ) Medida pode ser considerada um instrumento, procedimento ou técnica, para se obter uma informação.

V. ( ) Avaliação é um processo pelo qual, utilizando-se as medidas, se pode, subjetiva e objetivamente, exprimir e comparar critérios. A sequência correta é
Alternativas
Q771140 Educação Física
Entre as formas de monitoração da intensidade do exercício, encontra-se a utilização da frequência cardíaca. Assim, tendo por base o método estabelecido por Karvonen, calcule os limites inferior e superior da faixa de frequência cardíaca de treinamento de 50 a 75% de sua reserva de frequência cardíaca máxima. Dados: Idade: 40 anos; Frequência cardíaca de repouso: 75 bpm. Os limites inferior (50%) e superior (75%) da faixa de frequência cardíaca de treinamento, estabelecidos pelo método de Karvonen se encontra na alternativa:
Alternativas
Q771133 Educação Física
Dobras cutâneas são aferições realizadas para estimar o percentual de gordura corporal em relação à massa corporal total. Assinale a alternativa que contém as três dobras cutâneas preconizadas pelo Protocolo Jackson e Pollock (1978 e 1980) para o sexo feminino com idade entre 18 e 55 anos:
Alternativas
Q771132 Educação Física

A somatotipologia é uma técnica classifcatória da composição corporal humana de acordo com determinadas características físicas que diferenciam os seres humanos entre si. Avalie as afirmativas acerca dos componentes da somatotipologia e assinale a alternativa correta:

I. Componente endomórfico: entre seus principais traços, destacam-se tanto os grandes relevos musculares aparentes, com contornos predominantes nas regiões do trapézio, deltoide e abdominal, quanto uma estrutura óssea mais maciça, na região do punho e antebraço. A presença de gordura corporal é pequena, permitindo boa visualização do arcabouço muscular.

II. Componente mesomórfico: apresenta como principal característica da estrutura física, o arredondamento das curvas corporais. Tem-se num indivíduo obeso um bom exemplo de endomorfia plena, pois o relevo muscular praticamente não é notado: aparecem grandes volumes abdominais, pescoço curto e ombros quadrados.

III. Componente ectomórfico: apreendido como componente da magreza, pode ser identificado pela linearidade corporal, com discreto volume muscular e pequena presença de tecido gorduroso.


De acordo com Monteiro e Lopes (2005) estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q2770020 Educação Física

Um teste normalmente utilizado em adultos para verificar qual frequência cardíaca máxima para as atividades físicas, em níveis saudáveis entre 60% a 70%, é calculado com base na frequência máxima e para identificar a frequência adequada, multiplica-se o resultado da frequência máxima por 0,6 (60%) ou 0,7 (70%), onde os resultados corresponderão à quantidade de batimentos por minutos com que os alunos devem praticar atividades físicas. No caso, Rafael tem 30 anos e quer saber os valores aproximados da sua frequência adequada a 60% e 70%.

Alternativas
Q2754219 Educação Física

Segundo Marins & Giannichi (2003, p. 35) a antropometria representa um importante recurso de assessoramento para uma análise completa de um indivíduo, seja ele atleta ou não.Sobre a localização dos pontos anatômicos para medidas antropométricas, analise as afirmativas abaixo e marque a opção INCORRETA:

Alternativas
Q2754218 Educação Física

O Índice de Massa Corpórea (IMC) é adotado pela Organização Mundial de Saúde como cálculo do peso ideal de cada indivíduo. Considerando esta classificação, um adulto com 41 anos, sexo feminino, 1 m e 63 cm de altura, 71 kg, o seu IMC é:

Alternativas
Q2749647 Educação Física

O Consumo Máximo de Oxigênio conhecido também pela sigla VO2máx. refere-se ao conceito:

Alternativas
Q1239764 Educação Física
No que se refere à obesidade, é correto afirmar que
Alternativas
Q1239763 Educação Física
A expressão “instrumentos utilizados na obtenção das medidas” se refere ao conceito de
Alternativas
Q1239762 Educação Física
O PAR-Q é um questionário de prontidão para a atividade física, sendo seu uso recomendado para
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1212961 Educação Física
Considerado como um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e jovens entre 7 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar os professores de educação física na avaliação desses indicadores. O nome deste projeto que vem auxiliando e mapeando indicadores de crianças e adolescentes em todo o Brasil denomina-se:
Alternativas
Q1164269 Educação Física

Um professor do Ensino Fundamental, em sua aula de educação física realizou testes físicos para identificar o nível de condicionamento de seus alunos com o objetivo de uma melhor elaboração no seu planejamento. Sendo assim,realizou os seguintes procedimentos:


I - aplicou o Teste de Degrau.

II - aplicou o Teste de 1 minuto de abdominal.

III - utilizou o aparelho de bioimpedância.

IV - mediu a estatura e o peso corporal.

V - utilizou um goniômetro para determinadas aferições.


Os procedimentos I, II, III, IV e V referem-se respectivamente a:

Alternativas
Q1073223 Educação Física

“O profissional de Educação Física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si, não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas suas__________________relacionadas ao corpo e ao movimento humano, historicamente definidas como jogo, esporte, dança, luta e ginástica.”

(Daólio, 2004)

Diante do exposto, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna do texto.

Alternativas
Q916988 Educação Física
Preparar o sujeito para a autonomia na prática de atividades físicas e ginástica é criar condições para que ele possa entender como cada capacidade física é desenvolvida, por meio de um programa de exercícios diferenciados. Sobre capacidades físicas, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q916985 Educação Física
João Lucas tem como objetivo desenvolver sua capacidade aeróbica, pois está no início do seu treinamento. Considerando que ele tem 30 anos de idade e fazendo uso do método da estimativa da Frequência Cardíaca Máxima (FCM) pela idade (220-idade), podemos concluir que os limites inferiores (70% da FCM) e superiores (80% da FCM), respectivamente, da zona-alvo de sua corrida contínua, em batimentos cardíacos por minuto, são
Alternativas
Q723144 Educação Física
De acordo com Fernandes Filho (2003), a avaliação da composição corporal pode ser realizada através da aferição das medidas de dobras cutâneas. Ainda segundo o autor o método possui alta fidedignidade, ótima correlação e utiliza como material principal o compasso de dobras cutâneas. Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta a sequência correta de utilização do método.
Alternativas
Q723143 Educação Física
Dentro do processo de avaliação da Educação Física existe a necessidade de se fazer testes e medidas. Pode-se conceituar, respectivamente, essas duas categorias como:
Alternativas
Q723142 Educação Física
A avaliação física realizada na Educação Física é importante para orientar o trabalho dos profissionais dessa área. A utilização de diferentes testes, promove o acompanhamento dos resultados de maneira coerente e concreta para se obter os melhores resultados com o menor espaço de tempo. Para que um teste possa ser usado na Educação Física, de maneira correta e segura, é necessário obedecer a três princípios:
Alternativas
Q697232 Educação Física
As pesquisas no campo da Educação Física escolar indicam que, em sua grande maioria, os professores realizam suas avaliações com base na aptidão física, assiduidade e participação, cujo instrumento é a observação. A escola como espaço de produção de conhecimento e seus agentes sociais como praticantes dessas produções apontam para a necessidade da elaboração de outras formas de avaliar. Diante desse objetivo, a avaliação deve ser feita por meio da
Alternativas
Respostas
681: A
682: C
683: B
684: C
685: E
686: A
687: D
688: D
689: A
690: A
691: C
692: A
693: E
694: A
695: C
696: B
697: B
698: D
699: B
700: E