Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação física em educação física

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Q2527960 Educação Física
Há diversos testes físicos destinados a avaliar a capacidade cardiorrespiratória, sendo responsabilidade do professor avaliador a escolha do teste mais apropriado para atender às características específicas do indivíduo. É característica dos testes de aptidão física (cardiorrespiratórios): 
Alternativas
Q2527954 Educação Física
A aptidão física relacionada à saúde é um conjunto de atributos físicos que permitem ao indivíduo realizar atividades cotidianas de forma eficaz, sem fadiga excessiva, e também reduzem o risco de doenças crônicas não transmissíveis. Correspondem a essas variáveis:
Alternativas
Q2527298 Educação Física
Avaliação em educação física é relevante para observar a progressão da aprendizagem dos estudantes nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta as 3 dimensões de conhecimento de uma avaliação em educação física?
Alternativas
Q2527290 Educação Física
Sobre o conhecimento de qualidades físicas, correlacione a coluna com o seu devido objetivo:

COLUNA 1
1. Teste de corrida de 20 metros.
2. Teste de sentar e alcançar.
3. Teste de arremesso de medicine ball de 2kg.
4. Teste de corrida/caminhada de 6 minutos.

COLUNA 2
( ) É um teste associado para aferição da potência de membros superiores.
( ) É um teste para observação da capacidade aeróbia ou cardiorrespiratória.
( ) É um teste de aferição do alongamento de algumas regiões do corpo humano.
( ) É um teste para avaliação da velocidade.

Assinale a sequência da correta correlação:
Alternativas
Q2523733 Educação Física
Para a prescrição de exercício, é preciso que o profissional de Educação Física tenha embasamento teórico e científico, considerando a individualidade de cada um. Para que os benefícios da prática de atividades físicas sejam potencializados e os riscos reduzidos, é essencial realizar uma avaliação, que nesses casos é denominada
Alternativas
Q2519666 Educação Física

Julgue o item subsequente.


A prática de atividade física intensa é recomendada para todos os indivíduos, independentemente de condições de saúde pré-existentes, como doenças cardiovasculares e diabetes, pois não apresenta riscos ou necessidade de adaptação às condições de saúde do indivíduo.

Alternativas
Q2502370 Educação Física

A figura abaixo tem a representação de três formas de tálipes.



Q55.png (186×262)



De cima para baixo, as três formas de tálipes são, respectivamente:

Alternativas
Q2500932 Educação Física
O risco de doença coronariana aumenta com as elevações nos valores em repouso das pressões arteriais sistólica e diastólica. O que se deve levar em conta na prescrição de exercícios para pessoas hipertensas? 
Alternativas
Q2500929 Educação Física
As doenças e o envelhecimento podem exercer impacto negativo sobre a função muscular. Sobre o envelhecimento e a função muscular, pode-se afirmar corretamente:
Alternativas
Q2500928 Educação Física
O envelhecimento está associado a um declínio da força que se deve, parcialmente, a uma perda de massa muscular (sarcopenia), que está relacionada à perda de fibras de tipos I e II, atrofia das fibras de tipo II existentes e aumento do conteúdo intramuscular de tecido adiposo e tecido conjuntivo. Em que momentos ocorrem a perda de massa muscular associada a idade?
Alternativas
Q2500918 Educação Física
A faixa de frequência cardíaca alvo (FCA) também pode ser estimada por meio de alguns cálculos simples, sabendo-se que a relação entre FC e V02 é linear. A frequência cardíaca de reserva, ou método de Karvonen para cálculo de uma faixa de FCA, consiste em três etapas simples: 1. Subtrair FC de repouso de FC máxima para obter FC de reserva (FCR); 2. Calcular 60 e 80% da FCR; 3. Adicionar cada valor de FCR à FC de repouso, para obter a faixa de FCA. Se um indivíduo tem a FC máxima de 200bpm e uma FC de repouso de 60 bpm, então sua FCR e FCA serão: 
Alternativas
Q2500917 Educação Física
Existe uma preocupação acerca da dose apropriada de exercício físico necessária para que seja obtido um efeito (resposta) desejado. Nesse sentido, o que se deve levar em conta na prescrição do exercício para pessoas sedentárias? 
Alternativas
Q2500916 Educação Física
A preocupação acerca da dose apropriada de exercício necessária para que seja obtido um efeito (resposta) desejado é parecida com a necessidade do médico em saber o tipo e a quantidade de um medicamento, bem como o tempo de uso do remédio, para curar uma doença. Obviamente, há diferença entre o que é preciso para curar uma dor de cabeça e o que é preciso para curar a tuberculose. Dentro dessa mesma linha, não há dúvida de que a dose de Atividade Física necessária para atingir um desempenho de corrida de alto nível é diferente do que é preciso para melhorar um desfecho relacionado à saúde. Sobre a diferença entre atividade física, condicionamento físico e exercício, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2500915 Educação Física
Testes de esforço para avaliação do condicionamento cardiorrespiratório (CCR) são importantes para avaliação da capacidade cardiorrespiratória. Sobre os testes de condicionamento cardiorrespiratório (CCR) é correto afirmar: 
Alternativas
Q2500914 Educação Física
A força muscular é definida como a força máxima que pode ser gerada por um músculo ou grupo muscular. A mensuração da força muscular é prática comum na avaliação dos programas de treinamento. Quais desses métodos podem avaliar a força muscular? 
Alternativas
Q2500913 Educação Física
Tem sido bastante comum profissionais de educação física terem que adaptar alguns exercícios em virtude de doenças degenerativas da coluna cervical, que abrange várias patologias que comprometem a unidade motora, sendo uma das mais comuns a hérnia de disco cervical. Sobre a hérnia de disco cervical, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2500910 Educação Física
São fortes as evidências para que não haja qualquer recuo na atividade física para crianças asmáticas. Sobre a atividade física para as crianças asmáticas, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2500907 Educação Física
O lazer vem se firmando em nossa sociedade e conquistando um espaço cada vez maior, tanto no âmbito acadêmico, quanto no dia a dia das pessoas em geral. No Brasil, a história da educação física e a do lazer caminham juntas; não é por acaso que o profissional de educação física foi considerado o mais apto a atuar no campo do lazer. Dentre vários aspectos importantes do lazer, como o profissional de educação física pode tornar esse momento mais eficaz e agregador a quem pratica? 
Alternativas
Q2500898 Educação Física
A pressão arterial média é determinada por dois fatores: débito cardíaco e resistência vascular total. O débito cardíaco é a quantidade de sangue bombeada do coração, e a resistência vascular total consiste na soma da resistência ao fluxo sanguíneo exercida por todos os vasos sanguíneos sistêmicos. Quais desses fatores fisiológicos podem afetar aumentando a pressão arterial? 
Alternativas
Q2500896 Educação Física
A intensidade é o grau do esforço físico necessário para fazer uma atividade física. Normalmente, quanto maior a intensidade, maior é o aumento dos batimentos do coração, da respiração, do gasto de energia e da percepção de esforço. A intensidade pode ser: leve, moderada e vigorosa. Todo exercício físico é uma atividade física? 
Alternativas
Respostas
481: D
482: D
483: D
484: B
485: C
486: E
487: B
488: D
489: B
490: A
491: B
492: D
493: C
494: D
495: C
496: D
497: C
498: A
499: D
500: B