Questões de Educação Física - Atividade Física, Recreação e Lazer para Concurso - Página 65

Q2189071

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189071 Educação Física

A Recreação Terapêutica, considerando seus objetivos, associados às condições de longo período de internação a que os pacientes clínicos estão submetidos, pode favorecer momentos agradáveis que dirimiam os problemas e auxiliam no tratamento e cura. A recreação é uma atividade que, quando bem planejada, orientada e executada, se desenrola de maneira normal, tornando-se imprescindível e permanente para a vida do ser humano. A recreação terapêutica pode ser ministrada em qual das situações a seguir?

A

Como uma estratégia de intervenção de cura, em situações de saúde e doença da criança em um ambiente de UTI.

B

Com uma estratégia de intervenção por profissionais de todas as áreas, em situação de qualquer doença da criança em ambiente hospitalar.

C

Como uma estratégia de intervenção em enfermagem pediátrica, em situações de saúde e doença contagiosas da criança em um ambiente de UTI.

D

Como uma estratégia comum de intervenção exclusiva da área da medicina especializada em recreação, em situações de doença no meio hospitalar.

E

Como uma estratégia de intervenção por profissionais reconhecidos pelo SUS, em situações de saúde e doença da criança em um ambiente hospitalar.

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Q2189066

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189066 Educação Física

O conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para desenvolver sua formação desinteressada, sua participação social voluntária, ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais, é o

A

descanso.

B

trabalho.

C

sedentarismo.

D

lazer.

E

tempo livre.

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Q1390648

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Educação Física |

Q1390648 Educação Física

As discussões sobre os conceitos de recreação e lazer têm uma longa trajetória em nosso país como também inúmeras interpretações. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA nos itens abaixo.

A

O lazer deve ser encarado como um fim em si mesmo, sem que se esperem benefícios ou resultados específicos.

B

Arecreação é a utilização do tempo livre em busca do lúdico.

C

O lazer é o estado de espírito em que o ser humano se coloca.

D

A pessoa que busca a recreação sempre buscará diferentes objetivos e nunca apenas só recrear.

E

Tempo de necessidades básicas vitais é o tempo que uma pessoa utiliza direta ou indiretamente em função de sua produção.

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Q1387086

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |

Q1387086 Educação Física

A atividade física influencia de maneira positiva na saúde física e psicossocial do ser humano, acerca desse fato assinale a alternativa correta:

A

Promover atividade física entre crianças, adolescentes, adultos jovens e idosos é uma maneira de prevenção de muitas doenças que possa desenvolver ao longo da vida.

B

Estilo de vida sedentário não causa declínio progressivo e persistente na realização das atividades da vida diária.

C

Exercícios físicos voltados à Medicina Preventiva não são importantes para a manutenção da saúde.

D

Os benefícios da atividade física não podem ser usufruídos por pessoas de todas as idades.

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Q1329315

Ano: 2017 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1329315 Educação Física

Dentre os objetivos da Educação Física escolar voltados a uma educação para um estilo de vida ativo, é INCORRETO o que se encontra em:

A

Estimular a realização de testes de aptidão física tendo normas como parâmetro, como forma de encorajar os alunos para a superação.

B

Promover independência (autoavaliação, escolha de atividades, programas, etc.) em aptidão física relacionada à saúde.

C

Propiciar a aquisição de conhecimentos sobre atividade física para o bem-estar e a saúde em todas as idades.

D

Proporcionar oportunidades para a escolha e a prática regular de atividades que possam ser continuadas após os anos escolares.

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Q1323222

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Canelinha - SC Órgão: Prefeitura de Canelinha - SC Prova: Prefeitura de Canelinha - SC - 2017 - Prefeitura de Canelinha - SC - Professor de Educação Física |

Q1323222 Educação Física

O exercício físico é qualquer atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física em geral, e tem o objetivo de alcançar a saúde e também a recreação. Ele pode ser dividido em exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Identifique as atividades abaixo numerando-as conforme a classificação do exercício:

I- exercícios aeróbicos.

II- exercícios anaeróbicos.

( ) Musculação.

( ) Caminhada.

( ) Natação.

( ) Arremesso de peso.

( ) Ciclismo.

Agora, assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

II, I, I, II e I;

B

II, I, II, I e II;

C

I, II, II, I e II;

D

II, II, I, I e I.

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Q1319933

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll - Educação Física |

Q1319933 Educação Física

A racionalização, a secularização e o controle minucioso da gestualidade do corpo estão entre as características do esporte moderno.

A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:

A

Essas características do esporte moderno destacam o jogo como lugar de expressão do lúdico.

B

Essas características do esporte distanciam-se da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

C

Essas características do esporte compreendem o jogo como lugar de expressão do lúdico.

D

Essas características do esporte moderno não se distanciam da compreensão do jogo como lugar de expressão do lúdico.

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Q1251450

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251450 Educação Física

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.

Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir:

Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente.

Ainda seguindo esse princípio, e para incentivar os impactos positivos das atividades de lazer na natureza, é muito importante que se dê melhores condições às comunidades locais por meio

A

da geração de novos empregos com carteira assinada.

B

do reconhecimento e registro da profissão de guia turístico.

C

do aumento da população de turistas em épocas de alta temporada, o que estimula o comércio local.

D

do incentivo ao envolvimento, dos moradores locais, nos processos de tomada de decisão de implantação e desenvolvimento de atividades turísticas.

E

do incentivo ao envolvimento nas práticas de lazer na natureza, oferecendo gratuidade nas atividades e eventos para moradores locais.

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Q1251449

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251449 Educação Física

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.

Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir:

Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente.

Esses aspectos são referentes ao princípio de

A

produtividade.

B

sustentabilidade.

C

preservação.

D

biodiversidade.

E

consciência ecológica.

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Q1251446

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251446 Educação Física

Leia atentamente a frase a seguir.
Este tipo de lazer se materializa na forma de ações voltadas à promoção da democratização esportiva e da sustentabilidade ambiental. Deve acontecer, sobretudo, por meio de propostas educativas para os cidadãos e de acesso a diferentes espaços para todos. Ainda incentivará a preservação do meio ambiente e o uso de espaços naturais com a menor interferência possível.
A frase se refere ao lazer

A

turístico.

B

naturalista.

C

turístico de aventura.

D

esportivo competitivo.

E

esportivo participativo e ambiental.

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Q1251434

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251434 Educação Física

A inatividade física tem sido identificada como o fator de risco mais prevalente para o desenvolvimento de doenças crônicas. Diante disso, o poder público pode desenvolver algumas ações preventivas.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação dessa natureza que já vem sendo desenvolvida em algumas cidades brasileiras, como Aracaju, Curitiba e Vitória, mencionada no artigo escrito por Hallal et al (2009).

A

Criação de políticas públicas que articulam a promoção da saúde e da atividade física.

B

Criação de espaços públicos nos quais a população tenha acesso gratuito à vacinação.

C

Distribuição de diplomas de honra ao mérito aos adultos que mais se exercitam.

D

Instalação de painéis nas vias públicas de maior acesso contendo quadros de prescrição de exercícios físicos.

E

Instalação de painéis nas vias públicas de maior acesso, contendo fotos de cidadãos premiados por serem pessoas bastante ativas.

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Q1251433

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP Prova: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |

Q1251433 Educação Física

Pesquisas apontam que, na gestão pública na área do lazer, são observadas falhas de coerência em políticas e programas cujos objetivos não convergem entre si; dificuldade em articular e convergir ações públicas e inconsistência das ações, ou seja, ações realizadas pelo poder público que se anulam mutuamente.
Esse conjunto de falhas constitui uma categoria central na gestão pública, que é denominada

A

fragmentação.

B

intersetorialidade.

C

matricialidade.

D

interdisciplinaridade.

E

coordenação.

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Q1220409

Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC

Q1220409 Educação Física

“As atividades físicas fazem parte do desenvolvimento humano, e muitos benefícios começam com sua prática na fase da infância e da adolescência” (DE ROSE, 2009).
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

Experiências negativas com as atividades físicas na infância e adolescência estão relacionadas a mais chances de os praticantes se manterem fisicamente ativos na idade adulta.

B

A recomendação atual para a prática de atividade física na adolescência é de que todo jovem deveria envolver-se, diariamente, por pelo menos 60 minutos, em atividades físicas moderadas e/ou vigorosas, 5 vezes por semana.

C

Um dos benefícios imediatos de maior magnitude que a prática de atividades físicas oferece para crianças e adolescentes é a melhora da aptidão física relacionada à performance motora.

D

Estudos evidenciam que a prática de atividades físicas na infância e na adolescência não pode prevenir o aparecimento da osteoporose no futuro.

E

Não há relação entre a prática de atividades físicas na infância e na adolescência e a diminuição dos níveis de pressão arterial e o pico de massa óssea.

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Q1214082

Ano: 2017 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Goioerê - PR

Q1214082 Educação Física

“Qualidade de Vida” é um constructo bastante amplo e que pode ser estimado de diferentes formas a depender da população em questão. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta uma característica do conceito de Qualidade de Vida.

A

Podemos predizer com confiança o que é Qualidade de Vida para as pessoas

B

Qualidade não é sinônimo de quantidade, por isso viver com boa qualidade não significa viver muito.

C

É um conceito pessoal e cada pessoa deve definir o que é Qualidade de Vida para si.

D

Tende a variar com o tempo, ou seja, a percepção de Qualidade de Vida tende a ser diferente para crianças, adultos e idosos

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Q1110687

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1110687 Educação Física

O esporte assume um aspecto recreativo quando é usado como lazer, onde o praticante não se preocupa com a vitória; assume um aspecto formativo quando é voltado ao rendimento e competição, visando a vitória como objetivo final. Neste contexto, os objetivos da escola, segundo Teixeira (1999) são: Assinale a alternativa CORRETA.

A

Promoção de saúde, Socialização, Aperfeiçoamento Técnico e Competição

B

Construção de Valores Morais, Promoção de saúde, Incentivar a Competição e o Alto Rendimento

C

Promoção de saúde, Socialização, Construção de Valores Morais e Éticos, Recreação e Lazer

D

Recreação e Lazer; Prática de Atividades Físicas, Educar os Alunos e Cooperação

E

Aperfeiçoamento técnico, Cooperação, Socialização, Recreação e Lazer

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Q813891

Ano: 2017 Banca: AMAUC Órgão: FCEP Prova: AMAUC - 2017 - FCEP - Monitor Artístico |

Q813891 Educação Física

O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:

A

Sua abrangência é restrita a espaços elitizados.

B

Seu reconhecimento veio pelo pouco espaço dado a ele na sociedade.

C

As políticas trabalhistas permitiram a organização de festividades contra a competição.

D

Possui relevância mundial sendo considerado um dos hábitos que caracteriza o tempo atual.

E

Possui regras indefinidas que são copiadas pelos diferentes meios sociais.

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Q795846

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física |

Q795846 Educação Física

São efeitos da atividade física:

A

diminuição da gordura corporal, incremento da força muscular, aumento da frequência cardíaca em repouso, diminuição da pressão arterial e melhora do autoconceito e da autoestima.

B

piora no estilo de vida, incremento da força muscular, diminuição da frequência cardíaca em repouso, aumento no volume sistólico, melhora do autoconceito e da autoestima.

C

diminuição da gordura corporal, incremento da força e resistência muscular, diminuição da frequência cardíaca em repouso, melhora da pressão arterial, melhora do autoconceito e da autoestima.

D

diminuição da atividade física, diminuição da força muscular, diminuição da frequência cardíaca em repouso, aumento na pressão arterial em repouso, melhora do autoconceito e da autoestima.

E

aumento da capacidade pulmonar, aumento no estresse e na ansiedade, diminuição da massa muscular, aumento da gordura corporal.

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Q795845

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física |

Q795845 Educação Física

A prática esportiva tem importância significativa para os seus praticantes, pois, numa prática bem orientada, podem-se aprender valores fundamentais à vida, como união, respeito, amizade e honestidade. Além de aprenderem a lidar com as vitórias e as derrotas que o esporte proporciona, aprendem a vencer através do esforço pessoal, desenvolvendo a independência, o sentido de responsabilidade e a confiança em si mesmos. Voleibol, basquetebol, futebol, handebol, atletismo e natação são práticas esportivas, que contribuem para o desenvolvimento socioeducativo dos seus praticantes. Leia os itens. I. Aumentar a força muscular e melhorar a flexibilidade e a resistência cardiorrespiratória. II. Utilizar situações vividas na prática, para se aprender a convivência com outras pessoas no dia a dia. III. Melhorar as habilidades motoras básicas, como correr, saltar, rebater e segurar. IV. Desenvolver valores como liderança, trabalho em equipe e respeito às regras e às individualidades dos companheiros. V. Aprender aspectos técnicos e táticos que serão utilizados em situação de jogo. Estão relacionados com os aspectos socioeducativos da prática esportiva:

A

I, III e V.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

III, IV e V.

E

somente II e III.

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Q789346

Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Educação Física |

Q789346 Educação Física

Segundo Kenney, Wilmore e Costill (2013), durante muitos anos, presumiu-se que as crianças e os adolescentes apresentavam respostas e adaptavam-se ao exercício da mesma forma que os adultos. Atualmente existem estudiosos (os fisiologistas do exercício pediátrico) que se concentram nas respostas ao exercício e nas adaptações da criança e do adolescente a esse tipo de atividade. Sobre crianças e adolescentes no esporte e no exercício, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Crianças na pré-puberdade podem ter sua força aumentada com o treinamento de força. Esses ganhos de força são, em grande parte, atribuídos a fatores neurológicos.

B

Os aumentos da massa muscular em meninos e meninas resultam basicamente da hipertrofia das fibras musculares.

C

A capacidade das crianças para realizar atividades anaeróbias é limitada, possivelmente por causa de uma quantidade reduzida de enzimas da glicólise anaeróbia.

D

O risco de lesão em decorrência do treinamento de força (quando bem orientado) em adolescentes é relativamente baixo, e os programas de treinamento que esses indivíduos devem seguir são bastante parecidos com os programas para adultos.

E

A capacidade anaeróbica de adolescentes não sofre qualquer alteração (melhoria) com o treinamento anaeróbico.

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Q789345

Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Educação Física |

Q789345 Educação Física

Em modalidades esportivas coletivas, para que tenhamos jogadores inteligentes, que tomem decisões com iniciativa própria e que não sejam meramente repetidores de tarefas programadas ensinadas nos treinos é preciso que seja estimulado o desenvolvimento de sua capacidade cognitiva ao logo de sua formação. Tal capacidade se expressa com o desenvolvimento de alguns processos cognitivos (ROSE JÚNIOR, 2006). Com base no referido autor, assinale a alternativa abaixo que melhor exemplifica um conjunto de processos cognitivos desempenhados pelos praticantes de modalidades esportivas coletivas:

A

capacidade técnica, capacidade tática, destreza, coordenação e controle do movimento específico;

B

coordenação motora, força, agilidade, velocidade, destreza, e sincronismo;

C

percepção, antecipação, tomada de decisão, controle, coordenação motora, eficiência do movimento e capacidade técnica;

D

tomada de decisão, imaginação, velocidade de reação, pensamento, percepção, antecipação e sentido de tempo e espaço;

E

velocidade de reação, sentido de tempo e espaço, imaginação, habilidade, aplicação tática e técnica e controle apurado do movimento corporal.

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Questões de Concurso Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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